Top scholar says evidence for special education inclusion is ‘fundamentally flawed’
本文首次出现在Hechinger Report，这是一家国家非营利新闻编辑室，报告了一个主题：教育。请致电212-678-3595与工作人员作家Jill Barshay联系，或barshay@hechingerreport.org。一位著名的特殊教育教授即将激发人们对自己领域的宗旨的激烈辩论，即残疾学生应与[…]邮政的顶级学者一起接受尽可能多的教育，并说，特殊教育包容性的证据首先出现在教育工作者室。
