摘要:营养不良是各国幼儿遇到的主要健康问题之一。根据2022年印尼营养状况调查结果,印度尼西亚五岁以下儿童的不良营养高于非洲和全球的平均营养不良。因此,需要一种方法来预测早期五岁以下儿童的营养状况,以便政府(通过地区卫生办公室)可以立即提供必要的治疗方法。这项研究旨在使用各种机器学习(ML)方法(即幼稚的贝叶斯,线性判别分析,决策树,K-Nearest邻居,随机森林,随机森林,随机森林和支持载体机器),基于年龄,体重指数(BMI),体重和身体长度来预测或分类幼儿的营养状况。根据准确性,敏感性,特异性,曲线(AUC)和Cohen的Kappa系数(CKC)评估每个ML方法的预测性能。测试结果表明,随机森林方法最建议用于以准确性,灵敏度,特异性,AUC和CKC值预测幼儿的营养状况:0.9737,0.9500,0.9500,0.9881,0.9990和0.9609。该研究的贡献是更容易获得有关幼儿营养状况的信息。
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该报告的开发是由安德烈亚斯·施莱切尔(Andreas Schleicher)和尤里·贝尔法利(Yuri Belfali)指导的,由卡洛斯·冈萨雷斯·桑乔(Carlosgonzález-Sancho)和斯特帕尼·贾梅特(StéphanieJamet)领导。StéphanieJamet写了第1章和第4章,Carlosgonzález-Sancho写了第2章和第8章,克里斯塔·罗金斯(Christa Rawkins)写了第3章,伊丽莎白·舒伊(Elizabeth Shuey)写了第5章,并为该项目做出了各种贡献,克拉拉·巴拉塔(Clara Barata国家笔记由Heewoon Bae和Christa Rawkins编写,并提供了Kentaro Sugiura的意见,他们也为该报告做出了贡献。克里斯塔·罗金斯(Christa Rawkins)协调了案例研究纲要的发展。邓肯·克劳福德(Duncan Crawford)提供了沟通和消息支持。Jennifer Allain编辑了该报告。Cassandra Davis,Stephen Flynn,Kevin Gillespie,Eleonore Morena,Cassandra Morley,Della Shin和Olivia Tighe为生产和交流提供了支持。 图形设计支持由Lushomo提供。 在数字世界政策调查中通过幼儿教育和护理收集数据,以及统计分析和产出由NoraBrüning,Vanessa Denis,Lynn-Malou Lutz和JuditPál进行的。 Lynn-Malou Lutz也为该报告做出了贡献。 作者要感谢OECD同事Gabor Fulop,Francesca Gottschalk,Jordan Hill,Rowena Phair,Giannina Rech,Lisa Robinson和Daniel Salinas的贡献。Cassandra Davis,Stephen Flynn,Kevin Gillespie,Eleonore Morena,Cassandra Morley,Della Shin和Olivia Tighe为生产和交流提供了支持。图形设计支持由Lushomo提供。在数字世界政策调查中通过幼儿教育和护理收集数据,以及统计分析和产出由NoraBrüning,Vanessa Denis,Lynn-Malou Lutz和JuditPál进行的。Lynn-Malou Lutz也为该报告做出了贡献。作者要感谢OECD同事Gabor Fulop,Francesca Gottschalk,Jordan Hill,Rowena Phair,Giannina Rech,Lisa Robinson和Daniel Salinas的贡献。
CCRI完成这项工作的多方面方法包括:1)对幼儿环境中有关创伤信息的研究的广泛审查以及可行的基于证据的可扩展劳动力策略; 2)焦点各种当地的早期护理和教育老师;技术援助提供商;中心董事;父母,早期干预,婴儿和心理健康专家;以及其他早期的护理和教育利益相关者,以对该主题,相关需求,现有资源和其他资源获得观点,这是集中和持续参与所必需的; 3)对幼儿创伤的专家的访谈,以了解应纳入旨在促进儿童,家庭和员工在社区基于社区的儿童保育计划中的韧性的关键策略,实践和组件的见解。
