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检查屏幕使用时间增加对学龄前儿童的认知过程技能的影响19期19个时期ÖzkanSapsağlam[1]
今天，由于各种因素，例如促进获得数字技术的访问，广泛使用的互联网使用，迅速增加城市化以及教育的数字化，儿童在更早的年龄和屏幕使用时间迅速增加了屏幕。由于联合19日的大流行影响了整个世界，远程教育的引入是增加屏幕使用时间的另一个重要因素。根据研究的结果，长期筛查可能会导致儿童的眼睛健康问题和睡眠问题，不充分和不健康的营养，情绪和行为障碍，认知功能受损，注意力缺陷以及多动障碍。本研究旨在检查屏幕使用对5岁学龄前儿童认知过程技能的影响。该研究是根据定性研究方法和案例研究模式设计的。共有34名儿童（17名女性和17名男性）是隶属于国民教育部的幼儿园的学生，三名学龄前老师和34位父母（父亲/母亲）是主要的研究小组。有目的的抽样技术用于创建工作组。通过针对父母的问卷调查，学龄前教师的儿童观察表以及为五岁儿童开发的结构化观察表。研究人员填写的半结构化观察表被填写了，考虑到儿童在活动任务期间具有儿童和儿童的认知过程技能的七个不同活动中的观察结果。通过内容分析方法分析了获得的数据。由于研究的结果，观察到，屏幕使用时间较高的儿童更频繁地与教育活动脱节，难以集中注意力（例如忘记了他们所呆在的行和柱子，混合了他们所遵循的星星，而不是注意到缺乏形状，很难找到他们在绘画中寻找的颜色，从而涉及绘画的较短和时间来参与活动。
上大学？脑膜炎球菌疫苗传单 验证COVID-19疫苗接种记录卡 HPV疫苗 - 华盛顿州卫生部 Vacinaspediátricasconta a covid-19 o que os pais/ ... div> IT战略计划 - 华盛顿州卫生部 学校所需的疫苗：学龄前-12th Pfizer-Biontech Covid-19疫苗 Pfizer-Biontech Covid-19疫苗（单价和二价）：12岁及以上（灰色帽）•用于疫苗的常规订单 肺炎球菌病
什么是HPV？人乳头瘤病毒（HPV）是一种非常普遍的感染。它通常在性活动期间经常通过皮肤接触而轻松传播。大约有100种不同类型的HPV。中，至少40种类型会引起生殖器疣和几种癌症，例如喉咙后部，子宫颈，外阴，阴道，肛门和阴茎的癌症。
评估适合突尼斯学龄儿童的心理理论测验的结构效度
背景：心智理论 (ToM) 是指理解他人的心理状态、欲望、情绪、信念和意图，从而预测其心理表征内容的能力。ToM 有两个主要维度已被研究。第一个维度是推断的心理状态类型，可以是认知的，也可以是情感的。第二个维度包括根据复杂程度所涉及的过程类型（一阶和二阶错误信念和高级 ToM）。ToM 习得是基础，是日常人类社会互动发展的关键组成部分。通过评估社会认知不同方面的各种工具，已报告各种神经发育障碍患者存在 ToM 缺陷。然而，突尼斯的从业者和研究人员缺乏一种适合语言和文化的心理测量工具来评估学龄儿童的 ToM。
预测学龄前年龄抑制性控制的行为和大脑标记
在学龄前进入正规教育对儿童构成了重要的挑战。学龄前儿童经历了增加的学习要求，并且必须适应一个结构化的环境，在该环境中，他们必须按照规则行事。为了在这项工作中取得成功，儿童必须开发所谓的抑制控制（IC），这是指抑制能力反应或无关信息以满足某些目标或上下文需求的能力（Diamond，2013年）。这是根据Miyake和Friedman模型的执行功能的三个主要组成部分之一（Miyake等，2000； Friedman和Miyake，2017）。有一些证据表明生命的前5年可能对IC发展至关重要（Garon等，2008）。在此期间，IC技能经历了快速变化，显示了整个儿童和青春期的稳定速度（Klenberg等，2001； Simpson和Riggs，2006； Ordaz等，2013）。这些发现表明，IC的个体差异从幼儿开始在某种程度上变得稳定。为了支持这一建议，五岁生日后儿童的IC技能的个体差异可以预测重要的发展成果，例如学术成就或成年后的社会调整（McClelland and Cameron，2011; Mof等，2011）。但是，直到5岁的IC的发展仍未得到充实。有关IC发展的文献更多地关注从童年到青春期的时期。多年来，研究已忽略了年龄较小的IC。关于IC在生命的头几年中最初如何发展的个体差异仍然有限的数据（Hendry等，2016）。与婴儿和幼儿相比，该领域差距的主要原因之一是，IC在老年儿童中可以更好地衡量。一般而言，言语前儿童的语言和运动技能受到限制，从而降低了他们可以执行大多数经典IC范式的可靠性（Conejero and Rueda，2017年）。
Cheney ABC学龄前家庭手册2023- ...
