On Building On Pasinetti's Lectures On The Theory Of Production
我一直在重读 Pasinetti 1977 年的书。我声称我是用侥幸切换点、具体数值示例、用于可视化某些分析的某些图表以及将资本批判扩展到非竞争市场的原创者。我注意到 1966 年 QJE 研讨会的参与者，包括帕西内蒂，明确指出了侥幸切换点的可能性。帕西内蒂的讲座包含：在我对哈耶克三角形的推导中重复的代数（第 91 页，第 118 页）。解释切换点如何沿着单一工资曲线出现。计价器是一种基本商品。两种技术的不同之处在于生产非基本商品的方法或过程（第 161 页）。三个或更多工资曲线在切换点相交的侥幸案例（第 164 页）。第一个是斯拉法对过时劳动力数量的简化的阐述。当我求导数时，我不觉得有义务引
Proficiency or Penalty? Grade Retention Policy and Its Implications for English Learners in Utah
熟练度还是惩罚？犹他州的成绩保留政策及其对英语学习者的影响 0vpthomas2026 年 6 月 30 日公共教育的一个共同目标是确保所有学生都能掌握学术知识。事实上，美国大多数州已经通过共同核心商定了一套统一的掌握标准。为此，对于立法者来说，让学生重读三年级，如果他们无法达到阅读能力，可以再“参加一次”，这可能是有意义的。这种变革理论——行动问责——促使许多州通过保留条款加强其扫盲立法。包括哥伦比亚特区在内的十八个州要求不熟练的三年级学生保留成绩，并有不同的正当理由豁免。俄克拉荷马州和犹他州都在 2026 年扫盲立法中增加了保留要求。我们的研究旨在确定立法者使用的变革理论是否与现有的关于成
CROSSPOST: ADA PALMER: I Am a Huge Machiavelli Fan!
从“凶残的马基雅维利”到爱国外交家：艾达·帕尔默重读马基雅维利的《君主论》，把他带回到教皇军阀、崩溃的城邦和渴望……的爱国者的世界中
