所表达的观点是Sands Capital的意见,并不旨在作为预测,对未来结果,投资建议或购买或出售任何证券的要约的保证。表达的观点是从指示日期开始的最新观点,并且可能会更改。过去的表现并不能表示未来的结果。在投资时占上风的帐户规模,交易时间和市场状况的差异可能会导致不同的结果,客户可能会亏损。公司的基本面或收益增长不能保证其股价会上涨。远期收益预测不是股票价格或投资绩效的预测指标,也不代表过去的绩效。特征,部门(以及适用的区域,国家和行业)的风险和持有信息可能会发生变化,不应将其视为建议。确定和描述的特定证券并不代表为咨询客户购买,出售或推荐的所有证券。没有保证讨论的任何证券将保留在投资组合中,否则出售的证券尚未回购。您不应该假设任何投资是有利可图的。不能保证Sands Capital将达到其既定目标。
Nagendra K Singh教授基因组基金会主席和J.C. Bose National院士,ICAR-National植物生物技术研究所,PUSA校园,新德里教授Dinesh Raj Modi教授,Dinesh Raj Modi教授,BBAU,BBAU,BBAU,LUCCNOW教授Jagtar Singh Singh of Sunig keordechnologic of Suniil Kiotechnologar,Bbau教授Khare主任,加尔各答,加尔各答教授Vinod Kumar Nigam教授生物工程与生物技术系Birla Birla Technology,Mesra,Mesra,Mesra,Ranchi Wamik Azmi教授生物技术系喜马拉研究萨兰吉(Sarangi)前高级科学家CSIR-NEERI,NAGPUR,NAVEEN CHANDRA BHIST科学家,国家植物基因组研究所,新德里,Ramwant Gupta博士,Deen Dayal upadhyaya Gorakhpur University,Gorakhpur University,gorakhpur kumar(Uttrany)的植物学系植物学系植物学系副教授。勒克瑙(Lucknow),勒克瑙北方邦(Lucknow uttar PradeshNagendra K Singh教授基因组基金会主席和J.C. Bose National院士,ICAR-National植物生物技术研究所,PUSA校园,新德里教授Dinesh Raj Modi教授,Dinesh Raj Modi教授,BBAU,BBAU,BBAU,LUCCNOW教授Jagtar Singh Singh of Sunig keordechnologic of Suniil Kiotechnologar,Bbau教授Khare主任,加尔各答,加尔各答教授Vinod Kumar Nigam教授生物工程与生物技术系Birla Birla Technology,Mesra,Mesra,Mesra,Ranchi Wamik Azmi教授生物技术系喜马拉研究萨兰吉(Sarangi)前高级科学家CSIR-NEERI,NAGPUR,NAVEEN CHANDRA BHIST科学家,国家植物基因组研究所,新德里,Ramwant Gupta博士,Deen Dayal upadhyaya Gorakhpur University,Gorakhpur University,gorakhpur kumar(Uttrany)的植物学系植物学系植物学系副教授。勒克瑙(Lucknow),勒克瑙北方邦(Lucknow uttar Pradesh
课堂讨论和课堂练习 30 家庭作业 30 期末考试 30 总计 100 自测:每节课之前,您都应该针对纽约大学课程中指定的阅读材料(包括案例)进行自测,以检查您对材料的理解。您可以在课程开始前多次参加测验;课程开始时记录的最高分数将保留用于测验。课堂讨论和课堂练习:我们将使用各种课堂练习,让您有机会应用和加深对课程内容的了解。其中一些将用于参与积分。我还可能根据您在课堂上自愿参与的质量调整您的总分。由于目前的 COVID 情况,课程将被录制,无法同步上课的学生将被给予书面作业以弥补课堂活动。但是,如果可以的话,同步上课会更好,因为课程旨在让我们彼此学习,分享示例并获得实时反馈。家庭作业:学期期间有两项家庭作业应由 3-5 人的小组完成。您可以选择自己的小组。请注意课程大纲中的截止日期,以便通知我您的团队和家庭作业主题。期末考试:期末考试将是一场定时在线开卷考试,您将在其中应用课程中的概念。
报告范围 可持续发展报告涵盖 2021 财年,涵盖整个集团(包括子公司)的运营情况。Concentric 的目标是全面介绍其可持续发展工作,并清楚地展示积极的和消极的发展情况。可持续发展工作借鉴了管理业务开展方式的政策和准则,这些政策和准则基于我们对全球契约等的承诺。我们使用重要性分析来确定最重要的问题,因此应将其纳入工作和报告中,同时考虑到 Concentric 的运营以及我们的外部和内部利益相关者。本报告根据 GRI 标准:核心选项编制。我们报告 2021 年符合 GRI 标准,页面参考位于 2021 年年度报告第 128-130 页。
课程大纲 课程代码:BSN3701 课程名称:技术创新 学期:2024/2025 学年第 2 学期 教员:Hon Mun Yip 系所:战略与政策 电子邮箱:honmun@nus.edu.sg URL:https://discovery.nus.edu.sg/27977-hon-mun-yip 电话:98228000 概述 技术在塑造社会和企业方面发挥着重要作用。本课程旨在为学生提供坚实的概念基础,以从商业角度理解技术创新的动态过程。学生将深入了解技术创新作为价值创造和经济增长驱动力的重要性。本课程以理论和研究为基础,但采用实践导向的方法。学生将通过真实案例研究探索技术创新中的挑战和机遇。该课程已更新,包括对未来具有深远影响的变革性技术——人工智能、金融科技和生物技术。课程目标 本课程开发了分析技术密集型行业企业所面临的战略问题的框架。学生将专注于现实世界中适用的实际战略问题,而不是复杂的技术描述。学习本课程不需要任何技术背景。但是,由于强调案例方法,学生应该有好奇的心态和强烈的学习欲望。为课堂讨论、辩论和同伴学习做好准备
•E协议自动化通过由生成AI建议供电的直觉接口提供了轻松的协议创建,修改和部署。•全球库是一个针对特定于研究的数据元素,表单和设计的集中式存储库,允许用户复制表单,编辑检查和跳过逻辑检查以在几天内设置研究。•AI医学编码用高精度的自动化功能代替了复杂且耗时的手动过程,从而确保了提高数据质量和熟练决策的编码见解。该工具将医疗编码时间从几周缩短到几天,匹配率为100%,精度为80%。3•远程源数据验证自动化自动化处理源数据验证,通过消除现场访问来节省时间和资源。•临床研究报告(CSR)自动化利用AI驱动的统计分析和ML模型来简化临床研究报告的创建,管理和提交过程。例如,此功能都使用协议和分析报告中的输入,并采用生成AI来准确地将报告从未来(如协议中看到的)更改为过去(CSR所需)。