XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System剽窃
人工智能与保护资格完整性政策
所有 iPET 网络考生都必须用自己的语言完成评估作业，不得抄袭其他考生、教科书、在线资源等，这也包括使用人工智能。内容必须反映他们的独立知识，以证明他们符合获得资格标准的知识、技能和理解。任何被发现使用人工智能而不是独立证明其成就的考生都可能被视为渎职。人工智能滥用（被视为剽窃）构成渎职，定义见渎职和管理不善政策和程序（包括制裁），也定义见真实性政策。任何考生做出虚假的真实性声明都可能导致取消资格，并在若干年内被禁止获得资格。如果使用人工智能完成任何评估，考生的成绩也可能受到影响，因为这不会准确反映他们的成绩。
AI 和学生学术不端行为
毫无疑问，人工智能 (AI) 已经进入了学术界。从对高等教育出版物的快速浏览来看，关于人工智能以及学生和教师使用人工智能的潜力的文章很多。除了潜力之外，还有令人担忧的原因。据了解，人工智能可用于完成作业、论文、项目和其他可能的学术应用。德克萨斯理工大学学生行为准则的当前版本已经过审查，以确定现有准则语言是否足以涵盖因使用人工智能而引发的任何学术不端行为。该准则涵盖了作弊、剽窃和串通等主题，而且该准则的学术不端行为部分似乎确实涵盖了在学术工作中未经授权使用人工智能。当然，如果教师允许使用人工智能，这种使用不会构成对准则的潜在违反。
人工智能困境：批判性思维和……
人工智能（AI）从任何角度都引发了许多担忧，因为对许多人来说，它是带来技术革命、提高流程效率和将新的虚拟助手融入日常活动的绝佳机会。另一方面，许多人担心人工智能对人类活动的影响范围，例如消除工作岗位、以人工智能方式开发程序、道德问题、剽窃，以及最重要的是，超级智能将走向何方。在教育领域，人工智能有着广阔的前景，因为学生属于与其他世代截然不同的数字世代，学习方式发生了革命性的变化；因此，人工智能的应用对于教育和科学发展变得非常有吸引力。那么，人工智能能够获得思考吗？这就是人工智能与人类从其经验和认知评估和评价水平中发展出来的能力之间的困境所在。
一场教育革命正在酝酿？
ChatGPT 的出现揭示了许多学术问题。欺诈和剽窃是否会爆发？学术诚信将会变成什么样？人工智能 (AI) 最终能为学生做所有事情吗？“ChatGPT 非常擅长制作完全虚假的摘要”，Europcar 产品所有者、前记者 Laurence Bekk-Day 于 2023 年 1 月在广播电视网络 BFMTV 的片场说道。然后他挑衅地提到了人工智能写作的“非常巴黎政治学院”和“相当圆滑”的语气，能够重现两部分大纲的辩证法。但他指出，ChatGPT“永远不会比人类更好”。这会让教职员工放心吗？一年多后，紧张局势似乎有所缓解。2024 年 3 月 13 日，一份关于法国人工智能的报告提交给了法国总统。报告的建议包括
2004 年 5 月 27 日第 206 号法律（*更新*）关于科学研究、技术开发和创新中的良好行为（更新至 1 月）
(1) 违反第2条a）款规定的良好行为规则，在刑法规定不构成犯罪的范围内，包括：a）编制结果或数据并将其呈现为实验数据、通过计算机计算或数值模拟获得的数据或通过分析计算或演绎推理获得的数据或结果；b）伪造实验数据、通过计算机计算或数值模拟获得的数据或通过分析计算或演绎推理获得的数据或结果；c）故意妨碍、阻止或破坏他人的研究开发活动，包括不正当地阻止进入研究开发空间，损坏、毁坏或操纵实验设备、器材、文件、计算机程序、电子格式的数据、有机或无机物质或其他人为开发、实现或完成研究和开发活动所需的生物物质。 (2) 违反第2条a）款规定的良好行为规则。 b) 根据刑法规定，尚不构成犯罪的，包括：a) 剽窃；
经济学 333 世界经济问题
