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教师焦点
2026年7月13日 04:00

人工智能没有破坏评估：它暴露了已经被破坏的东西

AI Didn’t Break Assessment: It Exposed What Was Already Broken

在即时内容的世界中，学习的价值在于学生如何随着时间的推移思考、应用和转变理解。最近人们对诸如现已离线的爱因斯坦（一种能够代表学生完成课程作业的人工智能代理）等工具的关注，已将学术诚信置于教师对话的最前沿。但重要的不是工具本身，而是它所代表的内容：一个新的类别[...]人工智能没有破坏评估：它暴露了已经破坏的东西首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。