机构名称：
¥ 1.0
4.2 如果确定某位学生需要采取干预策略，则校长（或指定的学术人员）或主要督导员和 HDR 协调员（对于 HDR 学生）应联系该学生并尽快安排与其进行个人面谈。 4.3 如果无法联系到学生或学生未回应，则应记录联系学生安排面谈的尝试并将其保存在学生档案中。 4.4 干预策略表应用于帮助讨论影响学生入学或学业成绩的问题。校长（或指定的学术人员）或主要督导员和 HDR 协调员（对于 HDR 学生）应考虑批准干预策略的后果，因为该策略将影响国际学生的课程时长（如入学确认书 (CoE) 中所述）和学生签证。 4.5 校长（或指定的学术人员）或主要督导员和 HDR 协调员（如果是 HDR 学生）在面试国际学生以制定干预策略时，必须考虑学生当前的 CoE 完成日期，该日期由学生管理部门在每个学习期开始时提供。干预策略表中必须包含此日期，并在为国际学生启动干预策略时将其考虑在内。4.6 校长（或指定的学术人员）应与学生讨论他们目前在给定学习期间所注册的课程（或在给定教学期间将注册的课程），并确定这些课程是否仍然适合学生的学术能力和学生是否满足课程要求。4.7 干预策略必须由学生和校长（或指定的学术人员）或主要督导员和 HDR 协调员（如果是 HDR 学生）共同签署并注明日期，以使其有效。必须将原件连同所有支持性证据一起转发给学生管理部门和研究办公室（如果是 HDR 学生），并将副本保存在学生的学校档案中。还必须向学生提供干预策略的副本。学生管理部门将根据需要采取行动。
程序：干预策略 - 圣母大学
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