● 培训将被记录 ● 曼德尔学校信息 ● 实地教育概述 ● 实地教育的重点和意图 ● 角色和职责 ● 定位和安全 ● Tevera ● 实地教育中的课程整合 ● 基于能力的课程 ● 学习协议 ● 评估 ● 监督、指导和学生学习 ● 实地教育资源 ● 总结和评估
• 审查职位描述、工作任务、绩效期望、培训和教育要求,如民用教育系统 (CES) 讨论工作时间表、工作时间、工资单、考勤卡、劳动会计和休假/缺勤政策和程序。 向员工提供组织及其使命的概述,确保新员工了解他们在支持组织和军队使命方面的作用。 确保高级领导(包括评估员/ HLR)尽快欢迎新员工。 分配有意义的工作 - 与新工作/职业计划相关的培训或实质性任务。在员工参加初次会议、参加培训并开始初始任务后,向其汇报情况。 确保员工完成国防部 (DoD) 信息保证 (IA) 意识培训 确保新员工的姓名添加到本地目录、电子邮件分发列表和 SharePoint 中。 审查关键的管理政策,例如: