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BCA-教学大纲-I-II-学期-2024-25.pdf
离散数学 20 80 100 3 0 0 4 3 计算机科学/数学 COM2 2S1XXXC01T 宪法价值观 10 40 50 2 0 0 2 2 宪法价值观： 政治科学 2S1XXXC02T 环境研究 环境研究： 化学/地质学/
课程结构 (R20) I - 学期编号 ...
结构（记住 - L1） CO4：撰写正式信函、备忘录和电子邮件（应用 - L3） CO5：通过识别语法/词汇/句法的基本错误来编辑句子/短文（理解 - L2） 单元 - I 探索 - “环绕地球的提议 - Nellie Bly”；阅读：略读主要思想；扫视特定信息；语法和词汇：内容词；功能词；词形：动词、名词、形容词和副词；名词：可数和不可数，单数和复数形式；Wh - 问题；句子中的词序；写作：段落分析；段落写作；标点符号和大写字母 单元 - II 在校园 - “就读于此的人眼中的地区学校 - Warren Burton”；阅读：识别思想顺序；语法与词汇：衔接手段：连接词/标志/过渡信号、同义词、上下文中单词/短语的含义；写作：起草备忘录。单元 – 第三一起工作 - “工作的未来”阅读：做出基本推论；使用文本线索进行理解的策略；总结；语法与词汇：动词：时态；用于学术目的的报告动词；写作：改述所读内容；避免冗余和重复；摘要写作/总结。单元 – 第四“APJAbdul Kalam”；语法与词汇：直接与间接引语；冠词及其省略；写作：起草电子邮件。单元 – 第五“CVRaman”；语法与词汇：主谓一致；介词；写作：正式信函写作。
SEM-II-Microbial-Physiology-theory-2024-CBC。 ... 学期v供应链管理1。课程...
co 1：获得有关微生物的营养运输和生长特征的知识以及能量产生的生存机制。CO 2：了解中央代谢途径，能源生产和生长特征。CO 3：获得有关绿色，紫色细菌和蓝细菌的有氧呼吸和光合作用的见解。co 4：通过微生物中不同代谢途径分析厌氧呼吸和发酵的概念。
I＆II学期的教学大纲B.Sc.生物技术 B.Sc遗传学UG课程2024-25 第五和第六SEM BCA教学大纲.pdf
单位 - 3：微生物技术14 H培养基：细菌的营养需求，培养基的成分。天然和合成媒体，化学定义的培养基，复杂的培养基，选择性，差异和丰富的培养基。纯文化方法：细菌的隔离，培养，鉴定和保存以及伴侣稀释和镀铜方法（倒，散布，条纹）。厌氧菌的培养。纯文化的维护和保存/库存。染色和染色技术：染色原理，细菌染色技术 - 简单染色和差异染色（革兰氏染色和抗酸性染色）。类型的污渍简单污渍和差分污渍。细菌计数技术 - 板（菌落）计数和浊度法。
学期VI 17BTU601B生物技术和人类福利...
