Study Unveils a Key Barrier to Reading Proficiency in Older Students: The Decoding Threshold
尽管人们期望学生在三年级之前掌握基本的阅读技能，但相当多的年长学生仍然面临阅读挑战。高等教育研究与发展基金会 (AERDF) 最近的一项研究表明，近一半的 3-8 年级教师报告说他们的学生经常难以阅读教学材料。该研究结果发布于 […]The Educators Room，文章“研究揭示了年长学生阅读能力的主要障碍：解码阈值”首次出现。
The Decoding Threshold: Measuring the roots of older students’ reading difficulties
尽管人们期望学生在三年级之前掌握基本的阅读技能，但许多学生在小学高年级及以后仍然面临阅读困难。高等教育研究与发展基金 (AERDF) 委托进行的一项最新研究揭示了一个令人不安的趋势：44% 的 3-8 年级教师报告说，他们的学生经常有 […] 这篇文章《解码阈值：衡量大龄学生阅读困难的根源》首先出现在教育者室。
New Study: Many Older Students Struggle to Push Beyond Reading ‘Threshold’
Mara Mitchell 一直怀疑她的大儿子 C.J. 只是浏览书籍，而没有真正理解他在读什么。但直到几年前他坐下来给他的弟弟读一本简单的书时，她才明白他的技能有多差。在他读完一张图片后 […]
