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World File Search System传统
现代，相互联系，意识到传统：马丁·路德大学哈雷·韦滕伯格（MLU）是
马丁·路德大学哈雷·韦滕伯格（Halle-Wittenberg）优先考虑具有同等资格的严重残疾候选人的申请。特别鼓励妇女申请。在德国高等教育机构未获得学位的申请人必须提交外国外国教育办公室（ZentralstellefürAusländischesbildungswesen）的外国高等教育资格的可比性声明，以证明其等价。
全球传统医药战略草案（2025-2034）
适当的监管机制对于中西医结合至关重要，它可以保护公众免受不安全或不合格中西医结合产品和服务的侵害。基于风险的监管方法非常适合中西医结合，可根据安全性和有效性针对特定类型的中西医结合产品或服务量身定制监管要求。这涉及建立适当的参与机制、质量控制措施、标准和标签要求，以及确保预期用途合理合理。同样严格的监管标准应适用于用于医疗目的的中西医结合产品和服务，以确保其在临床环境中的安全性、质量和有效性。
社会影响的比较评估：传统汽车与电动汽车
本研究使用社会热点数据库 (SHDB) 和社会生命周期评估 (SLCA) 方法评估和比较了传统内燃机汽车 (ICEV) 和电池电动汽车 (BEV) 的社会影响。研究重点关注日本汽车行业，分析了三种情景：一切照旧 (BAU)、广泛采用和 2035 年 ICEV 禁令。该研究考察了各种类别的社会风险，包括劳工权利、人权、健康和安全、治理和社区准入。结果表明，由于制造和电池更换阶段，BEV 的社会风险高于 ICEV。与 ICEV 相比，它们在从油井到车轮阶段的风险较低。分析表明，BEV 的采用率增加与整体社会影响的减少相关。确定的关键社会热点包括与原材料提取、电池制造和供应链透明度相关的问题。该研究强调了确保可持续和合乎道德地负责任地过渡到电动汽车所面临的复杂挑战。
传统和现代水资源的方法...
摘要：印度面临着一系列复杂的环境挑战，包括缺水和生物多样性损失。解决这些问题需要创新的解决方案和对传统实践的透彻理解。从历史上看，当地社区一直依靠土著知识来可持续管理其资源。近年来，技术进步和政策干预措施引入了现代框架来解决这些问题。本文回顾了印度水资源管理和生物多样性保护的传统和现代方法，强调了整合这些方法并强调学者的关键贡献的重要性。
内分泌学，糖尿病和代谢蓝图，用于传统的10年认证（MOC）考试和纵向知识评估评估
下面列出的是主要的医学内容类别，它们定义了内分泌，糖尿病和代谢传统的10年MOC考试和LKA的领域。内容的相对分布表示为总评估的百分比。为了确定内容分布，ABIM考虑了主题频率和重要性的平均受访者评分。为了交叉验证这些自我报告的评级，Abim还考虑了由认证的内分泌学家队列中医疗保险患者看到的相对频率。通过这些数据告知，内分泌学，糖尿病和代谢委员会批准委员会和董事会确定了以下所示的内容类别目标。
新能源汽车对传统汽车厂商的冲击：以宝马为例
摘要：本研究考察了新能源汽车的快速发展对传统汽车制造商，尤其是宝马等豪华汽车品牌的影响。随着全球环保意识的增强和政府政策的支持，新能源汽车市场迅速扩大，传统汽车制造商面临着来自特斯拉等新兴电动汽车公司的激烈竞争。宝马积极应对市场变化，投资电气化技术，推出一系列电动车型，并建设专门的生产设施。然而，尽管宝马在新能源汽车领域取得了进展，但它仍然需要面对电动汽车成本结构的挑战，尤其是电池成本，它占了整车成本的很大一部分。此外，宝马需要不断调整其定价策略和品牌定位，以在越来越重视环保和技术创新的市场中保持竞争力。
传统的OOH比...
“随着品牌在其可持续发展之旅中寻求可行的见解，拥有一致的基准来帮助识别碳效率高的媒体选择至关重要。” Cedara首席运营官Eric Shih说。“我们与Billups的合作强调了传统的家庭外部如何成为希望最大程度地降低其碳足迹而不会损害覆盖范围和有效性的品牌的有影响力的渠道。这项研究是使广告商能够将有意义的，数据驱动的碳减少策略整合到其媒体计划中的重要一步。”
1.0. 瑙鲁的传统气象知识
图 4.0.1：全岛总体规划为整个瑙鲁岛的未来发展提供了土地利用愿景。（摘自：https://www.cnu.org/higher-ground-initiative，版权所有：Metrocology Inc.）
接受：07/07/2024 OnlineFirst：01/10/2024紧急远程教学对语言教师在传统中的数字工具集成的影响
本文报告了一项调查的结果，该调查研究了最近的紧急远程教学（ERT）期间主要语言教师的经历，特别关注这些经验对他们当前对数字工具在亲自教学实践中使用数字工具的影响。这项研究是基于2022年春季由匈牙利小学的706个语言老师完成的问卷。具有核心意义，一方面，感知到的障碍和负面经验如何影响教师在传统教室中使用数字媒体的意愿：提出的研究将积极的经验确定为决定性因素。尽管许多受访者报告说缺乏准备和切换在线语言教学的一定程度的关注，但大多数人认为他们的在线教学成功和发展的机会。在评估和比较结果时，对数字技能的服务前和服务培训提出了建议，因为准备和感知成功的感觉可能会导致语言教师愿意在传统教学中融合数字元素的意愿。