我们相信包容和重视多样性。我们采用协作方式进行规划、学习和评估。我们相信要建立一个能够满足学生和社区需求的学校环境。规划周期资源使用我们学校采用战略自我评估和规划周期来帮助为学生提供高度相关的机会。每年我们都会完成一个自我评估、审查、年度报告和规划周期。我们使用教育部的电子学校评估工具 (ESAT) 来评估以下六个领域:关系和伙伴关系
“自疫情爆发以来,墨菲政府就利用 COVID-19 的科学依据,对新泽西人实施了专横的行政命令和一系列不必要的规定,”Pennacchio (R-26) 表示。“我们现在正在处理墨菲州长对数十万新泽西人实施的全面疫苗接种规定,这完全无视自然免疫的科学原理,我们了解到,这可能会增加一些已经感染的人出现疫苗不良反应的风险。当州长拒绝相信应该作为其决策依据的科学时,我们很难相信他的疫情政策。”
“预期”、“打算”、“计划”、“相信”、“预计”、“预测”、“估计”、“可能”、“应该”、“预期”等词语
CP:绝对如此。我相信这是正确的做法。采用全球化方法使我们能够推动转型并获得我们无法实现的回报。我们的记录到报告、发票到现金、应付账款和采购流程的标准化和自动化使我们能够实现大幅成本节约,同时更好地了解和控制我们的运营。同样重要的是,我们已经建立了实现未来转型所需的框架和结构。我们相信,这对于我们变得更加灵活、敏捷和高效至关重要,以便在市场快速变化中保持领先地位。
