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NGSS 生物学教学大纲 当前 2024
● 第 1、2、4 节课由 Guensler 女士共同授课（支持力度加倍） ● 做好精神准备 ● 为 Chromebook 充电，带上您的单元包，带上钢笔/铅笔 ● Canvas 中有一个电子日历，上面有每日作业。每日热身是另一个可以找到夜间作业的地方。 ● 学生大约有 30 分钟的时间在课堂上开始做作业。 ● 未完成的课堂作业将成为家庭作业。 ● 缺失的作业将在成绩册中显示为红色，但您必须完成它才能使红色框消失。晚交一天的作业可获得 5 分中的 2 分或 3 分，晚交一天以上将在单元评估中获得 1 分。单元测试当天是该单元迟交作业的最后一天。 ● 如果您缺席，您有责任查看 Canvas 上的每日热身、日历和模块，以了解课堂上完成了哪些工作。您有与缺席天数相同的天数来补上作业。 ● 课堂最后三十分钟，不要在工作时间之前做课堂作业/家庭作业。● 任何在收集/检查后完成的作业都会被标记为迟交，缺课除外。● 不要在教学时间内做昨天的作业。你会落后 ● 完成工作是为了理解，而不仅仅是为了完成。工作是为了评估。● 如果你犯了错误，错过了作业或截止日期，承认它并找出可以做些什么！● 避免经常缺席；一旦落后就很难赶上。● 对自己改变行为的能力有信心。 ● 注意课堂讲义（所有笔记都发布在 Canvas 上；它们会帮助你完成作业。● 使用 Homelink 关注你的成绩！这是在线的，你（和家人）可以经常查看。如果成绩册中出现任何异常，请礼貌地询问。● 成绩会定期更新，Homelink 和 Canvas 日历中的截止日期是准确的。● 一有麻烦就寻求帮助！！● 上课时只能吃小零食，实验期间不能吃东西。● 手机将处于静音或飞行模式，放在墙上的手机支架上，直到老师在课间结束前指示。上课期间使用的手机将被保留到课间结束（然后发送电子邮件回家）。● 除非老师指示，否则禁止使用 Air Pods/耳机。
vitree（1月）-2025教学大纲
应用程序。2。讨论车身工程和空气动力学的不同方面。3。分析各种类型的转向系统。4。讨论各种类型的制动和悬架系统。5。对汽车中的电气和仪器系统进行故障排除。6。建议提高车辆性能的高级技术。模块：1个底盘布局6小时车辆分类（2W，3W和4W） - 引擎位置和驱动器的底盘布局类型 - 汽车框架 - 材料选择和构造详细信息 - 各种类型 - 在框架上作用的不同负载 - 在框架上进行操作 - 自动框架测试 - 自动框架 - 车辆命名。模块：2辆车车身工程6小时的汽车风格 - 公共汽车和商用车 - 车身结构的不同部分（乘用车和商用车） - 车身设计工程工程（类型，建筑和设计方面） - 车身材料和装饰 - 制造和安全方面 - 身体建设的壁炉 - 身体建筑 - 绘画 - 绘画 - 抗腐蚀和表面处理。模块：3车辆空气动力学6小时外部和内部流动问题 - 汽车和轻型货车的性能 - 对车辆运动的抵抗 - 拖动及其类型 - 汽车周围的流动场 - 汽车的空气动力开发 - 汽车和商用车尸体的优化，以减轻拖动。模块：4转向系统6小时的前车轴和轴轴 - 前轮几何形状 - 车轮在转向过程中的真实滚动运动的条件 - 转向机构 - 转向误差曲线 - 转向误差 - 转向链接 - 转向齿轮的不同类型的转向齿轮 - 转向和转向和转向，转向，转向，不可逆的转向 - 不可逆转的转向 - 动力辅助 - 辅助踩踏 - 四分 - 四翼。模块：5悬架系统6小时的悬架系统 - 悬架弹簧的类型 - 单叶，多叶，多叶，线圈，扭转杆，橡胶，气动和水力的构造细节和特征 - 弹性悬架系统 - 独立的悬架系统，冲击吸收器，类型和构造详细信息。
BCA-教学大纲-I-II-学期-2024-25.pdf
离散数学 20 80 100 3 0 0 4 3 计算机科学/数学 COM2 2S1XXXC01T 宪法价值观 10 40 50 2 0 0 2 2 宪法价值观： 政治科学 2S1XXXC02T 环境研究 环境研究： 化学/地质学/
USAID |卢旺达 - 教学材料供应链活动
●大学学位，学士学位，在社会科学或同等学历上。教育，社会科学，商业/供应链管理或同等优先的硕士学位； ●在教育领域内的发展援助活动中，至少有10年的连续经过验证的工作经验，最好在书籍供应链管理/能力建设方面具有捐助者资助的项目，包括至少4年的管理经验； ●展示了图书供应链中的技术专业知识； ●具有人际交往和书面沟通技巧的证据，具有与主要政府，私营部门和发展伙伴参与者建立积极关系的能力。●战略规划经验和财务管理监督至关重要； ●对卢旺达教育系统的扎实知识，尤其是影响教学材料供应链的问题； ●展示了熟悉的计划管理和美国国际开发署报告机制； ●在管理USAID资助的计划以及对美国国际开发署的财务管理系统和报告要求方面的知识方面的事先经验； ●能够管理国际和国家分包商的财团； ●展示了发展中国家能力建设和专业发展的经验和知识； ●有效的口头和书面沟通技巧，以制作正式和非正式的演讲，并用英语撰写专业和分析报告和计划文件； ●高度期望的Kinyarwanda，法语和/或斯瓦希里语的熟练程度。
U.G.教学大纲 技术预孵育细胞hemvati nandan bahuguna garhwal大学 Radha Ballabha博士