37。1发酵经济学T3：208-218 38。1单位测试-39。1上一年ESE问题论文讨论-40。1上一年ESE问题论文讨论 - 单位v 08小时计划的总小时数40小时40小时参考T1：Patel，A.H。（1996）。工业微生物学。（第一版）。Macmillan India Limited。T2：Stanbury，P.F。，Whitaker，A。 ＆S.J. 大厅。 （2007）。 发酵技术原则。 Elsevier Science Ltd. T3：Casida，Le。 （1991）。 工业微生物学。 （第一版）。 Wiley Eastern Limited。 W1：http：//ecoursesonline.iasri.res.in/mod/page/view.php?id=5150T2：Stanbury，P.F。，Whitaker，A。＆S.J.大厅。（2007）。发酵技术原则。Elsevier Science Ltd. T3：Casida，Le。（1991）。工业微生物学。（第一版）。Wiley Eastern Limited。W1：http：//ecoursesonline.iasri.res.in/mod/page/view.php?id=5150
e0025关于NEP奇数学期计划2024-25.pdf
纸质代码名称纸张MTH-S101-CSE数学数学-I MTH-S101-ECE Mathematics-I MTH-S101-CSE（AI）Mathematics-I MTH-S101-CHE Mathematics-I MTH-S101-S101-MEE MEEE数学 Physics-I PHY-S101-ECE Physics-I PHY-S101- CSE(AI) Physics-I PHY-S101-CHE Physics-I PHY-S101-MEE Physics-I PHY-S101- MSME Physics-I PHY-S101 Special-IT Physics-I ISC-S101-CSE Programming & Computing (C & Unix) ESC-S101-ECE Basic Electrical and Electronics Engineering ISC-S101-CSE(AI) Programming & Computing (C & Unix) ESC-S101CHE Basic Electrical and Electronics Engineering ESC-S101MEE Basic Electrical and Electronics Engineering ESC-S101-MSME Basic Electrical and Electronics Engineering ISC-S101 Special-IT Programming & Computing (C & Unix) ESC-S101 Special-CSE AI Basic Electrical and Electronics Engineering TCA-S102-CSE Workshop Practice TCA-S102- CSE（AI）研讨会练习CHM-S101-ECE Chemistry-I CHM-S101-CHE Che Che Che Che Chm-I CHM-S101-MEE Chemistry-i
课程课程需求和分配报告本科课程，选择课程（第一回合）第2学期，AY2024/2025
备注：1。空缺，需求和成功/不成功的分配数据显示该课程类别，除非另有说明，否则本回合中的主列表中选择的课程类别。2。在不同的“选择课程”回合的不同学生可以使用同一门课程。一般指南检查该课程是否在特定的一轮中可用如下：•“选择课程”第1轮是针对计划要求，受限/直接次要要求和CELC英语要求的受保护回合。•“选择课程”第2轮开始包括针对大学级别要求和不受限制的选修要求选择课程。3。“空缺”列显示了当前一轮的选择课程分配时的配额（按学生的职业生涯）。它会受到变化的约束，例如在为应得的学生运行分配过程之前由管理员分配的课程。在处理选定课程（第3轮）并提交课程请求时，将合并课程课程的所有可用空缺。当课程课程达到其最大容量时，它将使用“ - ”更新。在这种情况下，不允许学生选择课程或提交上诉。4。“其他”列包括诸如课程已经分配的原因，正在取消课程或学生的计划状态不再活跃。5。请注意，大多数法律选修课程的总配额（在所有学术职业中）为50。第1页，共111页，如5-Jan-25第1页，共111页，如5-Jan-25
计算机科学理学士第一学期和第二学期课程大纲
编写并执行以下 C 程序：1. 读取圆的半径并求出面积和周长。2. 读取数字并找出三个中最大的一个。3. 检查数字是否为质数。4. 求二次方程的根。5. 读取数字，求出各位数字之和，反转数字并检查其是否为回文。6. 连续从键盘读取数字直到用户按下 999 并求出仅正数之和。7. 读取分数百分比并显示适当的信息。如果百分比为 70 及以上 - 优异，60-69 - 一等，50-59 - 二等，40-49 及格，低于 40 - 不及格。（演示 if-else 阶梯）8. 模拟一个带有加、减、乘、除功能的简单计算器，并使用 switch case 显示除以零的错误消息。 9. 读取 n 名学生的成绩并计算平均成绩（一维数组演示） 10. 删除一维数组中的重复元素。 11. 求一个数的阶乘。 12. 生成斐波那契数列。 13. 使用嵌套 for 循环设计以下模式：
时间表学期结束考试12月
12 de dez。2024年 - 粉末冶金和新材料的高级研究中心。IITM ...聚合物。 纳米材料。 传感器。 ➤催化。 能量和环境。 放置...IITM ...聚合物。纳米材料。传感器。➤催化。能量和环境。放置...
