We Blamed the Tests. Now We’re Blaming the Screens.
多年来，家长和教育工作者知道他们在反对什么：高风险的测试。家庭组织了选择退出运动。教师们解释了测试如何缩小课程范围、消耗教学时间以及如何用考试准备取代有意义的学习。学生们花了几周的时间进行评估，但得出的分数太晚了，无法帮助老师。然后测试转移到电脑上，我们的注意力也随之转移。我们没有继续挑战测试系统，而是开始指责用于提供测试系统的技术。 正如教育记者 Natasha Singer 在最近一篇关于她即将出版的书的文章中指出的那样，早在今天的科技公司进入课堂之前，企业就已经在塑造学校购买、教学和测量的内容。消费品公司提供品牌材料。出版商出售教科书和打包课程。测试公司影响着学习的内容以及学生展示学习的
一位令人兴奋的哲学家，她戴着单片眼镜，抽着雪茄 Education Unlimited 伊丽莎白·安斯科姆 (Elizabeth Anscombe) 去世，享年 81 岁，她被一些人认为是她这一代最伟大的英国哲学家。 1970年至1986年，她担任剑桥大学哲学教授，并在20世纪50年代作为牛津大学研究员，帮助改变了道德哲学的进程。她在心灵哲学方面也颇具影响力，是当代行动理论的先驱，杰出哲学家唐纳德·戴维森 (Donald Davidson) 称她 1957 年的专着《意图》是自亚里士多德以来关于实践推理的最佳著作。哲学界也欠她一份巨大的恩情，因为她让维特根斯坦（可能是 20 世纪最伟大的哲学家