该应用程序的插图附在此广告上。完整填写的申请应通过电子邮件发送给协调员； rohitmahar4u@gmail.com（Rohit Mahar博士）或Digarsingh2022@gmail.com（Digar Singh博士）以及Biodata/cv以及扫描证书的副本。请提及您的电子邮件的主题行为：HNBGU研究助理的申请，HNBGU，3个文件（申请，简历和证书）应专门采用PDF格式，并命名为：1。您的name_application表格2。您的name_cv.pdf 3。您的name_certificates.pdf请注意，简历应包括联系方式（地址，手机编号，电子邮件ID），出生日期，资格，研究经验和出版物详细信息（如果有）。所有推荐书（扫描的标记表，学位证书，经验证书，门证书，有效的身份证明等）在PDF中作为单个压缩（ZIP/RAR格式）文件必须通过电子邮件发送给协调员； rohitmahar4u@gmail.com（Rohit Mahar博士）或digarsingh2022@gmail.com（Digar Singh博士）。申请的截止日期延长至2010年9月8日，下午5:00筛选和面试过程：根据他们的优点以及根据研究的要求将候选人入围候选人。资格标准的资格不能保证入围。面试应在2024年8月通过在线/离线（或混合模式）进行。与所有入围候选人进行访谈的确切日期的详细信息将仅通过电子邮件提前被暗示。以物理模式参加面试将无需支付ta/da。已经雇用的候选人应从雇主那里生产“无异议证书”（NOC）。为了进行任何澄清，候选人可以联系TPIC的协调员。协调员，TPIC H.N.B.Garhwal UniversityGarhwal University
结构和教学大纲
SR No.Category Head of Teaching/ Assessment Abbreviation used 1 Teaching Theory Th 2 Teaching Laboratory Lab 3 Teaching Tutorial Tut 4 Teaching Open Elective OE 5 Teaching Multi Disciplinary MD 6 Teaching Computer Science CS 7 Teaching Machine Learning ML 8 Assessment Laboratory Continuous Assessment CA 9 Assessment Mid Semester Assessment MSA 10 Assessment End Semester Assessment ESE 11 Assessment Home Assignment HA 12 Assessment Course Project CP 13 Assessment Group Discussion GD 14 Assessment PowerPoint演讲PPT 15评估类测试–1 CT1 16评估类测试–2 CT2 17评估学期检查MSE 18评估末学期考试ESE 19评估书面考试WRT 20评估多项选择问题MCQ 21评估实验室实验室实验室
教学大纲 - 喀拉拉邦大学录取
学生将了解形态学，分类学，解剖学，生态学，生理学，代谢，分子化学，细胞生物学，遗传学和分子生物学的概念。他们还将在植物科学的高级领域中获得概念，例如植物生物技术，分子水平的植物病原体相互作用和发育植物学。
ECE课程教学大纲.pdf
TKM工程学院的新本科课程旨在为学生提供能够在各个领域解决现实世界中问题的能力工程师所需的技能和知识。该课程经过精心设计，可以使学生介绍工程学的理论和实践方面，并为他们提供行业中最新技术和工具的动手经验。课程中提供的课程是以学生为中心的方式量身定制的，以确保他们接受全面的教育，以灵活地根据自己的兴趣和职业目标自定义自己的学习经验。分配了170个学分，其中167个来自课程，从活动点进行了3年，在四年的时间内，每年由两个学期组成。课程中的所有课程旨在强调将知识应用于工程和技术挑战，促进创造力，创新和发展企业家功能的重要性。课程包括基于项目的课程，这些课程强调了动手学习和工程基础知识支持的现实应用程序。这些课程提供了实验室组件，这些课程使学生能够在应用他们所学的概念方面获得实践经验。此外，还有一些基础科学课程，其中包括实验室组件，没有实用组件的核心课程和实验室课程，以在最近的技术趋势领域提供广度明智的知识。这些课程确保学生接受全面的教育。他们还具有灵活性，可以根据自己的兴趣和职业目标自定义自己的学习经验。除了核心课程外，学生还可以从专业领域的各种选修课程中进行选择。课程中包含的行业实习将使学生有机会将其理论知识应用于实际情况并扩大其工业知识。学生可以选择与专业选修课和公开选修课程相对应的MOOC课程，这将使他们有机会进行实习。此外，学生可以参加活动点的课外活动将为他们提供良好的教育，并帮助他们发展重要技能，例如领导力，团队合作和沟通。这是一项很好的举措，旨在确保学生不仅在学术上表现出色，而且还发展重要的生活技能，从而帮助他们在未来的努力中帮助他们。
创伤信息教学法-NEA认证银行
行为支持计划行为支持计划始于与学习者建立关系，并支持教育者开发一种技能，该技能可以开始预测可能导致学生处于危机的因素。然后，教育者致力于限制曝光率，并最终创建有意的支持策略。随着时间的流逝，这种有意的战略实践支持学习者创建新的能力和技能，从而减少干扰和/或限制其进入学校环境的能力的行为。由于学生采用新技能，该计划被认为是灵活和递归的。