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World File Search System毕业
- 私人执业（自2012年以来） - Gestalt心理治疗培训（2022）毕业 -
- Private practice (since 2012) - Graduate at Gestalt Psychotherapy training (2022) - Founding and management of the Gestalt Therapy association in Luxembourg (2017) - Graduate at Mindfulness-based Cognitive Therapy program (Luxembourg, 2017) - Psychologist at Centre for counselling services (Slovakia, 2003 – 2007) - Graduate at UK Bratislava with master's degree (Slovakia, 1996 - 2001年） - 儿童帮助线的辅导员（联合国儿童基金会，斯洛伐克，1997 - 2000年）
马来西亚清真研究毕业生就业能力的挑战
1。引言学历对于确保就业和促进财务进步至关重要，特别是对于中产阶级及以下的年轻一代而言。高等教育机构（HEI）对于在清真研究等专业领域发展和维持毕业生的就业质量至关重要。高等教育机构通过技术创新，人才培养和熟练的劳动力培训过渡到知识获取中心，以取得进步和经济进步（Dearden等，2002）。在制度理论的指导下，HEI中的转型过程着重于通过诸如结构，规范，发展和学生成就等因素来提高清真研究毕业生的能力水平。这些要素与线人的反馈一致，强调了清真教育学生，清真行业的教育机构，基础设施，行业讲师的重要性，通过教育，就业获取和反馈机制获得的其他技能（Dearden等，2002）。
USP毕业2024 | 05-06 9月
克里舍山克里希尼尔·阿达尔（斐济）黛博拉·艾琳·阿托利亚（所罗门群岛）穆罕默德·塔兹姆·伊姆拉姆·阿里（fiji）naazil faiyaz ali（fiji）tekaniuea tekaniuea aretema aretema aretema（kiribati） Kalchichi Bakokoto（Vanuatu）Robson Basil（Vanuatu）Zubeeda Zabia bi（Fiji）Rema Breisa（Vanuatu）Khushi Bulsara（fiji）Roteima Bwata（Kiribati）（Kiribati） Shikha Arishna Deo（斐济）Rakesh Douglas（Vanuatu）Kitti-Talei Darlene Drodrolagi（斐济）Marcus Dylan John Mafu Faktaufon（fiji）Divya Divya Divya divya divya divya divya divya divya divya darshini darshini darshini gunder（fiji）alisa hee eele' （Tuvalu）Pakiza Kamal（斐济）Titilia Kateke（斐济）Shaylin Shivagni Kaur（fiji）Siriora Sishie Kelesoma（fiji）Chang Ho Kim（Fiji）Julie kim（fiji） （斐济）Ritika Jessica Lal（fiji）
临时候选人名单，用于入学硕士学位。 Ludhiana旁遮普农业大学的生物技术（2024-25）通过毕业生
临时候选人名单，用于入学硕士学位。生物技术（2024-25）在旁遮普邦农业大学，卢迪亚纳的旁遮普农业大学通过生物技术研究生适应（GAT-B）（功绩明智）
毕业证书商务课程规范
高中阶段提供的课程旨在鼓励学生追求与个人才能和能力相称的最高教育成就。在高中阶段，学生有机会应对社会、环境、经济和技术挑战，并加深对人权、社会正义、公平、多样性和可持续性的理解。学生在高中阶段选择不同的道路时，学校会为他们提供支持，帮助他们做出明智的选择，每个学生都有机会体验到在教育中达到重要里程碑的喜悦和满足感。高中阶段应为学生过渡到继续教育、成人教育和高等教育、学徒制、培训和就业奠定坚实的基础，并有意义地参与社会、经济和成人生活。
分享最近毕业的校友的职业成功。 ...
20多岁的近期毕业生的成功是什么样的？在这里，我们为下一代领导者提供了从沃恩学院毕业的领导者，并正在创造一生的向上移动能力。他们的开端很棒，这证明了沃恩的认可在全国2137所大学中的向上流动率最高，这是机会平等项目的全面研究。简而言之，这意味着沃恩（Vaughn）领导着国家改善其毕业生及其家人的生活质量。内部的校友是成功毕业生对各种行业以及近距离社区产生影响的快照。和Vaughn在旅途中发挥了重要作用，并且在听取其职业阵线的重要进展时总是感到满意。在这里，我们在工程公司，发电公司，航空公司，机场，空中交通管制设施，公共和政府机构的工程，技术管理和航空职位上展示了20个最近的工程，技术管理和航空职位。校友正在担任机电工程师，空中交通管制员，机场经理和航空维护技术人员。我们的毕业生的成功来自他们的辛勤工作，沃恩的使命是改变世界一个学生，一次是一种变革性的教育，提供了一生的机会。
入学信息和申请指南毕业生...
满足以下所有条件的申请人可以适用：（1）那些不拥有日本国籍的人。（2）由Naist签订了一项学术交流协议（请参阅下面的URL）的大学或研究机构的校长推荐的人，并以其在学术，成就，个性和性格方面的卓越表现而受到认可。（url：https：//www.naist.jp/en/international_activities/international_partner_list.html）按照上述内容，候选人必须符合以下标准之一：A：a：那些被注册为学生，教职员工或研究机构或研究机构的人。b：那些从大学或研究机构毕业的人。（3）关于学士学位，申请人应符合以下条件之一。A：在2025年3月31日之前完成或将在国外完成16年的学校教育课程。b：那些在2025年3月31日之前授予或将获得学士学位的人，完成了毕业所需的年份在外国大学或其他外国学校被MEXT部长认为有资格的课程。c：那些通过初步筛选而被幼稚的认可的人，以使学术能力等效或优于学士学位，并在2025年3月31日之前年龄在22岁以上*。（请参阅注释）注：希望根据资格申请的申请人（3）-c应遵循项目11中给出的程序：
2023 届毕业班调查结果 - 陶布曼学院
陶布曼建筑与城市规划学院的学位将为您的整个职业生涯提供机遇。从您加入陶布曼学院的那一刻起，您就可以通过密歇根大学接触到世界上最大、最多样化、最热情的校友社区之一。这些校友都是人脉广泛的领导者，他们通过社交活动、职业之旅、招聘会等方式参与学院的生活。“Go Blue”是一份自豪感和对卓越的认可的统一声明，它将扩大您的人脉，并为您打开您一生向往的任何环境的大门 - 从更传统的公司、非营利组织和政府选择到独特的创业企业或公司环境。