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阅读成就计划 - 俄亥俄州教育部
亲爱的校长史蒂文斯（Stevens）：感谢您提交案例准备学院阅读成就计划。部门感谢您制定这项全面扫盲计划的时间和承诺。俄亥俄州州长迈克·迪温（Mike Dewine）最近推出了Readohio，这是一项令人兴奋的全州努力，旨在鼓励所有学生提高扫盲技能，包括实施高质量的教学材料以及与阅读科学一致的专业发展。您的计划已进行了审查，并且符合俄亥俄州修订的代码3302.13。下面，部门识字专家提供了反馈，强调了您的计划的优势，并为加强特定部分的建议提供了建议。可以使用区域扫盲专家来支持您的计划的实施。请与您的州支持团队或教育服务中心联系以获得实施支持。阅读成就计划的优势：•说唱包括几个关键要素，这些要素将有助于使其更强大。这些元素包括：包括持续的专业发展和使用学生数据来监视和调整说明的计划。•说唱还认识到需要专注于满足教育工作者需求的专业发展，并且需要保持一致性•列出的专业发展和既定目标。
RE：夏威夷州教育部堆肥试点项目工作组的年度报告亲爱的总统库奇，议长Saiki和
Re：夏威夷州教育部关于堆肥试点项目工作组的年度报告亲爱的总统库奇，议长赛基和立法机关成员：为您的信息和考虑，年度堆肥飞行员项目工作组的副本正在传播，根据207年的第207号法案，夏威夷州的会议法律，夏威夷2018年。In accordance with Section 93-16, Hawaii Revised Statutes, the report may also be viewed electronically at : https://www.hawaiipublicschools.org/VisionForSuccess/SchoolDataAndReports/ Pages/Legislative-reports.aspx Should you have any questions, please contact Ken Kakesako, Director of the Policy, Innovation, Planning and Evaluation Branch, Office of策略，创新和性能，通过电子邮件ken.kakesako@k12.hi.us或通过电话（808）282-3430通过电话。真诚的Keith T. Hayashi主管KTH：LB附件C：立法参考局夏威夷州公共图书馆系统夏威夷大学夏威夷大学副总监设施与运营办公室副总监
2023 - 2024 年佛罗里达州教育部课程...
CTE 计划资源 http://www.fldoe.org/academics/career-adult-edu/career-tech-edu/program-resources.stml 目的 本计划提供一系列课程，提供符合具有挑战性的学术标准的连贯而严谨的内容以及为营销、销售和服务职业集群的进一步教育和职业做准备所需的相关技术知识和技能；提供技术技能熟练度，并包括基于能力的应用学习，有助于学术知识、高阶推理和解决问题的技能、工作态度、一般就业能力、技术技能和职业特定技能，以及营销、销售和服务职业集群各个方面的知识。本计划的目的是向学生介绍创业的概念，将创业作为一种可行的职业选择，为学生提供现实评估其作为企业主的潜力所需的技能，并培养创办和经营企业所需的基本知识和技能。本文件末尾提供了与此职业和技术教育 (CTE) 计划相关的其他信息。项目结构模拟商业或校本企业（校内或校外）是本项目教学的一个组成部分。
爱荷华州教育部紧急撤离计划模板
教育团队的责任是通知EEP创建者，如果角色变化或其他人员需要培训。学生需要一项紧急撤离计划，作为自然或人为灾难，危险条件，演习或学校政策所示的个人健康计划（IHP）的组成部分。确定了EEP团队成员和角色：下面确定了团队角色。疏散团队中的同意，合格的人员将包括以下内容（请参阅每个政策和程序的其他表格）：
首长教育部 - 新加坡
在我们的教育系统下，每个孩子都有机会完成至少10年的正规学校教育。MOE为2024财年补贴的学生总数预计为428,850，其中包括独立学校和特殊教育学校的学生。政府，政府辅助，特殊教育和独立学校的通识教育计划占76.1亿美元，比2023财年的支出高6.8552亿美元或9.9％。运营支出预计将增加5.187亿美元或7.7％，达到72.8亿美元，而发展支出预计将增加1.6675亿美元或103.0％，至3.286亿美元。运营支出的增加主要是由于每年的成本调整和奖金，以及提高教育质量的倡议，而发展支出的增加主要是由于学校建设项目的全部恢复。
公平行动计划摘要：美国教育部
在美国教育部 (ED)，我们相信，如果我们能为每个社区的每个学生提供平等的机会，让他们能够在安全、包容的学校接受学术严谨、全面的教育，我们国家的未来将会更加光明。我们正在响应拜登总统的号召，优先考虑政府内部的公平问题，努力确保我们的政策、拨款和项目能够解决教育资源匮乏的学生、家庭和社区仍然面临的长期教育差距问题。我们的“提高标准：引领世界”议程正直面这些不平等问题，重点是加速学校的学习，加强对学生心理健康和福祉的支持，增强教育工作者和多语言学习者的能力，并重新规划进入大学和就业的道路。我们可以共同建立一个教育体系，确保所有学生都有机会发现自己的激情、找到自己的目标并发挥自己的潜力。
新泽西州教育部 - NJ.gov
国家援助................................................................................................................................................. 8
纽约市教育部：遵守学校安全计划要求（后续）
确定是否有必要地更新平面图并作为学校安全计划的一部分提交，我们选择了五所学校的样本 - 一所学校，每一个自治市镇，享有各种成绩 - 并要求他们的学校安全计划，以及2022-23学年的平面图。尽管有记录显示在此期间已经完成了施工，但在2022-23学年的五所学校平面图中，有两个未更新，这可能需要对平面图进行更新。此外，我们发现DOE官员不知道，也没有跟进，直到我们引起他们的注意之前，这两家学校没有更新的平面图。此外，我们发现学校并未始终提交平面图作为其学校安全计划的一部分。在我们访问过的五所学校中，两所学校的官员表示，他们提交了带有学校安全计划的地板计划；但是，其他三所学校的官员表示，他们没有通过学校安全计划提交平面图。