2024 年 3 月 13 日 — 建模与设计)、微电子学和量子电子学、计算电子学、天线设计、人工智能 gurmohan@cdac.in。9417483045。
摘要:人工智能 (AI) 的进步彻底改变了教育格局,催生了 AI 导师的概念。本摘要探讨了 AI 导师的概念,该导师为学习者提供个性化的学习路径和全天候支持。AI 导师利用复杂的算法和机器学习技术来分析学生的优势、劣势和学习风格。通过从评估、测验和用户交互等各种来源收集数据,AI 导师为每个学生量身定制个性化的学习路径。这种自适应方法可确保学习者收到专门为满足其个人需求和促进有效学习而设计的内容和练习。此外,AI 导师提供 24/7 支持,消除了传统课堂设置和固定辅导时间的限制。学习者可以随时访问 AI 导师,让他们按照自己的节奏和方便的方式学习。导师提供即时反馈,澄清疑问,并协助解决问题,培养互动和引人入胜的学习体验。此外,AI 导师会跟踪每个学生的进度,确定需要改进的领域并及时提供干预措施以提高学习成果。此外,人工智能导师可以提供广泛的教育资源,包括交互式多媒体内容、模拟和虚拟现实体验。这些资源迎合不同的学习偏好,有助于有效地强化概念。采用具有个性化学习路径和全天候支持的人工智能导师,有可能通过为学习者提供量身定制的教学和持续指导来改变教育。它满足了学生的不同需求,促进了自主学习,并提高了整体教育成果。该领域的进一步研究和开发将有助于完善人工智能导师的能力,使个性化和可及的教育成为全球学习者的现实。
导师 门生导师 技术领域 AEGISS 管理咨询服务 All Points Logistics, LLC 计算机系统设计服务 ARService Limited 工程服务 BAE Systems 飞机零部件及辅助设备制造 Booz Allen Hamilton, Inc. (BAH) 行政管理和综合管理 Booz Allen Hamilton (BAH) 行政管理和综合管理 BP Products North America, Inc. (BP) 石油及石油产品批发商 波音飞机制造 CACI (L-3 National Security Solutions, Inc.) 定制计算机编程服务 CACI, Inc. 计算机系统设计服务 CACI, Inc.定制计算机编程服务 Clifton Larson Allen, LLP (CLA) 其他会计服务 Corp Solutions, LLC 行政管理和综合管理咨询服务 通用动力任务系统 探测、导航、制导、航空和航海系统及仪器制造 IBM 电子计算机制造 Jacobs Engineering Group Inc. 工程服务 Jacobs Technology, Inc. 工程服务 Leidos 工程服务 Leidos 工程服务 Leidos 工程服务 L3 Harris Technologies 无线电和电视广播和无线通信设备制造 蒙大拿州立大学 (MSU) - MilTech 其他类似组织(商业、专业、劳工和政治组织除外) 诺斯罗普·格鲁曼系统公司 导弹和航天器推进装置及推进装置零件制造 诺斯罗普·格鲁曼系统公司 搜索、探测、导航、制导、航空和航海系统及仪器制造 诺斯罗普·格鲁曼航空航天系统 见上文
导师 门生导师 技术领域 AEGISS 管理咨询服务 All Points Logistics, LLC 计算机系统设计服务 ARService Limited 工程服务 BAE Systems 飞机零部件及辅助设备制造 Booz Allen Hamilton, Inc. (BAH) 行政管理和综合管理 Booz Allen Hamilton (BAH) 行政管理和综合管理 BP Products North America, Inc. (BP) 石油及石油产品批发商 波音飞机制造 CACI (L-3 National Security Solutions, Inc.) 定制计算机编程服务 CACI, Inc. 计算机系统设计服务 CACI, Inc.定制计算机编程服务 Clifton Larson Allen, LLP (CLA) 其他会计服务 Corp Solutions, LLC 行政管理和综合管理咨询服务 通用动力任务系统 探测、导航、制导、航空和航海系统及仪器制造 IBM 电子计算机制造 Jacobs Engineering Group Inc. 工程服务 Jacobs Technology, Inc. 工程服务 Leidos 工程服务 Leidos 工程服务 Leidos 工程服务 L3 Harris Technologies 无线电和电视广播和无线通信设备制造 蒙大拿州立大学 (MSU) - MilTech 其他类似组织(商业、专业、劳工和政治组织除外) 诺斯罗普·格鲁曼系统公司 导弹和航天器推进装置及推进装置零件制造 诺斯罗普·格鲁曼系统公司 搜索、探测、导航、制导、航空和航海系统及仪器制造 诺斯罗普·格鲁曼航空航天系统 见上文
