化学的高级深度学习课程标题:深度学习和强化学习在分子产生中的应用。持续时间:12小时的课程 +独立工作(〜10小时)。先决条件: - Python的好指挥。- 配备了GPU或Google Colab的计算机。- 深度学习基础知识(对反向传播的良好理解是必不可少的)。实用项目:通过增强学习产生分子。摘要:本课程主要侧重于加强学习,这是一种机器学习技术,在该技术中,代理商学习为顺序行动制定策略。参与者将深入了解深度学习和深度增强学习的优势和局限性,探索各种分子表示,产生分子并可视化结果。强化学习模仿了行为心理学中研究的动物和人类中观察到的学习过程。RL算法通过反复试验学习。因此,对代理人进行了训练以最大程度地提高累积奖励。尽管增强学习算法非常强大,但用户必须开发专门的技能才能正确利用它们。宏观技能:
表面增强的拉曼光谱(SER)是一种强大的生物传感技术,将分子指纹特异性与高灵敏度结合在一起,使用基于等离子体的金属纳米结构化传感器平台检测痕量。SERS策略包括直接和间接和无靶向方法,具体取决于样品复杂性和目标分析物的亲和力。SERS平台的开发,例如微流体环境,实验室纤维方法和基于纸张的免疫测定,旨在创建用于临床和非LAB设置中的便携式系统。将SER与其他技术结合起来可以增强测量条件,微型化和灵敏度。本评论总结了生物传感中SER的关键分析性,包括医学,临床诊断,环境监测,食品质量评估和生物学研究。
在过去的二十年中,已经开发了对纳米颗粒及其在各个领域的应用的研究。纳米颗粒具有与物质质量完全不同的典型电子,催化,光学,磁性和其他物理和化学特性。不幸的是,许多用于合成金属纳米颗粒的有机溶剂,例如硫酚,胃乙酸酯等,具有足够的毒性,足以导致大规模合成纳米颗粒的环境污染。尽管将黄金纳米颗粒视为生物相容性,但使用化学方法生产它们可以导致纳米颗粒上的化学物质吸收,并在医疗应用中引起副作用。使用微生物或植物合成纳米颗粒可能有可能使兼容的生物纳米颗粒以解决这一重要缺陷。使用植物提取物作为纳米颗粒的合成,使合成过程更加容易,并且其进度更快。实际上,由于纳米颗粒的细胞外合成,无需培养和维护纳米颗粒的合成细胞。在金属纳米颗粒的合成中使用植物提取物,尤其是黄金,非常有前途,到目前为止,已经使用肉桂,桉树红茶和甜根的不同植物进行了纳米颗粒的合成。
最近的生成人工智能(AI)激增为计算化学带来了令人兴奋的可能性。生成的AI方法在化学物种,发展力场和加快模拟的分子结构方面取得了重大进展。这种观点提供了结构化的概述,从生成AI和计算化学的基本理论概念开始。然后涵盖了广泛使用的生成AI方法,包括自动编码器,一代对抗网络,增强学习,流程模型和语言模型,并突出显示其在包括力场开发以及蛋白质/RNA结构预测在内的不同领域中所选的应用。重点是这些方法真正预测的挑战,尤其是在预测新兴的化学现象时。我们认为,模拟方法或理论的最终目标是预测以前从未见过的现象,并且生成的AI应在认为对化学有用之前受到相同的标准。我们建议要克服这些挑战,未来的AI模型需要整合核心化学原理,尤其是统计力学。
高级周期提供了一项课程,该课程挑战学生的目标是提高教育成就水平的最高水平,并与个人的能力和能力相称。在高级周期中,学生有机会应对社会,环境,经济和技术挑战,并加深对人权,社会正义,公平,多样性和可持续性的理解。学生在高级周期中选择不同的途径时,他们得到了明智的选择,并且每个学生都有机会体验到达到教育中重要里程碑的快乐和满足感。高级周期应为学生建立企业基础,以过渡到进一步的,成人和高等教育,学徒制,实习生和就业,并有意义地参与社会,经济和成人生活。
这本书,标题为“植物生物化学的基本原理”,是为学习植物生物化学的本科生和研究生撰写的,我花了三年的时间教学经验。它打算在八章中对植物生物化学的各种组成部分提供解释和简洁的材料。我对对代谢原理的易于理解的描述非常重要。植物生物化学的应用已在适当的地方指出。由于有许多关于一般生物化学的优秀教科书,因此我故意纳入了诸如氨基酸,酶的结构和功能之类的元素;酶催化,碳水化合物和核苷酸的基础;核酸作为遗传信息的载体的功能;以及蛋白质的结构和功能以及脂肪和碳水化合物的代谢。我只有在有必要通过合适的例子来增强我对当前问题的理解时,才处理一般生物化学的主题。因此,这本书最终是一般教科书和专业教科书之间的妥协。这对于处理农业,科学,环境科学和其他应用课程的学生特别有用。我非常感谢我的学生进行询问,并通过与我的合着者Gunnjeet Kaur博士的讨论,我有可能写这本书的各个章节。对我特别有帮助,我的合着者批判性地阅读了一章或多个章节,以提请我注意错误并提出改进,对此我特别感激。我特别感谢我的同事,Kota职业生涯Point University的校长。没有他们密集的支持,我不可能写这本书。
研究生物化学博士生物化学的研究生录取声明,研究生物化学该录取声明适用于2024年9月18日至2025年9月17日在该计划中提交的申请。应与大学录取原则和研究生计划,相关招股说明书和一般申请指南的程序进行阅读。入学标准学术和英语要求该计划的学术和英语要求显示在研究生招股说明书上。有关国际同等资格的信息,请参阅我们的国际办公室网站。非标准申请,我们欢迎那些具有非标准资格的人的申请,这些申请可以证明与研究计划有关的工作场所或其他地方开发的知识,经验和技能。请使用您的个人陈述提供更多详细信息。非标准申请将由录取导师逐案考虑。申请流程在线申请表申请人应填写在线申请表,直接上传所有必需的文档。更多信息可在我们的在线申请页面指南中获得。在上传所有必需的文件之前,将不会考虑申请。所需的和可选的文档,强制指示您对研究感兴趣的一名或两个主管的名称。我们建议您通过电子邮件与这些主管联系,以提前提出您的申请。您可以在生物化学研究页面上找到学校研究主题的详细信息。主题的详细信息和/或可能可以用作主管的员工成员(被列为“在此领域工作”)在我们的三个主题页面上:动态分子细胞生物学,生物分子结构和机制以及合成生物学。参考:要求我们需要两个学术参考。我们将接受主要研究经验的主要主管/首席研究员的参考,例如在行业主管上一年。参考应符合我们指导页面上概述的我们的标准要求。
欢迎参加UConn Health生物医学科学研究生课程!本手册旨在通知您有关分子生物学和生物化学(MBB)浓度区域(AOC)的要求和政策。该AOC基于分子生物学和生物物理学系(也是MBB)。除了MBB的核心教师外,我们的AOC还包括来自UConn Health不同部门的二级教师。本手册中包含有关截止日期的基本信息,随着您在研究生职业的发展时,您将需要注意。请计划定期咨询本手册。如果您有疑问,请联系我们的计划董事之一。其他信息和政策可在UConn研究生院目录中获得。