德保罗大学是一个学习型社区，在强调对自己、他人和整个社会的责任感的背景下，促进对知识的追求和思想的传播。因此，任何形式的学术诚信违规行为都会损害德保罗大学的价值观、学生作为负责任的社会成员的自身发展以及对知识的追求和思想的传播。违规行为包括但不限于以下类别：作弊；剽窃；捏造；伪造或破坏研究数据；破坏或滥用大学学术资源；篡改或伪造学术记录；以及学术不端行为。根据学术诚信政策应受惩罚的行为可能会导致其他大学官员采取进一步的纪律处分，并可能导致民事或刑事起诉。请参阅您的学生手册或访问德保罗大学学术诚信网站 ( http://academicintegrity.depaul.edu ) 了解详细信息。
ASEN 6010 先进航天器动力学与控制 2021 年秋季
荣誉准则：所有就读科罗拉多大学博尔德分校课程的学生都有责任了解并遵守荣誉准则。违反政策的行为可能包括：剽窃、作弊、捏造、撒谎、贿赂、威胁、未经授权访问学术材料、点击欺诈、在未经所有相关课程讲师许可的情况下在多门课程中提交相同或类似的作业以及协助学术不诚实行为。所有学术不端行为事件都将报告给荣誉准则 ( honor@colorado.edu )；303-492-5550)。被发现违反学术诚信政策的学生将受到荣誉准则的非学术制裁以及教职员工的学术制裁。有关荣誉准则学术诚信政策的更多信息，请访问荣誉准则办公室网站。
量子计算
• 学术界以诚实、正直和公平竞争为基础运作。NDSU 政策 335：学术责任和行为准则适用于在教学环境中发生作弊、剽窃或其他学术不端行为的情况。被判定犯有学术不端行为的学生将受到处罚，最高可能包括停学和/或开除。学生学术不端行为记录由注册和记录办公室保存。有关学生和教学人员学术诚信的信息资源可在 www.ndsu.edu/academichonesty 找到。 • 任何需要在本课程中提供便利的残疾学生都欢迎与教师分享这些顾虑或请求，并尽快联系残疾人服务办公室。 • 鼓励有特殊情况或被激活的退伍军人和学生服务成员尽快通知教师，并鼓励他们提供激活命令。 • 与本课程相关的您的个人身份信息和教育记录受 FERPA 约束。
课程大纲 – 人工智能
剽窃政策 您必须在您实施和提交的每个程序或模块的顶部注明您的姓名和 McGill ID 号。通过这样做，您证明该程序或模块完全属于您自己，并且仅代表您自己努力的结果。提交的本课程作业必须代表您自己的努力。作业必须单独完成；除非另有说明，否则您不得以小组形式工作。您不得以任何方式（电子或其他方式）复制任何其他人的作品，即使该作品属于公共领域或您已获得其作者的许可在自己的作品中使用和/或修改它。唯一的例外是讲师明确为作业和项目提供的源代码，这些情况适用通常的研究引用做法。此外，您不得将您的作品副本提供给任何其他人。剽窃政策并非旨在阻止学生之间的互动或讨论。我们鼓励您与讲师、助教和同学讨论作业问题。但是，讨论想法和小组工作或抄袭他人的解决方案之间是有区别的。一个好的经验法则是，当你与同学讨论作业时，你不应该留下书面笔记。此外，当你写下作业的解决方案时，你应该自己写。需要作业帮助的学生应该在办公时间去见助教或讲师。如果你只完成了部分作业，记录下没有完成的部分，并提交你设法完成的部分以获得部分学分。我们可能会使用自动软件相似性检测工具来比较你的作业提交与课程中注册的所有其他学生的作业提交，这些工具在设计时非常有效。但是，请注意，这些工具的主要用途是确定哪些提交应该由讲师或助教手动检查相似性；我们不会仅根据这些工具的输出指责任何人抄袭或分组工作。你也可能被要求随时向讲师展示和解释你的作业提交。如果学生在不是完全属于他们自己作品的课程或模块上署名，他们将被转介给相应的大学官员，由他们评估是否需要采取纪律处分。
cm4041-obtl.pdf
学术诚信 良好的学术工作取决于诚实和道德行为。作为一名学生，你的工作质量取决于遵守学术诚信原则和 NTU 荣誉准则，这是整个大学社区共同拥有的一套价值观。真理、信任和正义是 NTU 共同价值观的核心。作为一名学生，重要的是你要认识到你在理解和运用学术诚信原则方面的责任，并在你在 NTU 所做的所有工作中运用这些原则。不知道维护学术诚信涉及什么并不能成为学术不诚实的借口。你需要积极地为自己配备策略，以避免一切形式的学术不诚实，包括剽窃、学术欺诈、串通和作弊。如果你不确定这些术语的定义，你应该去学术诚信网站获取更多信息。如果你需要澄清课程中学术诚信的要求，请咨询你的导师。课程讲师