去年秋天,该部门于 2023 年 11 月 14 日至 15 日举办了第一届 Mamàhtawisiwin 研讨会,讨论原住民教育政策框架并探讨将其扩展到儿童保育的机会。研讨会包括来自早期学习儿童保育部门的 130 多名代表,以及长者和知识守护者、学生、教师、主管、高级大专管理人员、政府工作人员和社区合作伙伴。该部门还聘请了一位原住民包容顾问和一位政策分析师,在原住民卓越中心(前身为原住民包容理事会)工作,以支持我们为早期学习和儿童保育部门制定原住民学习框架的努力。
a. 凝聚力和协作性——该计划是一个建立新关系和加强跨地方当局界限和专业人员现有关系的机会。b. 目标明确——该计划需要强有力的领导,需要有热情和共同的动机来为家庭提供适当的支持。c. 反映社区——该计划应建立在现有资产和对当地社区的了解之上,融入而不是扰乱和取代现有的全方位儿童保育市场。d. 可执行——该计划需要由熟练的员工领导,并发展员工的技能和能力。e. 高质量和包容性——该计划应以儿童为中心,易于获取并倾听家庭需求。f. 可持续性——该计划需要对家庭和供应商具有可持续性,并始终着眼于未来。
a. 凝聚力和协作性——该计划是一个建立新关系和加强跨地方当局界限和专业人员现有关系的机会。b. 目标明确——该计划需要强有力的领导,需要有热情和共同的动机来为家庭提供适当的支持。c. 反映社区——该计划应建立在现有资产和对当地社区的了解之上,融入而不是扰乱和取代现有的全方位儿童保育市场。d. 可执行——该计划需要由熟练的员工领导,并发展员工的技能和能力。e. 高质量和包容性——该计划应以儿童为中心,易于获取并倾听家庭需求。f. 可持续性——该计划需要对家庭和供应商具有可持续性,并始终着眼于未来。
• 与当地政府全方位托儿所负责人及其他业内人士合作,确定如何支持父母获得全方位托儿服务。 • 让学校或 PVI 提供商(包括保姆)在校内提供全方位托儿服务,除非有合理理由不这样做(已考虑过所有可用支持,尤其是国家全方位托儿计划的支持)。 • 如果您无法在校内提供全方位托儿服务,请与您的 LA 合作,确保至少为父母指明适当的服务。服务不得要求父母在学校上课时间和全方位托儿服务之间接送孩子。 • 推广和支持政府补贴,如免税托儿服务(TFC)和全民信贷托儿服务,这些补贴可以帮助父母负担得起托儿服务,并支持学校、信托机构和 PVI 提供商提供可持续的服务。
Procare Solutions 很荣幸能够支持和推动儿童保育行业影响者的倡导工作,例如早期护理和教育联盟、全国儿童保育协会、美国儿童保育意识协会和全国幼儿教育协会,以倡导额外的儿童保育资金。我们希望您的中心能够利用可用的帮助,包括我们编制的各州资源列表,其中包括可以帮助您找到可用补助金和资金、专业发展机会等的组织。
持续运营程序 紧急情况发生后,规划服务的持续性对于确保托儿服务能够在安全的情况下尽快重新开放至关重要。在规划业务连续性时,提供商应考虑以下事项:保护重要记录(儿童记录和业务记录)、员工工资单、客户账单、保险范围和库存评估。还建议提供商创建一份联系人列表,以协助在紧急情况发生后做出重新开放的决定。
在本小册子中找到了儿童保育评估表和说明。使用儿童保育评估表作为工作表以收集信息并通过REDCAP以电子方式提交DHS。要完成在线REDCAP评估,键入或复制/粘贴此链接到您的网络浏览器中,或单击此处:https://redcap.wisconsin.gov/surveys/?s=8taxw3tjrn8nn8nnddej必须完全键入url,则必须在Internet Explorer中键入url。请使用Google Chrome(首选)或Microsoft Edge。不要将链接粘贴到Google搜索栏中。请仅使用此URL。如果提示您获取用户名/密码或代码,则不在正确的网页上。如果您的中心没有具有Internet连接的计算机,则可以使用位于本地公共图书馆的计算机。评估也可以使用智能手机完成。如果不可能,请致电608-267-9959与威斯康星州免疫计划联系,然后留言。
我为罗瑟勒姆在幼儿教育领域取得的成果感到自豪,这得益于该领域全心投入的支持。目前(2023 年夏季),86% 符合条件的两岁儿童正在接受早期教育,这使他们能够从高质量的早期基础阶段课程中受益。该领域继续积极发展以满足需求,大量采用当地开发的 Tiny Talkers 语言和沟通计划以及政府为幼儿教育领域提供的劳动力培训计划,以支持员工和机构应对 COVID-19 疫情对最小和最弱势儿童的影响。