您好,我叫 Kenneth Bastian。我是 AI Web Tools LLC(也称为 AiWebTools.Ai)的所有者。我们是现存最大的 AI 工具网站,或者说是最大的 AI 工具网站之一。我们为自己的企业和其他企业创建和设计 AI 工具。我们创建的 AI 工具几乎可以完成任何事情。随着我们走向未来,我必须向可能根本不了解 AI 的立法者说明。AI 已经存在,并且将继续存在。任何法律都无法阻止或减缓其发展。我敦促您不要在任何情况下限制 AI 的使用,包括州内决策。未来将会发生许多变化。在未来,我在这里只是为了告诉您这些变化。我创建了多个人工智能工具,它们将从根本上取代大约 80% 的工作。我这样做并不是为了直接取代工作;相反,我这样做是为了赋予我们州内公民前所未有的权力。AI 赋予的权力是无限的,赋予每个人权力。它让那些在学校表现不佳的人能够知道该如何回答问题,如果他们没有口袋里的人工智能助手,他们可能永远不知道这些问题。我已经为不同的用例创建了 500 多个自定义人工智能,它们都有不同的目的和重点。我制作了各种各样的人工智能,从医生人工智能到兽医人工智能,再到教育导师,再到大学学位 GPT,这是一个 GPT,它基本上可以教你每一门大学课程,不管你想学什么学位,它都会教你所有这些。这只是表面。未来将会发生无数的事情,我真的无法在这篇证词中全部列出,但我觉得我必须向你们解释了解未来的重要性。将有大量的工作岗位流失,这是肯定的,无论你通过什么法律,即使人工智能明天成为非法,一切仍将保持不变。人工智能完全在基于网络的情况下运行,而你无法控制网络。此外,人工智能已经发展到可以在硬件本地运行,你甚至可以在本地计算机上下载。有几种人工智能是计算机原生的,人们对此一无所知,例如刚刚插入 Windows 开始菜单的 co-pilot,你可以毫不费力地将你的想法与 GPT 集成;然而,co-pilot 有必须遵守的条款和条件,因此它无法帮助释放人工智能所能做到的每一个方面。我打算设计尽可能多的人工智能,看看哪些行业领域会受到影响、会受到影响,并为此做好准备。在未来的不到一年的时间里,我和其他每个普通人所做的事将会是共同的。地球上的每个人都会为自己的个人任务制造自己的人工智能机器人,这些机器人将慢慢融入我们的智能设备中,它们将装在我们的口袋里。我们将比以往任何时候都更聪明,更有能力,我们所有人都将像其他人一样被赋予权力。这是不可阻挡的,它正在到来,你几乎无法阻止它。你可以在你的控制范围内通过法律,阻止州立法者使用人工智能阅读证词或类似的东西;然而,你永远无法控制人工智能。人工智能是它自己的东西,因为它在这个世界上以多种方式运行,所以它无法改变;它将进化成它注定要参与的任何东西,没有任何法律可以影响它的行动方向
2例如:想象一个高中代数1级。要进行一次任务,学生必须完成有关动物人口增长的一系列数学问题。代数老师是班级的主要讲师,但是对于这项任务,生物学老师给了一些关于人口增长的生物学的教训,以便学生在综合任务中学习两者。想象现在是用户体验设计的大学水平课程。用户角色是用户体验以人为本设计的一种常见工具,但是使用古兰经教学法,讲师指导学生将角色重新构想是对多种可能的情况,任务流和疼痛点的叠加,从而使用户研究数据更具包容性。
具有生物学重要性的杂环和碳环;开发构建CC和CX(X = N,O,S,P)键的新方法;针对癌症和炎症疾病的新型靶向配体的设计,合成和诊断应用;2.药物输送系统,近红外荧光,核成像和
Chelvam Venkatesh 博士 具有生物学重要性的天然产物的全合成;具有生物学重要性的杂环和碳环的设计和合成;开发构建 CC 和 CX(X =N、O、S、P)键的新方法;针对癌症和炎症疾病的新型靶向配体的设计、合成和诊断应用;药物输送系统、近红外荧光、核成像和生物共轭化学;针对药物靶点的抑制剂的合成
本文研究了比利时高等教育中第一年学生对聊天机器人的使用和感知。随着教育的批量化,现代大学的教育适应变得必要。聊天机器人作为数字工具,为多样化的教育内容提供了一个机会,面临向所有人提供优质教育的挑战。该研究解决了两个研究问题:学生对使用聊天机器人作为课程导师的看法(n = 89)是什么?;根据Bernatchez(2003)的类型,其作用是什么?与其他研究一致的结果表明,在效率,可用性,可接受性和用户经验方面进行了积极的评估,尽管在动机和行为中观察到得分较低。该分析表明,聊天机器人而不是技术性的教学机器人对学生的偏爱。这些结果符合其他研究,强调了聊天机器人在教育中的有效使用,几乎没有不确定的互动。总而言之,该研究强调了聊天机器人作为导师的效率和可接受性,并为其作为个性化学习路径的融合提供了前景。