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World File Search System定性分析
评估后上颌肺泡骨的立即植入物放置：定量和定性分析
抽象目标本研究的目的是评估后上颌牙槽骨尺寸并比较男性和女性中的这些维度。材料和方法样品由62名男性患者（平均年龄29.92 9.04岁）和40名女性患者（平均年龄29.70 9.54岁）组成102个锥形束计算的Tomog-raphy（CBCT）图像。测量了四个距离和三个密度；对方差和Mann - Whitney的U检验进行了多元分析，以比较性别之间的差异。第一个上颌磨牙的结果，在冠状宽度方面，男性和女性之间存在显着差异（分别为13.95 1.31和13.22 1.159 mm）和中间宽度（分别为14.28 1.28 1.43 1.43和13.57 1.478 mm）。但是，在高度（两者的7.93 3.8 mm）或顶宽度（两者的14.68 2 mm）方面尚无明显差异。Regarding the second maxillary molar, signi fi cant differences between males and females were found in terms of coronal width (14.66 1.63 and 13.54 1.512 mm, respectively), middle width (14.35 1.825 and 13.25 1.52 mm, respectively), and height (7.29 3.00 and 8.66 3.16 mm, respectively), whereas the gender关于顶部宽度的二态性具有边缘宽线（14.09 1.731 mm;p¼0.048）。在密度方面没有发现显着差异。结论第二上颌摩尔区域的最小平均牙槽骨高为7.29 30 mm，性别二态性显着。因此，应在立即植入物放置之前建议进行CBCT扫描。
研究文章精神健康从业者对迷幻辅助疗法的贡献：定性分析
1胜利癌癌症研究所，埃默里大学，亚特兰大，乔治亚州，美国，美国，精神健康部2，埃默里大学伍德拉夫健康科学中心，亚特兰大，乔治亚州乔治亚州亚特兰大，埃默里迷幻和精神中心3美国美国，美国埃默里大学医学院5级姑息医学系5级，美国亚特兰大埃默里大学医学院，美国，美国，乔治亚特兰大埃默里大学医学院，埃默里大学医学院6，美国乔治亚州埃默里大学医学院6，美国，Nell Hodggson Woodruff大学，美国埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，埃默里大学，乔治大学，乔治大学，乔治大学，乔治大学，emory okikiah ofor okik，多大高美国佐治亚州亚特兰大
减少1型糖尿病的精英运动员中高血糖相关焦虑的策略：定性分析
患有1型糖尿病（T1D）的人参加了最高水平的运动，包括赢得奥运会金牌和成为职业运动员[1]。但是，参加体育活动（PA）对T1D运动员构成了巨大的挑战，这主要是由于其对血糖的多方面影响[2-5]。T1D是一种自身免疫性疾病，其中胰腺产生胰岛素的β细胞被破坏，从而大大降低或完全停止胰岛素产生。不正确的血糖（BG）模拟器的治疗方法，包括胰岛素，预易餐食组成，运动持续时间和强度，压力水平和睡眠质量可能会导致BG水平的危险波动，从而导致高血糖或低血糖[6，7]。大多数具有T1D的人优先考虑在PA期间避免低血糖症，因为由于缺乏集中度，头痛，头晕和混乱而导致的性能[8] [8]。概念上，运动员也可能担心高血糖，这也可以通过衰弱的症状（例如呼吸急促，口渴，较慢的反应时间和视力模糊[3，10]来降低性能[3，10]。对PA期间低血糖症的恐惧已得到充分证明[11]，但是，与高糖有关的焦虑（HRA）的研究有限。HRA是指高度糖症相关症状会损害功能的恐惧或担心[10]。与普遍的焦虑症（GAD）不同，涉及在生活的多个方面持续且过度担心，HRA专门与对高血糖相关症状的担忧有关。高血糖通常被认为是一种慢性疾病，其急性症状通常会导致日常生活的干扰最小[12]。但是，任何阻碍精英运动员竞争表现的元素都是一个重大问题[10]。各种因素，包括与竞争相关的应激可能导致高血糖[2，13，14]。国家体育教练协会[14]的立场声明承认，高期预期压力可以表现出反对调节激素，例如肾上腺素和皮质醇，在比赛之前和比赛中可能会增加BG [11]。这特别影响了精英运动员，因为他们面临与性能相关的压力增加的增加[15]。这可能会产生一个恶性循环，其中与竞争相关的应力加剧了HRA，进而将HRA放大了与性能相关的压力和焦虑。当前关于糖尿病管理的建议并不适合竞争的特定生理和心理要求[13，16]。例如，期望在竞争前会增加BG的运动员更容易采取预防措施（例如，注射更多的胰岛素和限制PA前碳水化合物摄入量）[2]。这突出了旨在满足这些细微差别需求的策略中的差距。最近的一项案例研究表明，需要针对经验HRA的T1D的精英运动员进行量身定制的治疗计划[10]，但对我们的
原始研究文章对农村商业自治社区的运营或治理模型定性分析
摘要在农村社区中，有效的运营或治理模型对于促进可持续发展和改善其居民的生活质量至关重要。根据世界银行的数据，拉丁美洲的近45％的农村人口居住在贫困线以下，面临诸如获得基本服务，教育和技术的访问权限之类的挑战。实施参与式治理模型，涉及当地参与者参与决策，已被证明是优化资源管理和产生包容性经济机会的催化剂。这种方法不仅可以增强社会结构，而且还可以在面对诸如农业市场的气候变化和波动之类的挑战时促进公平和韧性。本研究旨在探索用于建立数字社区的成功案例或实施改进或治理模型的框架的使用，以更好地管理或解决共同的关注领域。这是通过明确的歧视标准的2018年至2022年之间的54项研究文章的系统文献评论来支持的。关键词：运营模型，农村社区，商业，食品供应链，文献综述。
