招聘和参与策略:延长招聘期,加强合作伙伴关系,确保雇主承诺,利用多样化的招聘渠道并应用更有针对性的纳入标准。计划入职和支持:实施全面的入职培训流程,提供持续的技术支持并制定参与者手册,让参与者井然有序并了解情况。小组交流机会:组织额外的小组交流活动,以促进更广泛的联系,并通过更灵活的策略和包含游戏化的外部激励措施促进工作组更好地参与。评估流程和方法:通过在培训期间分配时间进行计划评估并提供不带偏见的完成奖励来提高调查回复率
摘要。固氮微生物(固氮菌)通过将氮气还原为生物可利用氮,显著影响海洋生产力。最近,非蓝藻固氮菌(NCD)已被确定为海洋固氮的重要贡献者。其中,Gamma A 是研究最深入的海洋 NCD 之一,因为它无处不在;然而,控制其分布的因素仍然未知。特别是,微型浮游动物摄食作为自上而下控制的重要性尚未得到检验。在本研究中,我们使用 nifH 扩增子测序研究了固氮菌群落结构,并使用稀释实验和定量聚合酶链反应(PCR)相结合的方法量化了 Gamma A 的生长和微型浮游动物摄食死亡率,地点位于日本南部海岸黑潮北缘光照充足的水域。在研究区域,Gamma A 普遍存在并在固氮菌群落中占主导地位,而蓝藻固氮菌的相对丰度较低。Gamma A 的微型浮游动物摄食率明显高于整个浮游植物群落,并且通常与其生长率保持平衡,这表明 Gamma A 可以有效地将固定氮转移到更高的营养级。尽管 Gamma A 的生长率对营养物添加没有表现出明显的反应,但 Gamma A 的丰度与营养物浓度和微量元素含量有显著的关系。
尽管数十年的研究证明建立人类嗜铬细胞瘤和副神经节瘤 (PPGL) 细胞系尤为困难,但目前还有其他可靠的临床前 PPGL 模型可用。本综述总结了这些模型,以及我们最近使用患者来源的 PPGL 原代培养物建立的个性化药物筛选平台。当前可用的 PPGL 模型包括小鼠和大鼠 PPGL 细胞系(其中只有一个细胞系(PC12)可通过细胞库公开访问)和 PPGL 动物模型(其中患者来源的异种移植模型很有前景但建立起来很复杂)。我们已经开发出下一代人类 PPGL 原代培养物实施方案,能够根据肿瘤独特的遗传、生化、免疫组织化学和临床特征进行可靠和个性化的药物筛选,以及对肿瘤药物反应性的个体化分析。总体而言,可靠的 PPGL 模型(包括患者来源的原代培养模型)对于推进 PPGL 领域的临床前研究至关重要。© 2024 作者。由 Elsevier Ltd. 出版。这是一篇根据 CC BY 许可开放获取的文章(http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)。
培养黑人女孩:黑人培养黑人女孩的现象学探索:黑人女孩心理健康及其与种族女孩的心理健康的现象学探索及其在种族中的生活经历
摘要 学生批判性思维能力低下是本研究的主要问题。此外,在学习中,发现所使用的教科书不够多样化,没有指导学生发展他们的思维能力。最能发挥思维能力的学习模式是基于脑的学习(BBL),而阶段性明确、能纳入教科书的学习方法是科学的方法。本研究的目的是开发一本采用BBL模型的教科书,并辅以科学的方法来培养学生的批判性思维技能。所使用的开发模型是 ADDIE 模型,其中包括分析、设计、开发、实施和评估阶段。研究工具包括验证表、问卷和测试。研究数据包括从专家验证获得的产品验证数据、从学生反应问卷结果获得的产品反应数据以及从测试获得的学生批判性思维技能。使用定量和定性描述技术分析获得的数据。进行的数据分析显示,效度平均百分比分数 (PRS) 的实现结果为 84.74(有效),实现 PRS 的实用性为 80.59(实用),实现 PRS 的有效性为 89.31(有效)。进行的数据分析表明,开发的产品符合有效、实用和有效的标准,适合用作教科书。基于这些成果,开发基于脑学习模型的教科书产品是可行的,并且有利于培养学生的批判性数学思维能力。摘要 学生批判性思维能力低下是本研究的主要问题。此外,在学习中发现,所使用的教科书缺乏多样性,没有指导学生发展他们的思维能力。最能发挥思维能力的学习模式是基于脑的学习(BBL),而阶段明确、能纳入教科书的学习方法是科学的方法。本研究的目的是开发一本采用 BBL 模型的教科书,并辅以科学方法来教授学生的批判性思维技能。所使用的开发模型是ADDIE模型,其中包括分析、设计、开发、实施、评估等阶段。研究工具包括验证表、问卷和测试。研究数据包括从专家验证获得的产品验证数据、从学生回应问卷结果获得的产品响应数据以及从测试获得的学生批判性思维能力。使用定量和定性描述技术分析获得的数据。进行的数据分析表明,有效性平均百分比得分 (PRS) 为 84.74(有效标准),实用性达到 PRS 80.59(实用性标准),有效性达到 PRS 89.31(有效标准)。数据分析表明,开发的产品符合有效性、实用性和有效性的标准,适合作为教材使用。基于这些成果,开发基于大脑学习模型的教材产品是可行的,并且适合用于教授学生的数学批判性思维技能。
