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第3年，单元1概述第3年，单元1概述
每个工作单位都有音乐的聚光灯。就像社会问题一样，随着孩子们的经历，音乐的聚焦也会加深。他们为每个单元的音乐重点提供了一个机会，并有一种加深儿童音乐知识和理解的方法。每个音乐聚光灯都凸显了要讨论，学习和集成到单元的每一堂课的音乐活动和/或音乐元素。这可以通过单元歌曲来完成。Use the Musical Spotlights flexibly within each lesson.在介绍您的表演时，请告诉您的听众。
PDF - 阿姆斯特朗 CDD
I. 点名 II. 公众意见 III. 批准 2019 年 1 月 9 日会议记录 IV. 审议 Scherer Construction 对 Greyhawk 便利中心的变更单 V. 批准征用 VI. 工作人员报告 A. 地区法律顾问 B. 地区工程师 C. 地区经理 D. 泰恩斯大道项目管理员 VII. 主管的要求和听众意见 VIII. 截至 2018 年 12 月 31 日的财务报表
2023-2026 年战略计划
过去二十年，世界发生了巨大变化。社交媒体、智能手机和视频会议改变了人们的工作和交流方式。这些创新的普及也塑造了消费者的期望。人们希望他们的服务提供商能够迅速响应并易于联系。当期望没有得到满足时，人们会毫不犹豫地公开表达他们的抱怨，而且他们这样做时会得到听众的倾听。环境、社会和治理绩效以及预测和适应快速和持续变化的能力已成为组织成功的关键。
合并症和老龄化 Caroline Sabin 和 Jasmini Alagaratnam
英国皇家医学院联合会要求演讲者在演讲开始时披露利益冲突，并留出足够的时间让听众阅读信息。他们应披露与活动前 36 个月内用于或为患者生产的任何商业产品制造商和/或商业服务提供商的财务关系。这些包括演讲费、研究补助金、其他教育活动费用（如培训医疗专业人员）和咨询费。如果演讲者直接拥有生产医疗保健产品或服务的公司的股份或股票，也应予以声明。
另类现实的政治经济学
* 电子邮件：szeidla@ceu.edu，ferenc.szucs@su.se。我们感谢 Nageeb Ali、Ruben Enikolopov、Matthew Gentzkow、Sergei Guriev、Helios Herrera、Botond Koszegi、Kristof Madarasz、Maria Petrova、Giacomo Ponzetto、Jesse Shapiro、David Stromberg、Ekaterina Zhuravskaya 以及会议和研讨会听众的评论和讨论，并感谢欧洲研究委员会 (ERC) 根据欧盟“地平线 2020”研究和创新计划资助协议编号 724501 和“地平线欧洲”资助协议编号 101163526 提供的资助。
2024 年 Michaelmas 学期讲座清单
授课课程中心是巴斯大学、布里斯托大学、帝国理工学院、牛津大学和华威大学的数学系合作建立的。该中心计划在学年内提供大约 25 门研究生课程。中心将使用接入网格技术，以便五所大学的听众都能参加讲座。研究生应提前注册才能参加讲座。有关授课课程中心的更多信息及其讲座时间表，请访问网站 https://www.maths.ox.ac.uk/groups/tcc
比较人工智能数据工作的专家和新手
许多人工智能系统设计师都在努力寻找最佳方法，以收集不同类型的训练数据。在线群体提供了一种廉价的按需情报来源，但他们往往缺乏许多领域所需的专业知识。专家提供隐性知识和更细致入微的输入，但他们更难招募。为了探索这种权衡，我们在设计基于文本的对话代理的背景下，比较了新手和专家在人类智能任务方面的表现和看法。我们开发了一个初步的聊天机器人，它模拟与寻求心理健康建议的人的对话，以帮助教育 7cups.com 的志愿听众。然后，我们招募了经验丰富的听众（领域专家）和 MTurk 新手工作者（群体工作者）来执行任务，以改进具有不同复杂程度的聊天机器人。新手群体在只需要自然语言理解的任务上的表现与专家相当，例如纠正系统对用户语句的分类方式。对于更具生成性的任务，例如创建新的聊天机器人对话，专家们表现出更高的质量、新颖性和情感。我们还发现了一个激励差距：众包工作者喜欢互动任务，而专家们则认为这项工作乏味且重复。我们提供了设计考虑，以分配众包工作者和专家完成 AI 系统的输入任务，并更好地激励专家参与 AI 的低级数据工作。