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幼儿期：社会心理发展
，但我遇到了这一事件，因为我说的是我所说的。al虽然“没有人打架”一词是指性别，但我对战斗的反对可能被视为女性的典型，有时称为较弱的性别。我是否会阻止B Eth变得坚强和勇敢？是否应该[Enco让她战斗，并要求我的小伙子NT和她一样与男孩一样？或可能需要相反的响应。也许[应该保留Qui et，允许我的学生教授任何适当的性别规范。本章都讨论了情感控制，粗暴的游戏，表现，道德和性别差异。这些问题的某些方面已经死了数十年，而事实则同意。例如，没有发展疑问应该停止牛市，而戏剧会教会社会态度，否则请指导和纪念他们的孩子。但是，许多主题，包括性角色发展，仍然存在争议。毫不奇怪，我仍然想知道我的学生的“女孩不打架”毕竟是正确的回应。
在幼儿期发展自然主义智力...
摘要。这项研究的结果在几个阶段中解释了（1）通过科学实验来开发儿童的自然主义智力，从而在科学实验中改变水的颜色（2）步骤（2）在科学实验中使用塑料（3）使用塑料来改变颜色水的塑料反应（3）使用塑料的颜色水（4）对塑料进行塑料的优势和缺点，对塑料的颜色进行了反应（3）。所使用的研究方法是描述性分析，其中包括通过演示，实验，问答，解决问题和分配方法进行的科学实验。通过访谈和文档技术收集的数据。这项研究是针对Paud IT Athaira Modern School的儿童进行的。这项研究的结果是，儿童可以通过科学实验来发展自然主义智力，以使用塑料改变水的颜色。证明，B级的15名学生在实验进行时能够很好地跟随，然后发现孩子有能力识别，理解，分类和分类儿童从与学习有关的涉及科学实验的环境中看到的事件中看到的事物。
幼儿期的执行功能和发展：自主所需的技能
*执行功能和自我调节之间的关系自我调节是一项与执行功能相关的技能。其定义与抑制控制大体相似，但自我调节的研究领域涵盖更多方面。执行功能研究人员更关注思想、注意力和行动，而自我调节研究人员则更多地考虑情绪。自我调节研究的不同之处还在于它认识到动机和承诺在应对情绪方面的重要性。因此，自我调节的概念更广泛，涵盖了对个人的情绪、动机和认知状态的监控、调节和控制。
优先考虑幼儿期促进国家的健康，福祉和繁荣
英国人口的健康状况正在恶化，在最不剥夺的扩大的健康之间，不平等，导致对经济和社会的有害影响。早期的1,2,3,4健康（我们在本报告中将其定义为包括怀孕，到童年的头五年，涵盖了先入为主），构成了精神和身体健康的基础，并在整个生命过程中取得了益处，从而对人口健康，国家生产力，创新和国家的繁荣产生了益处。 5,6但是，早期对童年的健康和福祉的重要性，以及我们国家的经济繁荣，在整个政府的政策制定中并不总是被认可。 虽然清楚而迫切需要改善英国人口的当前健康状况，但我们的野心也是通过对早期情况的创新变化来改变未来的人口健康，以改善现在以及随着成年的发展和成年的健康状况。 研究健康和疾病发展的研究的科学证据表明，在早期，各种因素的影响是深刻而持久的，因为这是大脑和器官发育的主要时期。 5,7早期提供了一个至关重要的机会窗口，可以在短期和长期内改善儿童健康，提供累积的好处，并避免在生活后期介入更大的挑战和费用（请参见下图）。早期的1,2,3,4健康（我们在本报告中将其定义为包括怀孕，到童年的头五年，涵盖了先入为主），构成了精神和身体健康的基础，并在整个生命过程中取得了益处，从而对人口健康，国家生产力，创新和国家的繁荣产生了益处。5,6但是，早期对童年的健康和福祉的重要性，以及我们国家的经济繁荣，在整个政府的政策制定中并不总是被认可。虽然清楚而迫切需要改善英国人口的当前健康状况，但我们的野心也是通过对早期情况的创新变化来改变未来的人口健康，以改善现在以及随着成年的发展和成年的健康状况。研究健康和疾病发展的研究的科学证据表明，在早期，各种因素的影响是深刻而持久的，因为这是大脑和器官发育的主要时期。5,7早期提供了一个至关重要的机会窗口，可以在短期和长期内改善儿童健康，提供累积的好处，并避免在生活后期介入更大的挑战和费用（请参见下图）。
开发音乐体验模型以增强幼儿期的执行功能
