Professors Were Singled Out for Using AI in Public Writing. Now They’re Defending Themselves.
作者：Alexandra Crosnoe 哈佛大学和加州大学伯克利分校的一名教员承认在人工智能的帮助下撰写观点文章。专家表示，他们的决定传递了一个信息，即学生在使用人工智能时受到纪律处分。
As districts navigate screen time, CoSN advises against time limits
该协会董事会主席表示，该协会并不认为对学校中的技术使用设置时间限制有助于衡量屏幕时间的质量。
As K-12 schools embrace ed tech, importance of securing building systems increases, expert says
CoSN 首席执行官表示，网络犯罪分子可以利用建筑技术破坏学区网络，因此设施管理者必须参与安全工作。
