摘要 本文旨在质疑杨布拉德于 1970 年提出的“扩展电影”概念,通过考虑三种“人工凝视”,对应当代媒体场景的三种典型技术,通常被认为是增强人类视觉感知和认知的工具。同样,实验电影、增强现实技术、机器学习和搜索引擎算法激发个人意识,以计算的方式个性化用户体验。同时,它们通常被娱乐业视为游戏和非理性的体验。因此,本文的目的是解决这些技术所保证和产生的确切知识与它们所设定的凝视的主观性之间的模糊性。通过恢复杨布拉德的遗产,扩展电影不仅是将观众的目光从娱乐业所创造的虚构世界表象中解放出来的一条途径,而且是一种新媒体条件,要求用户以真实的方式解读和传达现实世界。
序言 欢迎参加危险材料 - 意识认证课程。本课程符合 NFPA 472《危险材料/大规模杀伤性武器事件响应人员能力标准》(2018 年)和 NFPA 1072《危险材料/大规模杀伤性武器应急响应人员专业资格标准》(2017 年)。根据联邦法规,本课程的所有毕业生都必须接受年度再培训。再培训必须具有足够的内容和持续时间以维持其认证,或者毕业生必须至少每年证明在这些领域的能力(即危险材料演习、多媒体培训、课堂培训或参与实际的危险材料应急响应)。这是雇主必须遵守的法律要求(29 CFR 1910.120-q-6),国家紧急反应委员会要求每年进行 4 小时的持续教育以保留每年的认证(即危险品演习、多媒体培训、课堂培训、大规模杀伤性武器培训或参与实际的危险品应急响应)。
意识科学的现阶段已经陷入僵局。我们将其归咎于物理主义世界观,并提出了一种新的视角来推动意识问题的进展。我们的观点植根于意识主体理论。因此,我们强调意识在时空之外的根本性、主体的重要性以及该理论的数学特性。为了使意识主体理论 (CAT) 成为强大的科学框架,它需要与对感知和认知的良好解释相结合。我们认为,这一角色是由感知界面理论 (ITP) 扮演的,这是一种基于进化的感知模型,作者之前已经提出并捍卫过该模型。我们特别感兴趣的是,这告诉我们人工智能意识的可能性,并得出一个有点违反直觉的提议:我们生活在一个不是数字化的、而是在意识中实例化的模拟中。这样的模拟只是意识主体的意识主体动态的界面表示。这为通过定制我们的界面将人工智能应用于意识科学铺平了道路。
4.3 沟通渠道 • 该工具包将通过电子邮件与工具包用户分享。 • 收件人可使用工具包中的信息为全国残疾人意识月和国际残疾人日活动提供信息。 • 可通过社交媒体页面分享此工具包中使用的关键信息和 IEC 材料,如 WoW Facebook 群组(WoW!西开普省健康)和卫生和健康部 Facebook 页面(西开普省政府健康),标签为 #DisabilityAwareness。 • 将分享在完成此工具包时尚未提供的合作伙伴的额外材料,以使所有人了解情况并协调方法。 4.4 社会动员技巧 • 安排信息发布会或活动来教育和提高认识。 • 在设施的等候区分享信息。
