在美国海军服役后，查德·伊夫斯 (Chad Eaves) 建立了一个在风险过大时为领导人谈话的职业。作为伊夫斯集团的创始人、政府教练和沟通策略师，他与高管、组织和资深专业人士合作，以提高可能最被忽视的管理专业知识：高效沟通。查德凭借多年在军队服役、公司管理和学术界的专业知识，专注于情感的明智方面——领导团队、处理棘手的对话以及构建信念，而不依赖流行语或管理时尚。他的工作植根于这样一种观念，即沟通不是一种温和的方式。《沟通优势：优秀领导者如何与查德·伊夫斯构建信念、影响和持久印象》一文首先出现在《特种部队新闻》上。
Allobates tanaru Dantas, Ferrão, Cunha-Machado & Lima, 2026 DOI: doi.org/10.3099/0006-9698-579.1.1 摘要 - 虽然世界各地的许多青蛙由于胆绿素色素的积累而具有蓝绿色组织，但迄今为止从未在护士蛙或毒蛙中观察到这种情况。在这项研究中，我们描述了来自亚马逊流域西南部的一种新护士蛙物种，它在新热带两栖动物分类学上开辟了新天地：它是大树突总科中记录的第一个褪绿物种，幼体呈绿色。综合分类学揭示了它是一个独特的物种，并得到一系列形态和生物声学特征的支持，此前它被归为白腹鳅属。它与大多数同类的不同之处在于，它的叫
安哥拉蝎子（蛛形纲，蝎子目）。第一部分：Buthidae 科，描述了两个新物种。摘要列出了安哥拉已知的 Buthidae 科所有蝎子物种，并附有彩色照片和分布图。赫斯特 (Hirst) 1911 年对 Babycurus ansorgei 的诊断进行了修订；它的雄性首次被描述。 Babycurus crassicaudatus Roewer, 1952，被重新验证（它被错误地与 B. ansorgei 同义，因为这两个物种的雌性在形态上几乎相同）。安哥拉乌罗普特斯 sp.名词和U. xavieri sp。名词来自安哥拉的描述。 Uroplectes ngangelarum Monard, 19
AM General CEO defends JLTV A2 program after lawmakers’ funding threat
“事实证明，JLTV A2 的过渡尤其具有挑战性，因为我们继承的技术基线出现了不可预见的情况，”约翰·查德伯恩 (John Chadbourne) 在周五的一份新闻稿中表示。
Pseudotepuibasis garrisoniStand-Pérez & Pérez-Gutiérrez，2020。DOI：doi.org/10.11646/zootaxa.4845.4.7 Researchgate.net/publication/344100303AbstractPseudotepuibasis gen。十一月是为 P. garrisoni sp. 建立的。十一月来自哥伦比亚亚马逊（2015 年 12 月，卡克塔省，索拉诺市，阿拉拉库拉，瓜卡马约警卫队，-72.2497，-0.6308，L. Pérez 腿。）。对这个新属的雄性和雌性进行了描述和说明，具有腹基底骨刺的
Eschatornis aterradora Machado、Vasconcelos、Santos、Dutra、Cartelle、Câmara、Dantas & Degrange，2026DOI：doi.org/10.1002/spp2.70080 x.com/ThePalAssAbstractTerror 鸟类是来自美国的标志性顶级捕食鸟类群体，拥有丰富的化石记录，是其中最长的鸟类之一属于新鸟科的鸟类，范围从始新世中期到更新世晚期。在这里，我们报告了新属和新种恐甲科的发现，其基础是从巴西东北部巴伊亚上更新世（距今 25 326-25 733 年）洞穴沉积物中发现的不完整的胫跗骨，之前被解释为
关于叉尾蟹蛛：来自厄瓜多尔的 Sidymella Strand 的两个新种（Araneae：Thomisidae）摘要来自厄瓜多尔的 Thomisidae 科的两个新种：Sidymella ayahuma sp。 11 月，来自厄瓜多尔西北部安第斯乔科地区 (♀) 和 Sidymellamalefica sp。 11 月 (♀) 来自厄瓜多尔中部安第斯地区。Díaz-Guevara, D.R. & Machado, M. (2026) 关于叉尾蟹蛛：Sidymella Strand 的两个新种，1942 年（蜘蛛目：Thomisidae），来自厄瓜多尔。动物分类学，5831 (2), 28
Opinion: In Dallas Schools, Community Engagement Isn’t Outreach — It’s Infrastructure
查德·奥尔德曼 (Chad Aldeman) 最近发表的评论强调了来自七个州焦点小组的研究，该研究发现，生活在陷入困境的学区的人们并没有脱离；相反，当他们试图参与其中时，就会碰壁。这是一个结构性问题，解释了为什么学校的社区参与努力常常达不到要求。学校教职员工 [...]