使用音乐培训的幼儿认知技能的发展已成为近年来越来越多的研究的重点。这项研究使用了三相混合的方法实验设计，研究了音乐体验模型的组成部分，开发和效果，以增强4至5岁儿童在泰国非Thaburi 1号地区的童年时期的执行功能。第1阶段和第2阶段发现音乐体验模型的发展由5个组成部分组成。 （1）6个原则，（2）促进执行功能的4个方面的目标，包括工作记忆，抑制性控制，认知灵活性以及计划和组织，（3）在幼儿期课程中综合音乐内容和学习内容的内容，公元前。2560（2017），（4）GPAC音乐体验过程，如下：音乐目标设定（G），音乐动作计划（P），音乐中的动作（A），音乐创作（C）和（5）3个评估和评估阶段，这些阶段在高水平上令人满意。 第3阶段涉及使用音乐体验模型的教育实验，其中有30名年轻学生的样本。 通过对协方差分析的配对样品t检验和修复措施表明，性能改善存在显着差异（p <.05）。 这项研究的发现有益于音乐经验干预措施，包括有关干预持续时间，实验设计，音乐体验过程，音乐体验内容，执行功能测试，测量工具和音乐老师属性的重要问题。2560（2017），（4）GPAC音乐体验过程，如下：音乐目标设定（G），音乐动作计划（P），音乐中的动作（A），音乐创作（C）和（5）3个评估和评估阶段，这些阶段在高水平上令人满意。第3阶段涉及使用音乐体验模型的教育实验，其中有30名年轻学生的样本。通过对协方差分析的配对样品t检验和修复措施表明，性能改善存在显着差异（p <.05）。这项研究的发现有益于音乐经验干预措施，包括有关干预持续时间，实验设计，音乐体验过程，音乐体验内容，执行功能测试，测量工具和音乐老师属性的重要问题。
神经解剖学在怀孕期间孕妇白细胞介素6浓度与幼儿期后代流体推理表现
确定神经发育认知表型的早期决定因素具有相当大的个体和社会利益，因为这些表型构成了未来学术成功（1）和创造力（2）的基础。在这种情况下，流体推理技能（或流体智力[GF]）特别重要，因为它们与支持学习和问题解决能力的复杂技能密切相关（3）。跨物种的流行病学，临床和实验证据的快速增长和收敛的身体表明，认知功能的个体间差异可以部分地追溯到生命宫内生命时期内发育条件的影响（即胎儿程序概念）（胎儿编程的概念）（4,5）（4,5）。从发展的角度来看，这是可以预期的，因为妊娠代表了一个特别快速的胚胎和胎儿脑发育的时期，在此期间，孕产妇舱室的时间提示了基于认知的神经解剖学特征的规范。
屏幕使用轨迹的关联从幼儿期开始与儿童后期的认知发展：伊甸母亲队列
筛查的使用与儿童的认知发展有关，但是需要更多来自纵向研究的证据。我们调查了从伊甸园队列的459名儿童中，从2至11 - 12岁开始的屏幕使用轨迹和认知发展的关联和认知发展。父母报告说，在2、3、5和8岁的家庭用餐期间，电视的频率在同一年龄为11至12岁的孩子的屏幕时间。智力能力源自韦克斯勒智能量表的子测验，以及11 - 12年的Peabody图片词汇测试。使用多变量线性回归模型的智力能力对屏幕时间和电视的轨迹进行了鉴定并根据知识能力进行了研究。确定了四个屏幕时间轨迹：低（11％），平均（50％），高（32％）和非常高（6％）的用户。家庭用餐期间电视上的三个轨迹从来没有（41％），有时（34％），通常是/始终（25％）。屏幕时间轨迹与11 - 12年的智力能力无关。电视有时（VS永远不会），但在家庭用餐期间不经常/总是与非语言和一般的英特尔语言能力有关。未来的研究需要考虑屏幕使用的上下文，而不仅仅是时间。
优先考虑更幸福，更健康的社会的幼儿期，企业如何驱动和受益于英国的变革性变革
尽管传统上，幼儿时期并不是企业界的重点，但英国的许多企业已经制定了环境，社会和治理（ESG）倡议，以帮助监测其对人和星球的影响。但是，尽管有针对“ E”或环境影响的标准化方法，但组织如何报告对“ S”或社会影响的情况存在差异。在社会问题上存在明显的广度和复杂性，这些问题可能与组织的活动相交，并且在社会影响考虑因素集成到企业活动的程度上的不一致，责任通常集中在组织的一部分上。
摘要Banten地区可能是由于地理位置而导致童年缓解灾难的重点之一
摘要Banten地区可能是由于印度尼西亚的地理位置位于太平洋火环上的太平洋rims上，该地区具有灾难的潜力，因此可以是处理早期灾难的重点之一。班滕（Banten）省，尤其是苏默尔（Sumur）地区，也在容易发生自然灾害的Prisma Akresi地区。因此，苏默尔地区的人们需要有能力减轻地震灾难，尤其是在幼儿期。因此，在通过科学技术工程艺术和数学（Steam）方法进行幼儿教育时，在进行分析和审查了Banten地区的地震灾难缓解措施时。以及看到几个相关方的作用，因此可以采用科学技术工程艺术和数学（Steam）方法在幼儿教育中进行灾难的作用。缓解灾难的知识需要给予班滕省Pandeglang Regency的Sumur地区地区的社区，尤其是幼儿期，以便在发生自然灾害的最困难条件下生存。关键词：幼儿期；缓解灾难；蒸汽。简介