表观遗传学是科学研究的新兴领域,它表明环境影响(孩子的经历)如何影响其基因的表达。...这个化学标记的集合被称为“表观基因组”。不同的经历儿童重新排列了这些化学标记。
该计划在幼儿期间旨在符合PREK-3中的国家许可能力。它包括幼儿发展,专业教育部分的课程以及Prek-3 Rd年级的居住教学经验。研究生研究:幼儿教育系提供了一项研究生课程,以三个浓度(初始许可,硕士教师,研究人员)获得幼儿教育硕士学位。此外,博士学位在幼儿教育中,教育超出了硕士学位。也可用两个在线研究生课程,一份紧急查询的硕士证书和M.A.学位,大师老师。有关该计划的更多信息可以从研究生研究学院获得。https://www.etsu.edu/gradstud/教师许可进步:希望继续学习的学生可以随时宣布幼儿教育(PK-3)教师许可。在宣布学生满足2.75 GPA和背景调查要求后,学生将被录取到教师许可计划之后。然后,教师候选人通过既定的学习计划进行详细的进步要求进行进行。未能满足已建立的进步要求将阻止学生向前迈进获得学位/许可。Clemmer学院学生服务办公室的顾问或专业部的教师顾问将在整个学习计划中告知每个学生。学位要求:120个学分转学学生:转学生应申请录取该计划,并与幼儿发展顾问会面以计划其计划。这些学生必须满足大学对转学和计划入学的要求。
Menveo(MCV4-CRM)由glaxosmithkline制造,批准在2个月至55岁的免疫实践咨询委员会(ACIP)脑膜炎球菌疫苗接种:美国免疫实践咨询委员会的建议,美国2020 VFC解决方案 - VFC解决方案 - VFC供应量为VFC供应范围,以供VFC供应范围,以供VFC供应范围。符合条件的儿童至18岁。适应症和用法:脑膜炎球菌结合疫苗用于主动免疫,以防止由奈瑟氏菌血清群A,C,Y和W-135引起的侵袭性脑膜炎球菌疾病。尽管三种enacwy疫苗产品中的每一种都使用了不同的蛋白质偶联物,但这些产品被认为可以互换。建议所有剂量使用相同的疫苗产品,但不是必需的。脑膜炎球菌A,C,W,Y疫苗不提供针对血清群疾病的保护。ACIP建议使用四价脑膜炎球菌缀合物疫苗(Menacwy):
随访剂量以完成免疫系列,必须符合咨询委员会的免疫实践(ACIP)追赶时间表。您可以在NYCDOE网站上查看2020-2021的免疫要求(以多种语言可用),并在本文档的第3页上以英语查看。此外,您还可以参考ACIP免疫计划以获取更多信息。例如,假设您三岁的人参加了一个程序,只有一剂MMR和Vericella。这意味着您的孩子必须在开学第一天后的14天内获得一剂DTAP或DTP,小儿麻痹症,Hep B,Hib,PCV和流感,并显示所有剩余剂量的疫苗的约会证明。不允许其他时间表。如果您不符合这些截止日期,则您的孩子可能无法参加他们的计划,直到他们遵守化妆时间表或完全免疫。您的孩子的计划将与您沟通有关孩子的免疫接种状态和到期日期的状态。如果适用,他们可能会提供警告和排除信。
Barabanki,北方邦,电子邮件:gdibyadeb@gmail.com摘要幼儿营养显着影响长期健康结果,但缺乏全面的纵向研究。这项前瞻性队列研究追踪了从出生到成年的600名儿童,收集了有关饮食摄入,人体测量和认知评估的年度数据。统计分析,包括多变量回归和纵向数据分析技术,用于评估幼儿营养和健康结果之间的关联。的发现表明,婴儿期和幼儿期的足够营养摄入量与增长轨迹,认知功能得分的提高以及成年期慢性疾病的风险降低,例如肥胖,糖尿病和心血管疾病。特定的饮食模式是针对不良健康结果的保护因素。这些发现强调了幼儿营养在促进终身健康和福祉中的关键作用。实施干预措施以优化婴儿期的饮食摄入量有望减轻慢性疾病的负担并增强整体人口健康。这项研究提供了有价值的见解,以告知旨在改善童年时期营养实践的公共卫生政策和干预措施,最终为个人和人群提供更好的长期健康成果。关键词:幼儿营养,长期健康结果,认知发展,慢性疾病,多变量回归,纵向数据分析,公共卫生干预措施。研究是基础的引入幼儿营养在确定长期健康结果方面的重要性一直是一个相当大的研究兴趣的主题。这项前瞻性队列研究旨在探讨成年年份对成人健康和整体人力资本的影响。