Kuvempu大学生物技术
1。糖的定性分析。2。氨基酸的定性分析3。通过DNS方法减少糖估计。4。BIURET方法估计蛋白质方法5。确定α淀粉酶6的活性6。通过圆形纸色谱法分离氨基酸。7。脂质的碘值的估计。8。定性分析尿液样品，尿酸，肌酐，
利用人工智能 (AI) 聊天机器人获取性与生殖健康建议的障碍与促进因素：定性分析
摘要 作者所属机构和声明的完整列表见论文末尾背景。人工智能 (AI) 的出现为性与生殖健康服务的需求管理提供了机会。对话代理/聊天机器人越来越普遍，尽管人们对这项技术如何帮助服务知之甚少。本研究旨在确定与性健康聊天机器人互动的障碍和促进因素，以便为服务开发人员和相关健康专业人员提供建议。方法。2020 年 1 月至 6 月，我们进行了面对面、半结构化和在线访谈，以探索对性健康聊天机器人的看法。参与者被要求与聊天机器人互动，提供有关性传播感染 (STI) 和相关服务的建议。参与者来自英国并通过社交媒体招募。数据被记录、逐字转录并按主题进行分析。结果。40 名参与者（年龄 18-50 岁；64% 为女性，77% 为异性恋，58% 为白人）参加了研究。许多人认为聊天机器人可以帮助性教育，以方便、匿名和不带偏见的方式提供有关性传播感染的有用信息并指引性健康服务。一些人将聊天机器人与健康专家或互联网搜索引擎进行比较，认为这项技术较差，提供的内容和交互性受到限制，限制了个人信息的披露、信任和聊天机器人响应的准确性。结论。尽管人们对聊天机器人的态度褒贬不一，但这项技术被认为对匿名性教育有用，但不太适合需要同理心的事情。聊天机器人可能会增加获得临床服务的机会，但其有效性和安全性还有待确定。未来的研究应该确定哪些聊天机器人的设计和功能可以带来与这项创新的最佳互动。
芬太尼/扣押药物的定量分析
•定性分析：可以告诉您材料中任何数量的受控物质的身份。（定性分析可以告诉您，药丸含有羟考酮。）•定量分析：该材料的百分比是受控物质的。（定量分析可以告诉您，只有20％的药丸实际上是羟考酮。）
巴氏涂片检测 DNA 中的基因组不稳定性分析为高级别浆液性卵巢癌的早期诊断提供了原理验证
由于诊断较晚和缺乏早期发现的筛查方法，高级别浆液性卵巢癌 (HGSOC) 成为死亡率最高的妇科恶性肿瘤。在本文中介绍的工作中，我们研究了一项回顾性和多中心队列，该队列包含 250 份在常规妇科筛查中收集的巴氏涂片检查档案。样本采集于不同时间点（从诊断前 1 个月到 13.5 年），来自 113 名随后被诊断为 HGSOC (pre-HGSOC) 的无症状女性和 77 名健康女性。通过对巴氏涂片检查样本中的 DNA 进行低通全基因组测序，以拷贝数谱异常 (CPA) 的形式检测基因组不稳定性。从 HGSOC 前女性的巴氏涂片检查样本中提取的 DNA 的 CPA 值明显高于健康女性样本的 CPA 值。与克隆致病性 TP53 突变的纵向分析一致，该检测可在诊断前 9 年内检测到 HGSOC 的存在。这一发现证实了肿瘤细胞不断从菌毛脱落到宫颈管，为 HGSOC 的早期诊断提供了一条新途径。我们将 CPA 评分整合到 EVA（早期卵巢癌）测试中，其敏感性为 75%（95% CI，64.97 至 85.79），特异性为 96%（95% CI，88.35 至 100.00），准确率为 81%。这项原理验证研究表明，通过分析宫颈管涂片中的 DNA 基因组变异可以早期诊断 HGSOC。
第二届全国人工智能和机器学习会议数字健康转型与社会科学会议，
作者姓氏，首字母。，作者姓氏，姓氏，作者姓氏，first initial。和作者姓氏，首字母。（年）。本书的标题。发布者。示例：Dik Li，S.，Delo RS，J。和Gallagh ER，d。N。（2006）。 在te chnolo gy上使用以提高教育质量。 在J. Furgoson，A。V. Jay，A。Bates，K。Arnseth，D。W. H. Jack，M。Goli，B。Mag和M. Rije（编辑。 ），电子学习系统的管理策略作为系统性变化的核心组成部分：定性分析（pp。） 141–150）。 示例：Dikli，S.，Delors，J。和Gallagher，D。N.（2006）。 使用信息技术来改善教育质量。 在J. Furgoson，A。V. Jay，A。Bates，K。Arnseth，D。W. H. Jack，M。Goli，B。Mag和M. Rije（编辑。 ），电子学习系统的管理策略作为系统性变化的核心组成部分：定性分析（pp。） 141–150）。N。（2006）。在te chnolo gy上使用以提高教育质量。在J. Furgoson，A。V. Jay，A。Bates，K。Arnseth，D。W. H. Jack，M。Goli，B。Mag和M. Rije（编辑。），电子学习系统的管理策略作为系统性变化的核心组成部分：定性分析（pp。141–150）。示例：Dikli，S.，Delors，J。和Gallagher，D。N.（2006）。使用信息技术来改善教育质量。在J. Furgoson，A。V. Jay，A。Bates，K。Arnseth，D。W. H. Jack，M。Goli，B。Mag和M. Rije（编辑。），电子学习系统的管理策略作为系统性变化的核心组成部分：定性分析（pp。141–150）。