不同文化如何看待夜空,包括星座和神话 通过望远镜设计的变化,观察夜空的进步 有哪些不同类型的恒星和星系? 我们的太阳系是什么样的 我们如何处理太空图像 如何成为一名火箭科学家 世界各地的航天机构 系外行星、外星生物学、外星化学和外星医学 太空旅游和私人太空旅行
PHYS 0001 基础物理 1 (WSTC 预备) (10 学分) 课程详情 (https://hbook.westernsydney.edu.au/subject-details/ phys0001/) 旧代码:700144 该课程取代 2014 年第一学期的 700026 - 物理 (UWSCFS)。该课程简要介绍物理的基本知识。该课程侧重于各种科学、建筑和工程课程的学生在第一年学习中需要掌握的技能和知识。学生将学习力学、能量和动力、电和波等入门主题。级别:本科 0 级预备科目 同等科目:PHYS 0002 - 基础物理 1 (UWSC) 不兼容科目:PHYS 0006 - 物理 (UWSCFS) PHYS 0005 - 物理 (UWSC) 限制:请参阅科目详情页面,了解该科目的任何限制
3. 大型奖项职责天文学大型奖项小组将根据双钥匙安排,评估天文学和空间科学领域所有响应性研究资助申请,并向英国航天局 (UKSA) 的 STFC 执行委员会和发现科学咨询委员会 (DACS) 提供建议,这些申请涵盖基础研究、开发、理论和建模,以及与该计划相关的基础(“蓝天”)技术(TRL 1-4 内)的开发。天文学大型奖项小组将由专家组成,涵盖受邀在大型奖项完整申请截止日期前提交申请的科学领域。小组将由现有的天文学资助小组 (AGP) 成员组成,并根据需要增加成员。天文学资助小组成员的详细信息可在此处找到:天文学资助小组
天文学小奖项研究赠款申请准则 - 2025简介这些票据的目的是在准备小型奖励申请供申请人的申请中提供指导和指示,以供天文学赠款小组(AGP)审议。他们旨在补充STFC申请人和UKRI资助服务中可用的信息。笔记提供了以下指南:1。有资格申请2025小奖项第2轮。方案的目标3。小奖项4。时间表5。通过乌克里资金服务申请6。小奖项范围和请求资源7。所需的信息和结构8。我们将如何评估您的申请 - 同行评审9。其他信息1。资格申请2025小奖项申请人可以提交给小奖项回合的最多两项申请,其中只有一个可以作为项目负责人(以前的首席调查员),但符合2025年的PLS资格。Applicants must adhere to the FTE limits as per the guidance in section 6.申请人有资格在2025年满足以下标准之一,在2025年申请PL:
1. 什么是 SELC 太空与天文学俱乐部?SELC 太空与天文学俱乐部是一个为期一年的沉浸式课程,专为德里首都辖区的高中生(15-18 岁)设计。该俱乐部提供以太空科学、天文学和卫星技术为重点的全面学习体验。该课程包括实践活动,例如天空观察课程、模型火箭建造等。
地点:PPCRC 协调员:Adesh Patwardhan 参与人数:25 活动描述概要:这位著名科学家讨论的几个主题包括空间技术简介、天文学职业道路、观星、望远镜、大爆炸理论。
关于在圣安德鲁斯研究天体物理学。能够在如此紧密而热情的环境中学习,这只会使我对星星的热爱更加强烈。教学质量一直很棒,所有讲师和导师都随时准备帮助理解。每个学生都受到我们的研究的重视和指导,我们也有一个强大的学生代表方案,使我们发表声音,以实现自己的学习变化。我在这里,通过课堂,社会生活和社会活动都结交了许多终身朋友。您会遇到来自许多不同背景的许多人,许多经验和观点聚集在一起。并且由于每个人都在同一条船上,所以与了解成为学生的忧虑和喜悦的人交谈总是很棒。学生的生活充满活力,总有一些可以找到自己的位置的东西。在物理学中,有传统的物理葡萄酒和奶酪之夜,或者有主食的Astrosoc,与热巧克力一起观察夜晚,这总是一个美好的时光!也总是有很多体育社会和社交活动来找到最好的放松方法。从社会和体育运动到大学的所有多样传统,在圣安德鲁斯学习是一种独特的经历,我很高兴能在我的生活中度过。”
本课程为学生提供了对流行的机器学习算法及其数学基础的全面了解,并为他们提供了实用技能,可以使用Python库实施这些算法。该课程强调在各个领域应用机器学习技术。学生将探讨数据在计算中的关键作用及其在通过机器学习解决现实世界中的挑战中的重要性。他们还将学习与适当的ML算法相结合,将这些问题作为机器学习任务提出。该课程包含对基础机器学习概念和尖端模型的深入探索,包括生成模型。
物理与天文学教师Ariel Edery,学士学位(McGill),硕士(女王),博士(蒙特利尔); Valerio Faraoni教授,学士学位(意大利帕维亚大学),硕士,博士学位(意大利国际高级研究学院); Faycal Hammad教授,学士学位,硕士,博士学位(A. Mira-Bejaia);兼兼教授凯尔西·霍夫曼(Kelsey Hoffman) (艾伯塔省),硕士 (McGill),博士(UBC); Anca Nedelcescu兼职教授 (西蒂莫拉大学),博士学位,博士学位(Sherbrooke); B.Sc. Lorne Nelson兼职教授 (McGill),硕士,博士学位(女王); Jason Rowe教授,学士学位 (多伦多),硕士,博士学位(UBC);加拿大教授研究主席(II级)系(课程计划)John Ruan,学士学位 (哥伦比亚),硕士学位,博士学位(华盛顿大学)加拿大研究主席(II级)副教授(学生咨询)Sylvain Turcotte,B.Sc.,M.Sc.,Ph.D。 (蒙特利尔);兼职教授(意大利帕维亚大学),硕士,博士学位(意大利国际高级研究学院); Faycal Hammad教授,学士学位,硕士,博士学位(A. Mira-Bejaia);兼兼教授凯尔西·霍夫曼(Kelsey Hoffman)(艾伯塔省),硕士(McGill),博士(UBC); Anca Nedelcescu兼职教授(西蒂莫拉大学),博士学位,博士学位(Sherbrooke); B.Sc. Lorne Nelson兼职教授(McGill),硕士,博士学位(女王); Jason Rowe教授,学士学位(多伦多),硕士,博士学位(UBC);加拿大教授研究主席(II级)系(课程计划)John Ruan,学士学位(哥伦比亚),硕士学位,博士学位(华盛顿大学)加拿大研究主席(II级)副教授(学生咨询)Sylvain Turcotte,B.Sc.,M.Sc.,Ph.D。 (蒙特利尔);兼职教授