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探索计算机视觉在残障人士辅助技术中的应用：综述
残疾人面临的各种障碍，如视力障碍、运动障碍和沟通困难，都显示出计算机视觉可以解决的巨大潜力。本报告研究了基于计算机视觉的辅助技术的最新进展以及未来的主要研究主题和障碍。特别是，本研究探讨了如何将计算机视觉用于物体识别、导航、面部识别、手语解释和基于手势的控制界面。它还讨论了各种方法和技术的优缺点，并提供了如何将计算机视觉融入当前辅助技术以提高其功效的示例。本研究涵盖了辅助技术中使用计算机视觉的道德和隐私问题。本研究还强调了协议标准化、更好的以用户为中心的设计和对现实世界有效性的评估的必要性，这是未来改善计算机视觉在辅助技术中的使用的研究目标。总的来说，本文阐明了计算机视觉如何彻底改变残疾人辅助技术的世界。
在家中，脑电图和智力残障人士的脑电图监测技术：范围评论
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家庭事务特殊教育过渡规划注意事项，适用于残障学生和家庭情况说明书
孩子们在学校期间会经历许多过渡。从幼儿期过渡到学前班，从学前班过渡到幼儿园，从小学过渡到中学，从中学过渡到高中，以及中学或高中毕业后的过渡。高中毕业后的生活规划被称为“中学后”过渡规划。这是一个重要的过程，也是联邦法律《残疾人教育法》（IDEA）赋予残疾学生的合法权利。虽然法律要求学校在学生年满 16 岁时正式开始为残疾学生制定过渡规划，但尽早规划，甚至在孩子很小的时候就开始规划，可以提高成年后的自我主张、独立性和生活质量。学校和家庭可以帮助学生提高自己的期望值并加深对过渡规划重要性的理解，从而帮助他们为高中毕业后的生活做好更充分的准备，并改善他们的未来结果。
自卫队福岛地方协力本部兼职（残障人士）招募信息……
成立或加入其他组织的人。 (3) 依据1999年修正前的民法典规定被宣告为无行为能力人的人（精神障碍者除外）。 4. 申请程序 请向就近的公共就业保障所（Hello Work）提交兼职会员申请表。
2022-01 残障人士辅助技术比较研究——电动轮椅行动辅助器的可用性
身体残疾一直是我们社区面临的一个大问题。衰老、疾病和其他变量都是造成这些问题的原因。这就是为什么电动轮椅被设计用来帮助身体残疾人的原因。轮椅使用者已经接触过各种旨在提高其行动能力的辅助技术。因此，不同的辅助技术最近在帮助轮椅使用者移动方面发挥了重要作用，这是因为技术变化太快了。最近流行的辅助技术包括操纵杆、脑机接口、语音识别、舌头驱动系统、眼动追踪器和吸气和吹气。然而，由于某些国家/地区个人之间的技术差距，一些最有益的辅助技术变得难以利用。本研究的目的是研究和回顾这些身体残疾辅助技术的比较研究。在研究中，将舌头驱动系统、眼动追踪器、语音识别和吸气和吹气技术与操纵杆辅助技术进行了比较。比较基于选定的参数，包括可用性命令、疲劳、响应时间、信息传输速率、效果和成本。根据研究结果，研究人员提出了适合发展中国家的配备辅助技术的轮椅设计方案。关键词：身体残疾、电动轮椅、辅助技术、发展中国家。_______________________________________________________________________________________________ 1. 引言
无人驾驶汽车与无障碍设施：为残障人士设计未来的交通方式（2019 年 4 月）
我们要感谢 John Tschida（来自大学残疾中心协会）、Henry Claypool（来自隐私未来论坛和加州大学旧金山分校）、Mohammed Yousuf（来自联邦公路管理局）、Carl Ringgold 和 Rik Opstelten（来自联邦运输管理局）、Aaron Steinfeld（来自卡内基梅隆大学）、Edward Steinfeld（来自布法罗大学）、Miriam A. Manary（来自密歇根大学）、Lindsay Elin（来自 Uber）、Ann Marie Lewis（来自汽车联盟）和 Amy Schoppman（来自全国移动设备经销商协会）的重大贡献和反馈。我们还要感谢 ITS America 自动驾驶汽车工作组主席 Darran Anderson（来自德克萨斯州交通部）和 Lauren Isaac（来自 EasyMile）的支持和反馈。我们尤其要感谢加州大学旧金山分校健康与老龄化研究所的 Steve Kaye 博士的指导和反馈。
STC-停车规定-2019 年 10 月 1 日.pdf
残障人士停车位 – 残障人士停车位专供悬挂由授权州政府机构颁发的残障人士牌照或许可证的车辆使用。这些车辆可在指定停车位停放，同时运送许可证上注明的残障人士。如果另一名未主动运送残障人士并故意和虚假地利用本法赋予此类特殊牌照的特权的个人使用残障人士牌照或许可证在残障人士停车位停车，则应判处轻罪（§ 40-2-74 OCGA）
COVID-19 疫苗常见问题解答
我们正在与残障人士网络合作，了解接种 COVID-19 疫苗可能给残障人士群体带来的具体挑战。这包括残障人士和为残障人士提供支持服务的人员。他们的需求将纳入我们的疫苗接种计划。我们还在与残障人士社区合作，确保以各种可访问的格式提供关键信息。
会议日期：2025 年 2 月 13 日 – 上午 11:00
残障人士信息：根据《美国残障人士法案》和 FSS 286.26，需要特殊照顾才能参加本次会议的残障人士应在会议结束后七天致电 727-559- 7333 联系计划管理员 HYN Consulting 寻求帮助。如果听力受损，请拨打佛罗里达中继服务号码 800-955-8771 (TDD) 或 800-955-8770 (VOICE) 寻求帮助。
明尼苏达州低发病率残疾人士 - MDE
明尼苏达州教育部 (MDE) 为明尼苏达州更广泛的教育社区（包括残障学生）提供教育支持和指导。这包括关注低发病率残疾的学生。“低发病率”是指占所有残障学生不到 10% 的残障类别和需求的学生，或属于历史类别的学生，其中一些学生的需求可能需要更密集的支持才能获得免费和适当的公共教育 (FAPE)。