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混合会议的新兴关注技术
我们正在迅速转移到一个混合世界，在那里，远程敏感的技术发挥了至关重要的作用。但是，当前的技术是否准备好进行这种转变？他们是否为互动和协作提供足够的支持？在这个研讨会中，与参与者一起，我们将尝试各种用于混合会议的远程敏感技术。基于小型混合小组活动，我们将探讨不同的系统如何与沉浸，交互和可用性相比。此外，我们将反思关注的社会含义。研讨会的目的是将遥远和本地参与者的生活经历汇集在一起，并激发了对我们经验的思考。这些思考将助长小组讨论，以确定远程和混合会议技术中未来的研究领域。研讨会的结果将作为白皮书发表，并建议对未来的触觉和混合会议技术的设计建议。
论秩序——曼弗雷德·克莱恩斯
如果你在向神学家布道，那么这个世界一定很糟糕。”好吧，也许这个世界确实很糟糕，而且在某些方面比我们大多数时候意识到的还要糟糕。我们不敢总是倾听那种来自感受这个世界与现在相比有多么美好而产生的凄美悲伤的底色。我们只是偶尔感觉到它。这种最深的悲伤——一种我所知道的最深的悲伤——是因为我们了解生命的幸福，却未能实现我们所有人身上可能存在的这种潜力。我要对你们说的是，我们的新科学工作如何带来希望，即我们文明遮蔽美及其力量的阴影将逐渐消散——这些阴影隐藏了人类本性的某些方面——这些方面将使他与他所沉浸其中的比他自己更大的自然秩序以及他的同胞和谐相处。因为人和所有生命一样，都具有潜能，并且人在任何时候都只是这种潜能的一部分。
无限滚动的影响探索负面影响...... - LibraETD
无限滚动对人类大脑和日常生活产生了深远的影响。在几乎所有的社交媒体中，我们这些消费者，即人，已经从客户转变为产品。公司使用和出售我们的数据，因此他们有明显的金钱动机来让我们沉浸其中。虽然让技术接管我们的生活让公司赚了很多钱，但它也对我们人类产生了非常负面的影响。我将致力于展示无限滚动的负面影响，并寻找可能的解决方案以及为什么似乎没有解决方案。我的论文中的主要互动者将是消费者、设计师、公司和政府。我将主要评估公司在对消费者产生负面影响方面面临的道德和道德挑战，以及政府在限制公司损害消费者方面面临的道德和道德挑战。
学生对高等教育虚拟现实的看法——......
数字设备用于学习和教育目的的运用越来越广泛。这在 1997 年至 2006 年期间尤为明显，当时联网计算机被广泛用于共享学习，而在 2007 年至 2016 年期间，所谓的在线数字学习变得普遍。在这两个时期，人们质疑利用虚拟学习环境和移动设备等新技术的潜力。尽管传统教育强调教师而不是学生，但这种方法已经显示出一些重大缺陷，并且与今天的标准不符 [1]。正如 Colin 和 O'Brien 所说 [2]，学生被要求进行自己的同行评审，自己进行实验，并尝试将他们的发现与已知知识联系起来，而不是被动地接受老师提供的东西。技术在这一趋势中发挥了重要作用，尤其是游戏化 [3-6]、增强现实 (AR) 和虚拟现实 (VR) 娱乐和教育移动设备 [7、8]。最近，VR 技术已积极应用于各个实施领域的教育、教学和培训 [9]。尽管 VR 并不是什么新鲜事物，但过去十年中沉浸式技术在可视化和交互方面的发展使 VR 对科学家更具吸引力。最新的 VR 屏幕，如 HTC Vive 或 Oculus Rift，可让用户体验高度的沉浸感。“沉浸感”一词描述了用户参与虚拟环境的感觉，在此期间，他们对实时时间的感知常常变得不连贯。预计到 2022 年，头戴式显示器 (HMD) 市场规模将达到 250 亿美元，在 2019 年至 2025 年期间的年增长率为 39.52%。因此，现在是探索沉浸式 VR 的最佳时机，主要是因为 VR 技术的功能不断增强，而且价格越来越实惠 [9]。欧盟有 3300 所高等教育机构。与美国体系相比，欧洲体系要复杂得多，因为它主要在国家和地区层面组织，每个层面都有自己的法律要求、文化和历史框架以及不同的语言[10]。为了实现统一的
论人工智能对外语学习的影响及建议学习策略 杨爱军 1 摘要
