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When Growth Refuses to Look Like What We Expect
Yaneth 是一名多语言学习者,从学前班起就开始接受个别化教育计划。她现在已经读六年级了,但仍然不识字。这句话让人心里不舒服。它会引发一些问题——有些是好奇,有些是指责。什么干预失败了?什么程序不起作用?受了这么多年的教育,怎么会出现这样的情况呢?经常发生的事情是……当增长拒绝像我们所期望的那样时,该帖子首先出现在教育者室。