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人工智能如何在成人教育中发挥优势？
1. 人工智能可以自动化教育中的基本活动，例如评分。在大学里，即使助教分担，为大型讲座课程评分家庭作业和考试也是一项繁琐的工作。即使在低年级，教师也经常发现评分占用了大量时间，而这些时间本可以用来与学生互动、备课或进行专业发展。现在，教师可以自动评分各种多项选择题和填空题
Microsoft Word - 2024 年 9 月 25 日 !1>@=8: 2024-@54-new4ytr hjuyjkum
本文讨论了在启发式游戏中设计和使用人工智能作为中学生英语教学的一部分的经验。现代世界需要教育环境的转变、教育的对话化，从而使学生能够发展元学科能力（创造力、批判性思维、有效沟通的能力等）。对话式教育的方法之一是使用启发式学习，特别是启发式游戏。在启发式游戏的设计和实施中引入人工智能可以减少教师备课的时间，并提高学生学习过程中的积极性和参与度。关键词：人工智能；启发式学习；启发式游戏；对话式教育；元主体能力。
证据摘要 - 未来的技术、人工智能和技能
数字鸿沟影响着家庭和学校的学生。一些学生在家中拥有可靠的 Wi-Fi 和设备，而另一些学生则无法上网，或者在家和学校都没有可用的设备。根据通信和数字委员会的《2023 年数字排斥报告》，英国有 170 万户家庭缺乏宽带接入。2022 年，政府承诺到 2025 年，作为“千兆项目”的一部分，所有学校都将拥有高速互联网接入。人们对将人工智能用于课堂的兴趣激增，导致大量程序和应用程序声称可以节省教师的备课和评分时间。然而，如果节省了时间，也会浪费时间，因为教师报告说越来越多的学生使用人工智能“作弊”做作业。
教育中的人工智能：改变学习节奏
本系列的第一篇出版物是关于人工智能（AI）的分析说明，未来利用人工智能的潜力可以对学生、教师、学校校长、家长的教育活动以及教育当局的活动产生积极影响。正确有效地使用人工智能将减少课后备课时间，开发创造性和创新性的方法来提高知识获取水平，并为学生选择个性化的教育轨迹。 《联合国人工智能概要》记录了35个联合国机构为应对人道主义危机和气候变化等全球最紧迫挑战而采取的行动。《概要》指出，“尽管人工智能仍处于早期阶段”，但必须“将其用于善事，并通过回答在使用过程中出现的问题来赢得我们的信任”。联合国教科文组织信息技术信息研究所 (UNESCO IITE) 的这份出版物描述了人工智能的潜力，并概述了与其使用相关的道德方面和挑战。
孟加拉国的教育人工智能
(i) 在接受调查的 1,253 名教师中，绝大多数表示对在教学实践中采用人工智能 (AI) 工具有浓厚兴趣，并认识到人工智能在提高教育成果方面的潜力。 (ii) 许多教师表示，他们愿意将人工智能用于制定评估问题、备课和准备教材等任务。他们承认人工智能有潜力提高这些活动的效率，甚至激发创造力。 (iii) 尽管教师对人工智能持开放态度，但他们对将其用于需要人际互动的任务持谨慎态度，例如与家长沟通和与学生互动。他们认识到教育中的这些个人、人性化元素是他们的基本职责之一。 (iv) 人工智能培训明显增强了教师的信心，并对人工智能产生了更积极的看法。接受过培训的教师表现出更愿意将人工智能融入教学中，这表明持续的能力建设和支持对于成功采用人工智能非常重要。 (v) 调查还确定了将人工智能引入学校的几个关键挑战，包括基础设施有限（例如，不可靠的互联网连接和电源）、培训不足以及对学生在线安全的担忧。 (vi) 教师们推荐了一些解决方案，包括需要全面的培训计划、投资足够的基础设施、以当地语言（孟加拉语）开发人工智能工具，以及确保人工智能工具与孟加拉国的文化相关。
信息哲学 PHIL10186
讲师：Alistair Isaac 博士 课程秘书：Ani Cowe 电子邮件：amcisaac@ed.ac.uk 电子邮件：philinfo@ed.ac.uk 本课程探讨信息的不同概念分析及其对信息时代特有的认识论和伦理问题的影响。它涵盖的问题包括：什么是信息？信息是否传达知识？错误信息是否也是一种信息，即信息可以是错误的？纯信息领域（聊天室、MMORPG）中的互动是否与物理互动具有相同的道德义务？信息型经济有哪些显著特征？这是一门基于讨论的课程。每周您都需要通过观看视频和阅读指定的论文来备课。您必须在课前阅读/观看所有必需的材料才能充分参与课程。评估 期中考试 家庭考试 约占期末成绩的 40% 期末论文 约占期末成绩的 60% 2500 字阅读 一般背景阅读 百科全书或图书馆和情报科学中关于“信息”的条目：https://pages.gseis.ucla.edu/faculty/bates/articles/information.html 劳特利奇信息哲学手册 (2016)，Floridi 编辑，劳特利奇 信息哲学 (2008)，Adriaans、van Benthem 编辑，Elsevier North Holland 概率的哲学导论 (2005)，Maria Carla Giovatti，CSLI 信息哲学 (2013)，Floridi，OUP 信息伦理 (2015)，Floridi，OUP 第 1 周：信息简介 基本信息 R/evolution [来自互联网早期的观点]