近年来，人工智能技术在教育领域，特别是在外语习得领域的应用取得了显著进展，并取得了显著的进步。本文探讨了人工智能通过个性化学习、互动练习、实时反馈、诊断评估、灵活的学习路径、文化沉浸和高效的学习策略来提高外语学习效率的潜力。此外，本文还讨论了过度依赖技术、对自学能力的潜在负面影响、人际沟通和文化理解的减弱、个性化教育的局限性、技术挑战和可靠性问题以及数据隐私等道德考虑等问题。此外，本文还强调了在学习过程中边缘化人类教师角色的风险。本文借鉴了人工智能在外语学习中的积极和消极影响，最后提出了有效的语言学习策略建议。
研究型硕士项目招生广告
印度理工学院焦特布尔分校现邀请学生报考印度理工学院焦特布尔分校文学院艺术与数字沉浸卓越中心 (ADI) 提供的研究型硕士课程。研究型硕士课程是 ADI 卓越中心在创意艺术（视觉艺术、表演艺术、行为艺术等）新兴领域的旗舰课程，将自己定位于传统和新兴创意和表演艺术的广泛领域，与人工智能、增强现实、虚拟现实、3D 音频、区块链、元宇宙等新技术协同发展，涉及数字游戏、游戏中的艺术等新兴领域。该课程将鼓励学生利用新技术发挥创造力，找到维持艺术和艺术产品的新途径。该课程目前旨在提供两个领域的学位：
混合现实，提高演习真实感、提高现场训练效率、缩短演习准备时间的颠覆性技术
执行混合现实需要解决许多问题。首先，必须找到/构建一个能够将虚拟 3D 场景叠加在受训者真实世界视角上的显示系统。为此，需要随时捕捉用户的准确位置和头部方向。此外，真实物体和虚拟物体之间的遮挡对于受训者的有效沉浸至关重要（例如，躲在墙后面的虚拟敌人不应该被受训者看到）。因此，需要找到一种捕捉现实世界的方法，以正确处理这些遮挡。此外，为了与虚拟角色互动，关注下马士兵射击虚拟角色的能力至关重要，这需要在士兵扣动扳机时获取其突击步枪的精确位置和方向。最后，保持受训者自由移动的能力需要他佩戴自主和非侵入式设备来执行任务。
2040 年的元宇宙 - 皮尤研究中心
2021-2022 年，人们对元宇宙概念的兴趣激增，部分原因是 Facebook 决定将自己更名为“Meta”。这个词是由科幻作家尼尔·斯蒂芬森 (Neal Stephenson) 于 1992 年在他的小说《雪崩》中创造的。用今天的话来说，元宇宙是计算机生成的网络扩展现实或 XR 的领域，这个缩写涵盖了增强现实、混合现实和虚拟现实 (AR、MR 和 VR) 的所有方面。目前，元宇宙通常由某种程度上沉浸式的 XR 空间组成，其中人类和自动化实体之间会发生交互。有些是与人们在电脑和手机上安装的增强现实应用程序的日常互动。有些是在游戏或幻想世界中更具沉浸感的领域发生的互动。有些发生在复制现实环境的“镜像世界”中。
繁荣企业的实践与科学
摘要 量子管理揭示了直接直觉实践的力量——比如冥想、自然沉浸和无数其他实践——它可以将领导者的意识转变为企业创造力嵌入社会目的的最高杠杆。在这些实践之上是来自量子物理学和相关学科的见解，它们提供了对组织生活的完全不同的看法。这些见解有助于管理者理解直接直觉实践如何从最深层次改变一个人。直接直觉实践为管理者提供了一种完整的体验，提高了他们对自己行为如何影响他人和世界的认识。这种意识引导管理者将商业作为一种向善的力量来追求，这不仅是因为它具有重要的商业分析案例，还因为他们是谁。科学的最新发展通过重新构建他们对现实本质的理解为他们的经验提供了信息。
探索人工智能与英语的融合......
dani.poobe@gmail.com 摘要 英语作为第二语言 (ELT) 教学是人工智能 (AI) 产生重大影响的众多教育领域之一。人工智能工具和技术被用于为所有年级的学生提供更具沉浸感和吸引力的学习体验，个性化学习并提供快速反馈。人们认为，人工智能有能力通过使教育更加平等、高效和愉快来改善每个学生的教育。人工智能 (AI) 如今似乎有许多应用。从这个角度来看，本文对人工智能在语言教学和学习中的应用进行了文献综述。在 Google Scholar 数据库中进行了文章搜索。用于审查所选文章的方法是定性研究方法，特别是内容分析。研究的结论表明，由于人工智能的诸多优势，它在语言教学和学习中必不可少，是教师和学生都有意义的工具。 关键词：人工智能；EFL 课堂；英语；语言教学