The Hidden Cost of PreK Assessment — and a Better Way Forward
这是目前幼儿教育界最受争议的问题之一：技术是否属于学前班课堂？本月早些时候，我们聚集了三位主要声音来深入研究这项研究，结果发现答案比简单的是或否更细致、更人性化，也更有希望。《学前班评估的隐藏成本——以及更好的前进之路》一文首先出现在可汗学院博客上。
Observation Alone Isn’t Enough: The Case for Direct PreK Assessment
这是目前幼儿教育界最受争议的问题之一：技术是否属于学前班课堂？本月早些时候，我们聚集了三位主要声音来深入研究这项研究，结果发现答案比简单的是或否更细致、更人性化、更有希望。仅靠观察是不够的：直接学前评估的案例首先出现在可汗学院博客上。
