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人工智能在健康高等教育中提高学生学习成果的潜力
摘要 – 本文的主要目标是了解基于人工智能技术的健康高等教育学生的潜在学习应用。我们采用了系统文献综述，有助于探索人工智能技术目前在多大程度上影响高等教育中的健康学习过程以及学习过程中培养的技能。目的是通过应用人工智能技术，更深入地理解学习环境、方法、技术和教学过程。文献强调，人工智能可用于增强学习过程和学习成果，尤其是在实验课中，而这种环境在很大程度上仍未得到研究。为了填补这一空白，确定了一些基于人工智能技术应用于健康高等教育研究的实际应用，突出了人工智能的创新和健康高等教育的可能机会。
人工智能对学生自主性的影响......
课程，乌兹别克斯坦 https://doi.org/10.5281/zenodo.14380714 简介 由于新兴的学习范式设计，自主性在语言学习中的重要性最近受到了广泛关注。学生自主意味着学习者对自己的学习过程负全部责任，这对于学习者掌握第二语言非常重要，因为学习者是独立的。许多人认为，自我导向的学习者或自我导向的学习过程会产生更投入的自我导向学习者，对他们来说，学习任务更有激励性、更相关，因为它们更接近真实的语言使用。关于费尔干纳国立大学 ESP 课程的开发，重要的是不仅要讨论自主性的好处，还要讨论其绝对必要性，以便让学生为以英语为主的国际化劳动力市场做好准备。
CSCL的实验和准实验研究
摘要（Quasi）实验设计在CSCL研究中起着重要作用。通过积极操纵一个或几个自变量，同时保持其他影响因素持续并使用随机化，它们允许确定此类自变量对CSCL研究人员可能对一个或多个因变量的因果影响。到目前为止，（准）实验性CSCL研究主要研究了某些工具和脚手架对希望的学习过程和结果变量的影响。虽然早期的CSCL研究主要忽略了在同一组中学习的学习者的数据相互依存关系，但最新的研究使用了更高级的统计方法来分析不同CSCL设置对学习过程和结果（例如多级建模）的影响。由于心理学的复制危机，预注册和开放科学运动对使用（Quasi）实验设计的CSCL研究也变得越来越重要。
博士论文 -Theses.fr
自下而上构建本体。学习过程是通过应用于概念表达空间的再训练算子来执行的，并且该过程由数据（即本体的个体）指导。因此，论证的概念、更具体的概念和概念的简化都经过了修改和调整，以对应于
电气装置的参考书目设计
工业技术和服务中心的电力和机械研讨会的学习过程56，Guerrero Iguala de La Independencia。 div><布尔加斯当代困境：教育，政治和价值观，8，1-27。 https://research.bsco.com/linkprocessor/plink?id=71E30771-2D44-35EC-9FCA-9FCA- C3A15FEAF1F8
芭芭拉·里贝罗（Barbara Ribeiro）研究兴趣教学...
Forsberg，E.M.，Ribeiro，B.，Heyen，N.B.，Nielsen，R.，Thorstensen，E.，De Bakker，E。... Millar，K。（2016）。对新兴科学和技术的综合评估是在评估社区之间创建学习过程的。生命科学，社会与政策，12（1）。
环境科学主题：第 6 单元：能源资源
● 势能和动能之间的差异 ● 能量的形式（机械能、热能、化学能、电能、核能） ● 生态系统的相互作用和能源生产的影响 ● 污染和环境退化（例如温室气体、栖息地破坏） ● 气候变化及其与能源消耗的关系 ● 社会对能源的需求 ● 基本经济原则 全年锚定现象：（学习过程）人类活动对生态系统、全球气候、能源资源和人口产生了负面影响。单元现象（学习过程）亚特兰大市正面临着由基础设施老化、需求增加和极端天气事件引发的能源危机。MYP 询问声明：亚特兰大市正因基础设施老化、需求增加和极端天气事件等多种因素而经历能源危机。市议会正在考虑解决这场危机的各种方案，但每种方案都有潜在的风险和好处，而且该决定将对城市居民产生重大的环境、经济和社会影响。MYP 全球背景：
睡眠和学习：系统评价-Thieme Connect
抽象引言睡眠剥夺对培训医师的学习过程有很大的影响。因此，在最近的调查中询问这种现象将有助于提供有关卫生人员学习过程中缺乏睡眠的影响的证据。目的这一系统评价的目的是审查，分析和讨论当前的文献，这些文献显示了睡眠对学习过程对培训医生的影响。数据综合，根据系统审查和荟萃分析（PRISMA）指南的首选报告项目进行了系统的审查。在PubMed和Elsevier数据库中进行了对2000年至2022年之间现有文献的搜索，并考虑了文章的英文或西班牙语和既定时间范围的纳入标准。结果，获得了在数据库中分布的128篇文章，并选择了符合纳入标准的23篇文章。结论睡眠是巩固，处理和功能记忆和学习的基本因素。卫生专业人员是有剥夺睡眠的风险的人群，因此考虑到其对患者和卫生人员的影响很重要。
对护理学生的英语学习需求分析
在大学中教导和学习英语的过程通常会在实现学习目标的努力中遇到障碍。经常出现的障碍是学习计划不足，因此它会影响学习过程的材料和实施，而学习过程有时不符合学生所研究的科学领域。看到这一点，通过根据学生学习英语的需求进行需求分析来计划学习非常重要。本研究旨在根据四个基本技能来分析学习英语的需求，并识别和描述护理学生对英语的掌握需求。这项研究是使用定性描述方法进行的。这项研究的目的是Stikes Notokusumo的第一年护理学生。获得的数据表明，学生学习英语的目的和动机是支持学术发展并能够说英语。虽然他们的主要障碍是在词汇掌握和对语法的理解方面。对英语学习需求的分析结果得出的结论是，要提高英语技能，尤其是对于护理专业的学生，需要说话和强调语法和词汇的重要性。