2024 年 3 月 18 日——专著《太空探索的生物伦理学:未来太空任务中的人类增强和基因编辑》包含了由教授资格候选人进行的研究……
•51.3%对HZV的功效和66.5%的疗效为3.1岁的疱疹后神经痛•疗效随着年龄的69.8%的疗效而降低,在50-59岁的年龄中,疗效为69.8%,效率为37.6%,≥70岁的疗效•在≥80%的效率上,效率为≥80%的效果,超过80%的成本•超过了31%的成本• [CI 11.2-47.6]在1个研究中8年和其他研究中,在8年中显示16.5%)
结构稳定性是航空航天、土木工程和机械工程等多个工程专业课程的基础硕士课程。该学科的目标是开发在不同载荷作用下结构稳定性的分析方法,以用于结构元件的设计[1]。在航空航天工程的背景下,结构稳定性硕士课程介绍了常见航空航天结构元件(如梁、板和壳)的屈曲现象[2]。在正常授课中,学生将学习控制每个结构元件屈曲的方程的解析推导。这些数学表示总结和组织了有关现象的定量信息,例如变量之间的关键关系。然而,解析推导表现出高度的数学形式主义、抽象性和复杂性[3]。因此,授课往往侧重于数学程序,而不是它们所代表的物理现象。此外,这些方程式无法为从未经历过屈曲的学生提供完整的物理现象图景[4]。因此,学生往往难以将数学表达式与真实世界场景联系起来,也难以理解结构元件的屈曲行为[3]。为了克服这些限制,可以将屈曲试验演示作为常规教学的补充活动。事实上,实验室试验重现了物理现象[5],因此为学生提供了一个环境,让他们直接体验结构的屈曲,并与不同于分析模型的表达式进行互动。因此,本研究的目的是提供一个原理证明
教学课程:基础与临床眼球运动与前庭研究国际会议。锡耶纳2005 年 7 月 3 日至 5 日。眼动追踪 - 教学课程:SIN 2007“XXXVIII 届全国代表大会 SIN - 从 2007 年到 2013 年 - 主题:临床神经眼科学 - 教学课程:神经科学学会全国代表大会。米兰 2009 年 10 月,神经经济学 - 教学课程:“耳神经病学二级大学硕士学位”:多发性硬化症和眼球运动。共济失调和眼球运动障碍。 2008/2009-教学课程:全国临床神经生理学大会。 (同步)。眼动追踪技术 2010 - 教学课程:意大利验光师协会年会和 2011 眼动追踪技术和应用 - 组织者:神经科学和决策国际会议。锡耶纳 2010。教学课程眼动追踪和决策 - 当地科学委员会和意大利神经眼科学和视觉神经科学 2010 眼球运动和视神经课程的主要组织者; 2011 年 6 月:多发性硬化症、眼球运动和眼球震颤。 2012脑血管病与神经眼科; 2013 神经退行性疾病和运动障碍:神经眼科方面 - 特邀发言人:基础和临床眼球运动和前庭研究,布宜诺斯艾利斯。行进。 2011 年 25 日至 30 日 - 特邀发言人:眼部和新陈代谢的新诊断和治疗方法。博洛尼亚 2011 - 当地科学委员会和国际会议“前庭系统临床和科学更新”的组织者 锡耶纳 2013 - 受邀参加视神经和 MS-GENOA 研讨会教学课程,周五 2014 年 12 月 12 日 - 欧洲神经病学联合会 EFN 2018-2021 神经眼科小组临床和研究意大利代表 - 在 RoNeuro Brain Days 举办眼球运动技术和神经系统疾病教学课程克卢日-纳波卡,与第六届欧洲神经康复教学课程相结合。 2016 年和 2017 年 -2015 年在罗马教授课程 SIN -2016-2017-2018-2020 年神经眼科和眼球运动中的各种当前主题 - 运动神经科学中的数学建模受邀发言人。 PAVIA 2018 -教学课程:重症监护、急诊和门诊神经病学中的眼球运动和前庭功能(2 级)- 2019 年第五届 EAN 大会,挪威奥斯陆 -AIDI 虚拟会议的特邀发言人和科学委员会 2020 年 11 月 26 日至 12 月 2 日。-教学课程 FINO FINE 2020(由伊布罗-美洲神经病学基金会和印度神经病学教育论坛联合主办的转化神经科学研讨会)2020 年 11 月 14 日和 11 月 15 日。教学课程 LIMPE 2020 -特邀发言人第七届 EAN 大会,2021 年 6 月 19-22 日 - 实践课程 -教学课程(神经退行性疾病中的眼球运动)帕多瓦神经科诊所 2021 年 4 月 13 日星期二
作为GGSIP大学著名工程学院的创始董事提供了远见的领导力,通过计算机科学工程和人工智能,数据科学,机器学习和事物互联网的计算机科学工程和新兴领域的四个B.Tech计划推动了该机构的成长和卓越的教育,从而推动了该机构的成长和卓越的教育。简化了所有这些计划的操作,优化了资源分配,教学方法以及技术解决方案,从而显着提高了学术质量和学生成果。建立了卓越的中心,例如企业家思想与创新中心,可持续和智能未来中心,增强教学和学习中心,开发中心
论文提出了具有7和8度的自由度的生物学启发的机器人眼睛,以研究人与机器人之间的非语言交流。总共开发了四种通用,先进和复杂的机器人眼溶液,其中两种具有男性眼睛的竞争力,两种具有女性眼的特征 - 所有解决方案都具有低压,并且完全基于人眼的运动学原理。机械眼系统的所提供的运动学和最佳尺寸合成过程对研究人员在开发机器人眼时可以有很大帮助。使用显示的开发算法和Opti-
摘要:近年来,技术彻底改变了生活的所有领域。由于编程是软件技术的核心,因此,对程序员的需求也必须日复一日地增加。随着增强现实(AR)和计算机视觉(CV)领域的进步,我们现在可以为教育领域的独特体验开发应用程序。本研究旨在为小学生开发一种学习编程技能的游戏。为学生提供了作为我们游戏标记的卡片。每个标记在AR中都具有独特的编程块,这会导致我们的游戏角色执行一定的动作。学生需要以正确的方式放置这些块才能完成给定的任务。因此,它使学生能够以吸引他们的方式学习一些基本的编程技能。
