剑桥大学出版社关键词检索结果

加倍提高识字率

Doubling Down on Literacy

参考文献:Bialystok, E.、Craik, F. I. M. 和 Luk, G. (2012)。 “双语:对思想和大脑的后果。”认知科学趋势,16(4), 240-250。比亚韦斯托克,E.(2001)。 “发展中的双语:语言、读写能力和认知。”剑桥大学出版社 Bialystok, E. 和 Barac, R. (2012)。 “新兴双语:元语言意识和执行控制的优势分离。”认知,122(1), 67-73。 [...]