U.S. universities took $300M+ from watchlisted foreign entities, federal data shows
加州大学伯克利分校捍卫外国捐赠，坚称研究不受限制，根据美国教育部发布的新数据，美国公立大学已接受政府观察名单上的外国实体超过 3.8 亿美元的捐赠。该数据报告了自 1965 年《高等教育法》制定以来的外国捐赠情况，引发了人们的担忧 [...]
When Sex Education Funding Is Taken Away, Young People Lose a Safe Space
6 月 26 日，儿童援助组织准备继续在纽约市的学校、寄养机构和社区组织开展夏季性健康和青少年发展项目。到当天结束时，这项工作背后的联邦资金已经消失了。特朗普政府终止了全国范围内的青少年怀孕预防计划拨款，立即生效，[...]
Costco will take your old tech and gift you a gift card - here's what to know
周围有旧玩意吗？在 Costco 将它们换成礼品卡 - 无需会员资格。
Why Elementary Students Need Access to Screens
就在学校准备开学之际，纽约市对技术的使用设置了新的限制。据《纽约时报》和 Chalkbeat 报道，三年级之前不会有单独的屏幕，并建议 3 - 8 年级的屏幕时间上限。我明白这是从哪里来的。学生需要与老师和同学交谈、玩耍、移动、搭建、绘画、阅读、写作、协作和互动。学生不应该整天坐在课桌前消耗信息和做死记硬背的工作，但拿走单独的屏幕并不等同于改善学习。正如我最近在《屏幕时间是错误的衡量单位》中所写的那样，屏幕时间规则的问题在于，它们衡量的是设备，而不是学生使用设备所做的事情。这对于年幼的孩子来说尤其成问题，因为有时屏幕是孩子学习的工具。有时屏幕是一种辅助工具。想想单个设备可以提供什么：文本转语音
Opinion: If Social Media Companies Owe Billions, Let’s Fund What Kids Need
关于社交媒体和年轻人的讨论主要集中在该拿走什么上面。设备。屏幕时间。推送通知。议程驱动的算法。是时候开始讨论我们准备给他们什么作为替代，尤其是当