定量聚合酶链反应(QPCR)提供了一种快速,自动化和强大的现场方法,用于量化肺炎乳杆菌在构建饮用水系统中,补充并有可能替代传统的基于文化的技术。然而,由于发现与可行,传染性细菌无关的基因组副本,它在评估人类健康风险中的应用使人们越来越多。本研究通过QPCR和基于培养的方法研究了肺炎乳杆菌测量的关系,旨在建立QPCR与培养的浓度比率,以告知相关的健康风险。合格的研究使用成对水样品中的分子和基于培养的方法收集了有关肺炎乳杆菌浓度的定量数据。我们开发了一个泊松对数正态比率模型和一个随机效应荟萃分析模型,以分析跨站点内部和跨站点的QPCR培养比的变化。在系统评价中的17项研究中,有7项,包括23个特定地点数据集,用于荟萃分析。我们的发现表明这些比率通常从1:1到100:1不等,在所有地点的比率接近1:1。因此,采用默认的1:1转换因子似乎是必要的,作为一种谨慎的方法,将QPCR浓度转换为可培养的浓度,以用于健康风险模型,例如量化微生物风险评估(QMRA)。如果这种方法可能过于保守,则可活力-QPCR可以提高基于QPCR的QMRA的准确性。标准化QPCR和基于培养的方法以及影响肺炎乳杆菌可培养性的特定地点环境因素将改善对两种方法之间关系的理解。此处介绍的比率模型超出了简单的相关性分析,从而促进了关系中时间和空间异质性的研究。该分析是QMRA和分子生物学整合的一步,针对肺炎乳杆菌的框架适用于在环境中监测的其他病原体。
定量聚合酶链反应(QPCR)提供了一种快速,自动化和强大的现场方法,用于量化肺炎乳杆菌在构建饮用水系统中,补充并有可能替代传统的基于文化的技术。然而,由于发现与可行,传染性细菌无关的基因组副本,它在评估人类健康风险中的应用使人们越来越多。本研究通过QPCR和基于培养的方法研究了肺炎乳杆菌测量的关系,旨在建立QPCR与培养的浓度比率,以告知相关的健康风险。合格的研究使用成对水样品中的分子和基于培养的方法收集了有关肺炎乳杆菌浓度的定量数据。我们开发了一个泊松对数正态比率模型和一个随机效应荟萃分析模型,以分析跨站点内部和跨站点的QPCR培养比的变化。在系统评价中的17项研究中,有7项,包括23个特定地点数据集,用于荟萃分析。我们的发现表明这些比率通常从1:1到100:1不等,在所有地点的比率接近1:1。因此,采用默认的1:1转换因子似乎是必要的,作为一种谨慎的方法,将QPCR浓度转换为可培养的浓度,以用于健康风险模型,例如量化微生物风险评估(QMRA)。如果这种方法可能过于保守,则可活力-QPCR可以提高基于QPCR的QMRA的准确性。标准化QPCR和基于培养的方法以及影响肺炎乳杆菌可培养性的特定地点环境因素将改善对两种方法之间关系的理解。此处介绍的比率模型超出了简单的相关性分析,从而促进了关系中时间和空间异质性的研究。该分析是QMRA和分子生物学整合的一步,针对肺炎乳杆菌的框架适用于在环境中监测的其他病原体。
Tingying Peng 14:35 Katja Uhlig 14:55 Jonas Golde 15:15 Coffee Break, Exhibition and Poster Viewing 15:55 Dominik Egger 16:15 Steffen Winkler 16:35 PANEL DISCUSSION 17:35 End of the Lecture Programme 18:00 Guided Tour 19:15 Conference Dinner with Poster Prize Awards
•食品系统和气候数据网络:需要提出食物系统测量的状态才能捕获相互作用的复杂性。这可以通过使用人工智能(AI),模型,卫星图像等整合气候信息来完成。•蛋白质期货:转向替代蛋白质的后果以及这种转变所需的必要证据,框架,政策和法规,这在很大程度上是未知的。对这些政治,文化和道德问题达成共识至关重要。•可持续的城市食品系统:这些活动将有助于恢复具有经济和政治意义的本地粮食系统。他们还将支持改善食品获取,股权和当地营养成果的结果,同时加强区域食品系统。
NaCl 30.000 g NaH 2 PO 4 x H 2 O 6.100 g K 2 HPO 4 x 3 H 2 O 2.750 g MgSO 4 x 7 H 2 O 0.204 g (NH 4 ) 2 HPO 4 0.500 g 甘油 3.000 ml 酪蛋白胨 5.000 g 酵母提取物 0.500 g