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学生家长手册 2023-2024
鼓励每个学生制定并实现个人教育目标。学区将为每位学生提供平等的教育机会，无论其种族、肤色、信仰、性别、性取向、性别认同或表达、国籍、宗教、年龄、经济状况、婚姻状况或残疾状况如何。任何学生都不会因为上述原因而被排除在外，无法参加或使用任何课程、学生体育活动、咨询服务、就业援助、课外活动或其他学校资源。项目和活动应依法为残疾人士提供便利和使用。Robert Nagashima 是指定的学区合规官，他将协调遵守 1972 年《教育修正案》第 IX 条和 1973 年《康复法》第 504 节的非歧视要求。
致一年级老师们 致一年级学生家长
Tecchia Rosaria - D'Arienzo Irene - Furno Elena - Coppola Francesca xt=%7b%22Tid%22%3a%223c969357-47bc-4e93-8296-84d72122385b%22%2c%22Oid%22%3a%224aa0b629-d5d6-45d0-b4f5-8d124079c58e%22%7d Narducci Nicola- D'Angelo Raffaele- Cappabianca Pasquale- Apisa Luigi- Zacchia Rosaria
致中学部学生家长及老师们……
新学年开始的行为准则为了帮助家庭应对安全返校的复杂前景，本学校为所有家长准备了一份可能的建议清单。老师们将帮助孩子们思考为了每个人的安全而遵守的规则的意义，帮助他们增强意识和责任感。但是，家长们的贡献也至关重要：我们要求你们每天监督并与学校合作，教导你们的孩子遵守安全规则。学校重新开学并长期开放很重要，因为孩子们需要学校来成长；每个人都需要采取谨慎和负责任的行为，以便传染病不会再次爆发并且不会蔓延到学校。儿童、家长或其他成年人在初中就读的前提条件是：
新闻稿编号523 致一年级学生家长...
请注意，2020年7月23日，2020/2021学年各地址（技术与专业学院，各地址）第一批入学学生名单将在学院布告栏上公布。家庭将能够查看这些列表，从中他们将能够获得有用的信息以继续购买教科书。我们提醒您，目前由于学院人员重组的原因，您无法得知您的孩子被安排在哪个班，学院仍有待处理的额外第一批课程请求，这些请求已转发给博洛尼亚地区学校办公室，旨在防止班级分裂并限制远程学习的使用，根据教育部的指示和可用性。一旦此阶段结束，将会立即公布实际一年级班级的组成情况。感谢您的合作
华盛顿特区西中学学生家长手册（2024-...
尽管本手册中的信息在许多主题上都详尽而具体，但本手册并非包罗万象，无法涵盖任何上课日或学年中可能出现的所有情况和环境。本手册不构成“合同”。学校管理部门保留随时做出决定和修订规则的权利，以实施教育计划并确保所有学生和教育计划的福祉。学校管理部门将负责解释本手册中的规则。如果出现本手册未明确涵盖的情况或环境，学校管理部门将根据所有适用的学区政策以及州和联邦法规和条例做出决定。
家庭和消费者科学通讯
2024/2025 年，位于 FCS 的儿童与家庭中心 (CFC) 将开设一个重新设计的中心，首次欢迎学生家长家庭。这个新中心是 2019/2020 年州预算一次性拨款的结果，该预算向 CFC 拨款用于翻新和扩建设施，为学生家长家庭提供服务。该中心还将继续为教职员工和社区的家庭提供服务。项目完成后，将包括三个新建的教室、创新的阅读角、增强的自然光、现有教室和操场的翻新、现有松树中新设计的 Regio Emilia 风格操场以及新设计的家庭资源中心。30 多年来，CFC 一直是儿童发展学生的体验式学习场所和实验学校，并获得了美国幼儿教育协会的认可。为学生家长提供服务是一个新的、受欢迎的机会。有了这个消息，学生家长现在在安置孩子方面将有两个绝佳的选择，即重新设计的 CFC 和伊莎贝尔帕特森儿童发展中心（由学生会运营），该中心已营业并为学生家长服务了 50 多年。
法案：SB 29 状态：已由众议院通过 - 俄亥俄州立法机构
除非特定情况，否则学区不得在学校发放的设备上访问设备。如果学区选择对触发法案例外情况进行一般监控，则必须每年向在校学生家长提供书面通知。如果触发其中一种情况，学区必须在访问后 72 小时内向学生家长提供书面通知，并说明触发情况，包括 (1) 访问了设备的哪些功能，以及 (2) 威胁描述（如果有）。72 小时规则的一个显著例外是，如果需要电子访问或监控以防止或应对生命或安全威胁。在这种情况下，必须在威胁消失后 72 小时内提供书面通知。该规定可能要求学区审查和更新政策和程序。
双语课程内容和语言分配计划
• 熟悉双语教育的研究和实践，• 让双语教师参与教育目标的制定和实施，• 促进双语教师和主流教师之间的合作，• 聘请来自学生文化的双语员工，• 鼓励双语学生家长的参与，• 支持所有员工参与以新兴双语为重点的专业发展
学校里的手机——学校工具包
• 在决定如何引入或修改学校的手机政策时，咨询家长和学生 • 确保在政策变更之前提前通知所有学生和家长 • 在执行新政策之前，利用几天和几周的试用期来帮助每一位学生达到期望 • 使用各种沟通方式，确保所有家长都熟悉学校关于手机使用政策的变化 • 向家长解释禁止在学校使用手机的好处 • 直接与可能需要对学校政策进行合理调整或适应的学生家长沟通，共同制定合适的计划
