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注意间隙!收割者 Leiobunum religiosum Simon 的首次记录,1879 年,来自比利时(Opiliones:Sclerosomatidae)

Mind the gap! First records of the harvestman Leiobunum religiosum Simon, 1879 from Belgium (Opiliones: Sclerosomatidae)

注意间隙!比利时收割者Leiobunum religiosum Simon, 1879 年的首次记录(Opiliones: Sclerosomatidae) 摘要 收割者Leiobunum religiosum Simon, 1879 年在比利时首次报道。这种大而长腿的物种很容易通过其对比鲜明的背部颜色图案和腿基部上明显的黑色带来识别。它最初是西南阿尔卑斯山的特有物种,近几十年来在德国、卢森堡大公国和荷兰也有记录。第一个经确认的比利时记录可追溯至 2025 年,地点为泰林(卢森堡省瓦隆尼亚)。后来发现,2017 年曾在同一地点拍摄过一只亚成年雌性的照片,但后来才确认其身份。该物种是在一个古老采

解决教育科技强烈反对的真正解决方案是数字化领导力

The Real Solution to the EdTech Backlash is Digital Leadership

当我作为新米尔福德高中校长开始我的行政职业生涯时,我远不是一名技术传播者。早些时候,我是在走廊里没收手机的校长,并主要将数字设备视为课堂干扰。我的数字领导之旅并不是始于对技术的热爱,而是一个鲜明的认识:强制合规性和禁止设备创造了一个与现实世界完全脱节的环境。转变我的思维方式需要克服对屏幕的恐惧,并认识到现代领导力就是利用资源来改变教学、创造透明度并赋予学习者权力。如今,随着针对教育技术的抵制浪潮不断增长,这一教训比以往任何时候都更加重要。数字化领导力提供了明确的前进道路。我在书中是这样定义的:数字化领导力是一种战略思维和一系列行为,它利用资源创造有意义、透明和有吸引力的学校文化。这是关于把我们