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World File Search System儿童心理
通往儿童心理健康服务的途径
第1节 - 简介2 1.1任务，视觉和值2 1.2简介2 1.3定义2第2节 - 精神健康需求的筛查4 2.1服务人群4 2.2儿童危机和转诊线（CCRL）（CCRL）（CCRL）和儿童移动危机响应和移动危机响应和稳定团队（CMCR）（CMCR）5第3节3 - 儿童福利评估需求5 3.1识别3.1识别精神健康5 3.1识别3 3.2惯用的心理健康（2 3.2惯用的习惯（2 3.2）（2 3.2）。 High Risk Criteria 6 3.3 When a Child Does Not Have Mental Health Needs 7 3.4 Children in Placement when Screening for Mental Health Needs has not Occurred 7 3.5 After the CSED Waiver Application is Submitted 8 SECTION 4 - REASSESSMENT OF MENTAL HEALTH NEEDS AND SERVICES 8 4.1 Progress Evaluation 8 4.2 Children in Placement and Reassessments of Mental Health Needs and Services 9 4.3 Discharge Planning 10
学校临床儿童心理学，PSYD-学术目录
在获得学校临床儿童心理学博士学位之前，学生必须首先完成学校心理学硕士学位，或者已获得州或国家心理学证书。在博士课程中进行的第一个三年研究的六十九个小时通常与M.S.相对应。ed。佩斯大学的学校心理学。具有其他机构研究生学分的申请人可以输入该计划，但仅在接受博士课程后，才会根据课程评估这项先前的工作以进行转让信用。
胚胎捐赠技术对儿童心理调整和育儿方式的影响：历史
脱颖而出的背景：尽管在使用胚胎捐赠方面取得了显着进步，但人们一直在考虑其对通过这种辅助生殖技术及其亲子关系所构想的儿童心理健康的潜在影响。该研究的目的是评估具有捐助者构思儿童的家庭的儿童心理适应和育儿方式，并将其与正常人群进行比较。材料和方法：进行了一项历史群体研究，以评估31名通过胚胎捐赠出生的3至7岁儿童的心理调整，并将结果与30个年龄匹配的儿童的结果进行比较，这些儿童的家庭来自自然而然地使用优势和困难的问卷。使用G功率确定样本量，并使用方便的采样方法选择样品。通过临床访谈使用Baumrind育儿风格清单评估了这些家庭中的育儿风格。结果：尽管通过胚胎捐赠出生的31名儿童中有8名（25.8％）和30名来自FAMI的儿童中有30名具有自然概念的儿童表现出心理不当，但这种差异在统计上并不显着（p = 0.249）。此外，两组之间的育儿方式没有显着差异（允许，专制和权威育儿方式的P值分别为0.424、0.656和0.219）。结论：缺乏遗传亲子关系似乎并不是影响儿童或育儿风格心理调整的主要因素。
LBCIL 成立 60 周年及儿童心理健康与......
2024 年 12 月 14 日，星期六，下午 1:00 至 5:00 LBCIL 信号山中心 2399 California Avenue, Signal Hill 90755 长滩社区改善联盟 (LBCIL) 是洛杉矶县历史最悠久的反贫困组织，成立于 1964 年，现已庆祝成立 60 周年。Farah Naz Khaleghi 博士代表董事会自豪地宣布，LBCIL 的周年纪念活动将以最独特的儿童心理健康和人权论坛“心理健康不是一种选择，而是儿童的人权”于 2024 年 12 月 14 日星期六开始。该论坛首次包括婴儿期儿童，并将重点关注儿童获得高质量心理健康服务的人权，无论其种族、民族、出身、宗教背景和社会经济地位如何。参与者包括幼儿教育、心理健康和心理学领域的专家、学者和从业者、教育工作者、家长、社区成员、倡导者和民选官员。长滩和信号山市长和市议会通过向 LBCIL 发出公告，将 12 月定为儿童心理健康和人权月；长滩市长和市议会进一步确认，此后每年都要纪念和庆祝这一天。
父母教养方式对儿童心理弹性和心理健康的影响
摘要 青春期常常伴随着新的挑战，这些挑战会影响个人的心理健康，而父母的支持被认为在培养克服困境的韧性方面发挥着重要作用。父母的支持类型因个人接受的养育方式而异。因此，本研究旨在通过立意抽样，研究不同养育方式对加尔各答 10 至 20 岁之间个体（包括男性和女性）的心理健康和韧性的影响。使用多元方差分析 (MANOVA) 分析使用心理测量量表收集的数据，并使用描述性研究设计。结果显示在韧性领域具有显著影响。这项研究表明，养育方式显著影响青少年的适应能力和克服逆境的能力。然而，并未发现对心理健康结果有显著影响。通过向家长、教育工作者和心理健康专家提供如何支持青少年的复原力和心理健康取得积极成果的指导，这项研究丰富了有关养育方式和青少年发展方面的现有知识体系。
儿童心理健康警察会议3：抑郁，自杀和自我伤害
•学龄儿童（6-12岁），有71％的儿童知道死亡是最终的。•尽管1和2年级的大多数孩子都不熟悉“自杀”一词，但“自杀”的想法被95％的样本所理解。•一年级学生中有2/3表示，死者仍然可以拥有经验（例如，看和听）•6至12岁的儿童通常已经在生活中有4至5个与死亡有关的经历
儿童心理健康全方位服务
提供商类型 ................................................................................................................................ 45 认证机构 ................................................................................................................................ 45 未认证机构 ................................................................................................................................ 46 个人提供商 ................................................................................................................................ 46 提供商一般要求 ............................................................................................................................. 46 药物筛查要求 ............................................................................................................................. 47 CMHW 提供商申请 ...................................................................................................................... 47 合格 SED 经验要求 ................................................................................................................ 47 申请流程 ...................................................................................................................................... 48
评估智能手机成瘾的影响及其对五岁以下儿童心理健康的影响
在越来越多的数字世界中，智能手机已成为日常生活中不可或缺的一部分，提供便利性和连接性。但是，它们的普遍用法，尤其是在5岁以下的儿童中，人们对其对心理健康的影响引起了人们的关注。本研究旨在探讨智能手机成瘾对幼儿的影响及其对心理健康的潜在影响。通过对现有文献的全面审查，这项研究研究了5岁以下儿童智能手机使用率，这些因素导致了这个年龄段的智能手机成瘾，以及对他们的认知，社交和情感发展的影响力后果。该研究还深入研究了过度使用智能手机的机制，可能导致心理健康状况负面影响，例如增加焦虑症，注意力跨度减少和睡眠模式中断。此外，这项研究还研究了父母影响力和社会规范在塑造幼儿智能手机使用模式中的作用。通过分析相关的研究和理论框架，该研究强调了在儿童生活中建立健康数字习惯的重要性，以及需要有效策略来减轻智能手机成瘾的不利影响。