•企业由节点表示。由一个直接边缘链接的每对节点都是一对直接竞争者。面板A中的节点和边缘的颜色表示每个公司的SIC2分类。面板中的颜色表示社区。
Jaiswal,Jyoti Ph.D.儿童国家研究所和乔治华盛顿医学与健康科学学院基因组学和精密医学系Jaiswal,Jyoti Ph.D.儿童国家研究所和乔治华盛顿医学与健康科学学院基因组学和精密医学系
英国政府已承诺到2035年全面脱碳的电力系统,但要考虑到供应考虑的安全性,到2050年4(苏格兰2045年)净零净。近任期目标包括最多可部署50GW海上风的野心,到2030此外,预计到2035年,太阳能部署将增加五倍。5电力需求预计到2050年将增加两倍或更多,因为包括运输,热量和工业包括电气化。6支持这种增长将需要能源系统的转换,包括将清洁生成能力连接到需求中心的电力传输网络,其中许多可能位于遥远的位置。传输网络构建将以前所未有的规模和步伐需要。
同伴压力可能会让您感到有义务吸毒,让您感觉自己是该小组的一部分,而不是被标记为“弱”或“无聊”。您可能会觉得您必须同意您的朋友所说的接受或具有社会价值的话。即使是企业也利用了通过广告糖果味或鲜艳的物质和产品来诱惑我们的物质使用的需求。4,但请记住,您可以控制愿意承担的风险!
关于动物认知进化的主要假设强调了特定在影响社会生态环境塑造认知的作用。然而,空间通常是由同一生态行会的多个物种同时占据的。这些同胞物种可以争夺食物,从而刺激或阻碍认知。将大脑大小视为认知的代理,我们测试了物种象征是否影响了肉类灵长类动物的认知进化。我们首先回顾了淡韧带灵长类动物谱系之间同学的进化历史。然后,我们考虑了或不考虑物种的同胞,拟合了节俭喷泉灵长类动物的几个大脑区域大小的进化的系统发育模型。我们发现,最好使用不考虑辅助作用的模型来使用直接信息处理中使用的整个大脑或大脑区域的演变。相比之下,考虑物种sympa-尝试最佳的模型可以预测与与社会生态环境相互作用的长期记忆相关的大脑区域的演变,其大小的减少越高。我们推测,通过产生强烈的食物耗竭,可能导致资源时空时空的过度复杂性,以抵消高认知能力的利益,并且/或可能会驱动利基分配和特殊性,从而诱导下脑区域尺寸。此外,我们报告说,在伴奏中,灵长类动物的多样化较慢。这项比较研究表明,物种同胞显着促进了灵长类动物的进化。
摘要简介脑瘫(CP)是最常见的儿童残疾,澳大利亚儿童的率高约50%。本研究旨在评估针对CP高风险的原住民澳大利亚婴儿的文化适应的父母提供的早期干预计划(通过与CP婴儿的父母一起学习的日常活动; Leap-CP)。方法和分析本研究是一项随机评估者掩盖对照试验。患有出生/产后危险因素的婴儿将有资格进行筛查。婴儿的高风险(对一般运动评估的“缺乏烦躁不安”和/或对锤子史密斯婴儿神经系统检查的“次优得分”)将招募12-52周校正年龄。婴儿及其护理人员将被随机接受LEAP-CP(干预)或健康建议(比较者)。LEAP-CP是一项由同伴培训师(原住民社区卫生工作者)提供的30个家庭访问的文化适应计划;并包括目标指导的主动运动/认知策略,CP学习游戏和护理人员教育模块。根据关键的家庭实践,控制臂将每月一次的健康建议访问。所有婴儿都像往常一样继续接受标准(主流)护理。双儿童主要结果是Peabody发育量表2(PDMS-2)和婴儿发育III的Bayley量表。主要护理人员的结果是抑郁,焦虑和压力尺度。次要结果包括功能,目标实现,视力,营养状况和情感上的可用性。样本量:总共86名儿童(43个/组)将使PDMS-2的效应大小为0.65(80%功率,α= 0.05; 10%损耗)。通过昆士兰州伦理委员会和原住民控制社区卫生组织研究治理的道德和传播伦理批准通过昆士兰州伦理委员会和原住民控制社区卫生组织研究治理