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拼图疗法对学龄前儿童良好运动发育的影响
摘要简介：学龄前儿童是3至6岁的儿童。在此阶段，孩子们经常会遇到延误精细的运动技能，例如写作或绘画时，会干扰使用小肌肉。一种可以增强和刺激小肌肉的疗法正在玩拼图疗法。目的：确定拼图疗法对2021年Inkopad Bogor Complex rt 16的学龄前儿童发育的影响：这类研究是预先实验的，具有一种组预测试和测试后的方法。总人口为34人。采样是通过总抽样进行的，总共有30名3至6岁的学龄前儿童（有4个人没有参加拼图疗法，因为他们没有）。数据收集工具是使用拼图播放疗法和精细运动开发的观察器。双变量分析使用t检验配对样品测试。结果：在接受拼图疗法治疗干预之前，良好的运动开发是非常弱的，有5人被归类为弱者，而有15人被归类为足够的，而在接受拼图娱乐治疗干预后进行了良好的运动开发，即8人被归类为弱者，而23人则被归类为强者。以及研究人员p值为0.023获得的统计测试结果。结论：在RT 16，Inkopad Complex，Bogor，Bogor的RT 16的学龄前儿童发育中有一种拼图疗法的影响。关键字：学龄前儿童，精细运动开发，拼图疗法
对产前酒精暴露的学龄前儿童的诊断评估
对学龄前儿童的诊断评估为0-5岁，带有产前酒精暴露（PAE）提供了一个早期的机会，可以识别有行为风险和学习困难风险的幼儿，并为他们提供适当的早期干预以增强其发展。由于了解通常存在的发展延迟和可能存在的挑战行为的复杂影响所涉及的复杂性，因此对于许多诊断团队和临床医生而言，此评估可能具有挑战性。这些可能包括多种物质暴露，创伤前和产后历史以及复杂的家庭历史，其中可能包括发育延迟和代际创伤。有限的研究描述了对具有PAE的学龄前儿童中神经毛虫模式的评估。
军事学龄评估系统和能力...
候选人可以尽快或逐步完成评估流程的第 1-5 步，只要他们能够完成所需的职责并促进其他团队成员的工作即可。有些候选人在几个月内完成这些要求，而许多候选人则需要一整年的时间。理想情况下，他们将与当地培训团队协调工作，同步培训并同时准备证据组合。在计划评估时，候选人应留出足够的时间让理事会处理评估请求。理事会可能需要长达四周的时间才能指派 MSA 代表进行评估。理事会可能需要长达两周的时间来处理完整的评估材料。
过多的电子媒体使用：对学龄前儿童的情感和社会关系的影响
摘要。随着技术的快速增长，近年来，人们对人的过度使用已被大大宣告。e-Media正在改变人们的生活方式以及与他人互动的方式。越来越多的孩子即使在年轻人中也可以使用电子设备。因此，这项研究的目的是总结过度使用电子媒体对0至6岁学龄前儿童的心理发展影响的最新进展，并特别关注他们的情感和社会关系的发展。在先前的研究中强调了电子媒体过度使用对幼儿的总体负面影响，并在本研究中总结了。然而，很少的研究研究了不合理的电子媒体使用对学龄前儿童的情感和社会关系以及进一步后果的特定影响。关于情绪发展，高电子媒体暴露的学龄前儿童可能会有较高的焦虑和抑郁症风险。此外，由于情绪控制和由电子产品引起的父母冲突，过度使用电子媒体可以成为家庭中张力的根源。此外，它也会影响与与同行的沟通和视频中的暴力内容有关的同伴关系。