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植物学大师研究计划植物学和微生物学...
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M.Sc. （植物学）
在4维Minkowski空间，Lorentz标量，4个矢量和4个量的正交转换中，Minkowski空间中的4次量，协变形式的力学法律以及适当的时间间隔，4个矢量位置，4个矢量的位置，4个载体速度和4个载体的速度和4个载体的力量，纽顿的力量的形式相互关系，相互关系，相互关系。结果：学生将能够记住并得出四个矢量符号中的哈密顿力学，小振荡，规范变换，僵化的身体动力学和相对论力学的各种公式。他们将能够分析各种概念并解决与所获得的知识有关的问题。将所学的机械配方应用于不同主题的实践物理/科学问题，并了解其局限性及其对量子力学的影响。教科书：
B.Sc. - 植物学 无标题B.Sc. - 植物学无标题
关于会议，正在组织有关科学，商业和人文新兴趋势的国际跨学科会议，以将来自各个领域的学科专家，崭露头角的研究人员和年轻专业人员汇集在一起。会议的目标是创建一个空间，让参与者有机会呈现其最新的研究结果，与专家互动，交流思想互动，并讨论影响科学，商业和人文学科的关键挑战。本次会议将为各个学科的杰出学科专家提供纸质演讲，讨论和邀请演讲的机会。会议将旨在鼓励合作，并就这些领域的挑战和机遇提供新的观点。
植物学科学硕士。 （植物学中的硕士）
考试方案-M.Sc. 植物学中的持续时间为两年，分为第一部分和第II部分，每个部分由八个论文组成。 每篇论文都有100个分数，分为术语结束理论书面考试和实际工作，比率为80:20。 一份论文中的失败将意味着在考试的那部分中失败。 因此，学生必须努力通过所有论文。 有必要通过考试的第一部分，然后才能将学生晋升为第II部分。 为了通过考试的每个部分，每个学生都强制性地确保每篇论文中至少有33％的分数。 为了确定每篇论文中的33％的分数，候选人获得的分数（在末尾的理论书面考试和实际考试中）都将被插入和计数，并相应地确定。 但是，如果候选人未能在学期结束理论检查或实际检查中出现或获得零标记，则在任何论文中，他/她都将被视为在该论文和部分中失败。 M.Sc的教学大纲摘要 植物学课程如下考试方案-M.Sc.植物学中的持续时间为两年，分为第一部分和第II部分，每个部分由八个论文组成。每篇论文都有100个分数，分为术语结束理论书面考试和实际工作，比率为80:20。一份论文中的失败将意味着在考试的那部分中失败。因此，学生必须努力通过所有论文。有必要通过考试的第一部分，然后才能将学生晋升为第II部分。为了通过考试的每个部分，每个学生都强制性地确保每篇论文中至少有33％的分数。为了确定每篇论文中的33％的分数，候选人获得的分数（在末尾的理论书面考试和实际考试中）都将被插入和计数，并相应地确定。但是，如果候选人未能在学期结束理论检查或实际检查中出现或获得零标记，则在任何论文中，他/她都将被视为在该论文和部分中失败。M.Sc的教学大纲摘要植物学课程如下
XL-R 植物学
植物水分关系，水、离子、溶质从土壤到植物的吸收和运输机制，质外体和共质体运输机制。气孔运动机制、氮代谢、光合作用；C3、C4 和 CAM 循环、光呼吸、呼吸：糖酵解、TCA 循环和电子传递链。植物对非生物胁迫的反应和机制，包括干旱、盐度、冻害和高温胁迫、金属毒性；脱落酸在非生物胁迫中的作用。生物分子（蛋白质、碳水化合物、脂质、核酸）的结构和功能，酶动力学。主要植物次生代谢产物（生物碱、萜烯、苯丙烷类、黄酮类）的结构和生物合成。生长素、细胞分裂素、赤霉酸、油菜素类固醇、乙烯、独脚金内酯、脱落酸、水杨酸和茉莉酸的生物合成、作用机制和生理效应。衰老和程序性细胞死亡。第 5 节：遗传学和基因组学
植物学MSC
锡金大学站在拥抱变革性国家教育政策（NEP）2020的最前沿。与NEP 2020的愿景和UGC规定的基于学习成果的课程框架（LOCF）的准则保持一致，我们已经在所有部门对我们的课程进行了全面的修订。这项倡议确保了超越传统知识交付的整体教育经验，强调知识在现实世界情景中的实际应用。向LOCF的转变标志着从以教师为中心的教育到以学习者为中心的教育的关键变化，促进了一种更为活跃的和参与的学习方法。我们更新的课程清楚地定义了研究生属性，计划学习成果（PLOS）和课程学习成果（关闭），为我们的学生设定了明确的目标。此修订旨在通过综合评估方法来实现支持这些结果的教学学习环境，以全面监控和鼓励学生进步。
b.sc植物学教学大纲
*基于选择的信用文件将根据各自的大学的专业教师的可用性提供。*实际检查将在内部进行50分。这将是一个连续的评估。*所有理论论文均为100分（外部70％，内部30％）。*每个理论论文将有五个单元。*项目工作将由部门的学院分配给学生，具体取决于该部门的设施和基础设施。评估将由内部和外部审查员共同评估。在没有外部审查员的情况下，学院的考试委员会可以任命一名教职员工为审查员。*学分： - 理论：1个学分= 15小时实用：1个学分= 30小时
民族植物学知识及其在...
摘要本综述涉及印度民族植物学知识的关键交叉和植物学的发展，使传统药物实践的丰富挂毯及其对现代药物发现所做的贡献。印度具有生物多样性和使用药用植物的悠久历史，在有关植物药物的研究研究中已经进行了一些显着发展，最好的例子是Bacopa Monnieri的Bacoside，Curcuma Longa的Curcumin，以及来自Artemisia annua的Artemisinin。尽管有着有希望的潜力，但民族植物学知识仍面临着生物仪的性质，传统实践的丧失以及在实践中正确标准化的挑战。民族植物学绝对是在不久的将来的上升趋势和扩张，因为这将取决于生物技术的持续发展，传统治疗者与现代科学之间的联合合作范围以及支持性的政策和机构框架。使用古老的知识采用现代科学方法，印度将能够确保将来的研究有助于发展更好的植物药物，从而在全球范围内为健康提供卫生，同时保存其丰富的文化遗产。