同伴冲突是儿童日常交往中经常发生的事,儿童应对冲突的策略对同伴冲突解决有影响。研究表明,儿童对情绪的理解在社会交往中起着重要作用。但有关情绪理解与同伴冲突解决策略之间关系的研究较少。本研究对90名3~6岁儿童进行了情绪理解测验,并要求其幼儿园老师填写冲突解决策略问卷,对每位儿童的冲突解决策略进行评分。研究结果发现:(a)不同年龄组儿童对冲突解决策略的偏好存在差异,女孩倾向于采用积极策略;(b)儿童的情绪理解随着年龄的增长而提高;(c)儿童的冲突解决策略与情绪理解密切相关,儿童的情绪理解可以正向预测整体冲突解决策略,负向预测消极策略,而心理情绪理解可以正向预测积极策略。深入探讨了影响儿童情绪理解和冲突解决策略的因素及其关系。
以前的文献表明,黑人与非西班牙裔白人对应物相比,患有2型糖尿病的可能性是两倍,并且更可能患有联合并发症。此外,黑人获得优质医疗保健的机会较低,并且已证明男性气质规范会阻碍他们寻求可用的有限护理。在这项研究中,我们旨在研究同伴领导的糖尿病自我管理教育和长期支持对血糖管理的影响。我们研究的第一阶段将包括对现有糖尿病教育内容的修改,以使人们更适合感兴趣的人群,因此,在第二阶段,我们将进行一项随机对照试验以测试干预措施。参与者随机分配给干预部门将接受糖尿病自我管理教育,结构化糖尿病的自我管理支持以及更灵活的持续支持期。参与者随机分配到控制部门将接受糖尿病自我管理教育。糖尿病的自我管理教育将由经过认证的糖尿病护理和教育专家教授,而糖尿病的自我管理支持和持续的支持期将由患有糖尿病的黑人促进,他们将接受糖尿病的培训,他们将在小组促进,患者提供者,提供者提供沟通策略和授权技术方面接受培训。这项研究的第三阶段将包括干预后的间断和向学术界的发现传播。试验注册:在ClinicalTrials.gov上注册,并于2022年5月12日在NCT05370781中注册。我们研究的主要目标是确定长期同伴领导的支持小组与糖尿病自我管理教育是否是改善自我管理行为并降低A1C水平的有前途的解决方案。我们还将评估整个研究中参与者的保留,这在历史上一直是针对黑人男性人口的临床研究中的一个问题。最后,该试验的结果将确定我们是否可以进行全功能的R01试验,还是需要对干预的其他修改。
抽象背景理解医师在大流行期间和其他健康危机期间至关重要的,当正式的组织领导者可能无法迅速做出反应时。这项研究研究了医师领导者如何设法迅速设计一种新的急性医生工作模型,该模型在加拿大公共卫生管理局的四家大型医院中通过了COVID-19-19-19大流行期。方法研究采用了定性案例研究方法,并对访谈笔录和文件进行了归纳分析。在重新设计医师工作模型后不久,我们采访了关键的线人:医师领导者和其他参与或支持该模型发展的人。参与者是根据他们的领导角色和滚雪球选择的。所有接近的人都同意参加。结果一个过程模型描述了在工作模型开发的四个阶段(启动,早期计划,准备操作和过渡)中的领导行动。这些行动是:(1)认识到威胁,(2)承诺采取行动,(3)形成和组织,(4)建立和依赖关系,(5)开发支持过程以及(6)设计功能和结构。在危机时期,我们为有关领导力的知识提供了三个额外的贡献:(1)利用同行专业领导力来启动,正式化和组织变革过程,(2)在现有和新兴证据上设计新的工作模型,以及(3)建立和依靠关系来统一各种参与者。结论同伴专业领导的模型可以加深对如何领导专业人士的理解。我们的发现可以帮助同伴专业和组织领导人,以鼓励对专业人士的工作进行快速重新设计,以应对Covid-19-19-19大流行或其他危机的新阶段。
