2008年12月,伊万杰琳教区公立学校系统的退休教育家宝拉·黛安·富特诺(Paula Diane Fontenot)夫人被任命为K-12的神圣心脏学校的管理员。2009年5月,黎明考克斯·希普(Dawn Cox Shipp)被任命为高中助理校长,伊夫琳·芬尼诺特(Evelyn Fontenot)夫人被任命为小学助理校长。2011年6月,特里米神父被转移到路易斯安那州瑞内拉的圣马塞卢斯教区,并由约书亚·吉洛里神父接任。2012年7月,安德鲁·德威尔(Andrew Dwyer)被任命为小学助理校长。2012年11月,约书亚·吉洛里(Joshua Guillory)父亲被任命为意大利罗马的使徒signatura最高法庭的成员,并由杰森·维德里恩神父(Jason Vidrine)继承。弗吉尼亚·莫尔因夫人于2015年1月被任命为小学助理校长。
• 教育:向您的孩子讲授 1 型糖尿病以及他们必须控制这种疾病的原因。了解他们的病情有助于他们更好地掌控病情。考虑让他们参加糖尿病自我管理教育和支持 (DSMES) 计划,并在可能的情况下亲自参加。您可以通过糖尿病护理和教育专家协会提供的项目查找器找到经认可的 DSMES 计划。 • 鼓励健康选择:鼓励您的孩子健康饮食和锻炼。通过全家做出健康的选择来树立榜样。美国糖尿病协会维护的糖尿病食品中心提供经济实惠的食谱和烹饪教程。 • 公开交流:公开谈论糖尿病。鼓励您的孩子表达他们对自己的病情以及所面临的任何挑战的感受。
在第11年模拟之后,这三个科学中有许多主题需要更彻底。为了解决这些问题,将在大约每两周修改的萨奇尔设置修订版PowerPoint,并能够回忆起事实和知识(第一个是附上的)。在每个科学课的开始时,“现在要做”任务将是与他们在家中应进行的修订有关的问题。这些标记将由您孩子的老师记录。本练习的独立修订部分非常重要,因为我们已经确定这些领域需要发展。父母和护理人员可以通过使用PowerPoint上的信息来测试学生来支持。为这些制造的任何修订材料对于在夏季进行实际考试都非常有用。
抽象背景:这项研究的目的是调查父母和未来父母关于新生儿和孩子口腔卫生的知识。了解父母意识对于确定知识的差距和改善早期口腔健康实践至关重要。方法:对牙科练习的患者以及在维肯扎(Vicenza)和帕多瓦(Padua)之间的托儿所和小学的儿童的父母进行了匿名问卷。数据收集从2022年1月至2023年6月进行,收到了600个完成的问卷,其中532名由妇女完成,男性完成了68个。统计分析以评估教育水平对口腔卫生知识和实践的影响。结果:根据参与者的教育水平观察到显着差异(p <0.05)。受教育程度较高的父母表现出有关开始口腔卫生年龄的适当年龄,含糖饮料对牙齿衰减的影响以及龋齿疾病的可传播性的知识。在受过大学教育的父母中,有83.8%的人报告经常刷牙,而只有中学或中学教育的父母中有76.4%。此外,超过25%的受访者对牙膏安全表示担忧,并且对早期口腔卫生实践和氟化物使用的重要性的了解有限。结论:研究结果强调了有针对性的教育干预措施需要提高父母对口腔卫生的理解的必要性,特别关注营养,细菌透气性和早期口腔护理的重要性。教育工作者,医疗保健专业人员和社区计划应优先解决所确定的差距,尤其是在教育背景较低的父母中,以促进从小就促进口腔健康实践。
流感是儿童中常见的传染病。大多数儿童能够应对流感,但感染可能导致并发症,如严重肺炎和原有疾病加重。如果流感严重或出现并发症,则需要住院治疗。与成人一样,患有某些疾病的儿童患流感后患重病的风险略高。这也适用于出生后第一年的早产儿。建议这些风险人群每年接种流感疫苗。对于儿童,这包括:• 慢性心脏病或肺病(包括哮喘)• 慢性神经系统疾病或损伤(例如癫痫)• 疾病或治疗导致的免疫系统受损• 肝功能衰竭或肾功能衰竭• 糖尿病(尤其是血糖控制不佳的情况下)• 严重肥胖• 根据医生的个人判断,流感对健康构成严重风险的其他严重/慢性疾病• 早产儿,尤其是怀孕 32 周前出生的 6 个月(实际年龄)至 5 岁的儿童。
此信息由费城儿童医院的疫苗教育中心提供。该中心是为父母,公共和医疗保健专业人员提供的教育资源,由专门研究和预防传染病的科学家,医师,母亲和父亲组成。疫苗教育中心由费城儿童医院的捐赠主席资助。该中心没有得到制药公司的支持。©2024费城儿童医院。24262-03-2024。
记住:父母的问题并不意味着他们拒绝或延迟。他们只希望您作为孩子的学校护士的额外保证。仔细听,并澄清父母的担忧,并在需要时重新安排。这种方法是有效的,可让您提供集中,有效的响应,并避免提出一些问题,直到您提到它。
这是医疗保健专业人员使用的一种医学测试。临床基因测试可用于诊断个人或其兄弟姐妹的遗传性疾病。它们还可用于确定已知家族遗传病史的成年人的遗传状况(携带者或非携带者),例如,如果他们的亲生父母之一是酪氨酸血症携带者。临床基因测试由医疗保健专业人员开具处方,一些携带者测试可在线获得。请咨询医生或遗传诊所了解更多信息。如需查看魁北克遗传诊所列表,请访问:https://accgq-qagc.ca/genetics-clinics/。
父母健康教育通过塑造儿童的身体、情感和认知发展,对儿童早期学习产生重大影响。受过教育的父母可以就营养、健康和情感健康做出明智的决定,从而营造有利于早期学习的环境。本文探讨了父母健康教育与儿童早期学习成果之间的关系,确定了关键机制,分析了来自不同社会经济背景的证据,并强调了挑战和局限性。提出了加强父母健康教育计划的建议,强调包容性方法和多部门合作。这项研究强调了赋予父母权力在促进可持续发展成果和实现全球教育目标方面的关键作用。
英语写作:本学期,第3年将研究一系列高质量的文本,包括寓言,其他文化的故事,冒险故事和非小说类文本。孩子们将阅读以下文字:Mufaro的美丽女儿,约翰·斯蒂夫托(John Steptoe)和伊索(Aesop)的寓言。这些高质量的文本将用于模拟写作,激发孩子们自己的写作并扩展词汇,语法和拼写技巧。我们将继续鼓励孩子们为目的写作,例如重述和写故事,描述和日记条目。与儿童的历史工作有关,孩子们将写有关从石器时代变为铁器时代的变化的历史报告。语法:孩子们将学习如何在写作中使用以下语法特征:如何使用前缀,例如超级,反和-auto;单词与形式和含义如何相关(例如求解,解决方案和求解器);以及如何使用连词表达时间,放置和原因(例如何时),副词(例如然后,下一个)或介词(例如之前,之后)。阅读:在日常阅读课程中,孩子们将发展出阅读流利的能力,理解能力和表达能力。您如何提供帮助:鼓励您的孩子阅读各种文学,包括杂志,以及由不同作者撰写的小说 /非小说书籍。帮助您的孩子每周学习他们的拼写。定期听您的孩子阅读,问他们问题,以确保他们了解他们正在阅读的内容。请每周在孩子的阅读记录中签名您的名字缩写,以表明他们在家阅读。