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2023 – 2025 年战略计划
计划摘要 自成立以来直至 2021-2022 年，学校一直致力于建设一所优质的部落学校，为学生提供丰富的学习机会、资源和设施，促进学生教育、成长、发展和全面健康，即使在新冠疫情肆虐的年代也不例外。（见当前的优势第 3 页/第 7 页） 2023-2025 年战略计划要求加强合作，以发挥学校优势并履行使命指令，即“家长、教职员工、社区和学生继续对自己和学校抱有最高期望”。 未来 3-5 年，当务之急是提高教职员工对支持学生成果的共同期望，并与丰迪拉克的家庭、社区和部落组织建立积极的合作伙伴关系，以确保我们的学生的身体、心理、情感和行为健康，以及学术和文化教育，使他们能够在充满挑战的世界中充分发挥潜力。 （见第 3 页“主要挑战和考虑因素”/第 8-9 页） 目标：我们寻求什么结果？（见第 3 页和第 4 页“目标”） 目标 A：以有效的方式展示学生的成长 目标 B：学生和教职员工的文化成长和加深理解 目标 C：教职员工保留和社区建设以发展学校关系 目标 D：利用社区资源，让教职员工和学生舒适地使用最新技术 目标 E：在社区资源的支持下实施全面的学生健康方法 目标 F：学生在学校和社区中的安全和健康行为 优先策略：我们如何实现结果？（见第 3 页/第 5 页“优先策略”） 教学策略： 策略 A：制定和实施儿童整体成长计划 策略 B：制定和整合所有科目的范围和顺序 策略 C：扩展和深化奥吉布韦语言和文化体验和机会
西密歇根州西班牙裔中心战略计划...
家庭支持服务 与个人建立信任关系，支持他们及其家人在社区服务提供者的复杂系统和流程中导航，以满足他们的基本人类需求。评估每个个人及其家庭的独特情况，制定行动计划，以提高对社区资源的认识，并将他们与符合其需求的服务联系起来。协调获取多种类型的服务有助于消除文化和语言障碍，改善结果并提高服务对象的福祉。个人将获得专门支持，以有效驾驭当地社区复杂的法律体系并准备和提交法律文件。提供服务以帮助个人及其家人有效履行与移民和公民身份有关的美国和外国义务。
单倍型解析基因组组装和 VitExpress 的实现，VitExpress 是一个用于葡萄的开放式交互式转录组平台
与大多数作物不同，由于葡萄的杂合性，传统育种对葡萄的益处甚微。令人惊讶的是，我们今天看到的主要栽培葡萄品种与几个世纪前一样；它们缺乏适应不断变化的环境的特性。然而，气候变化和对环境的担忧要求葡萄栽培进行重大变革，需要过渡到基于知识的概念和先进的基因组学工具。我们在此报告了两种葡萄品种的单倍型解析基因组组装的生成以及 VitExpress 的建立，VitExpress 是一个开放的交互式转录组学平台，提供基因组浏览器和集成的网络工具，用于表达分析和基因相关性研究。这些社区资源和工具预计将促进葡萄研究的几个领域的进步。
Moline Project Lifesaver的飞行员俱乐部
Lifesaver项目的使命是使用最先进的技术来协助阿尔茨海默氏症和其他相关心理功能障碍障碍（ARMD）和丢失的受害者的受害者的护理人员。这些受害者包括患有唐氏综合症和自闭症的老年人，甚至是我们社区中最小的人。没有边界 - 没有人是免疫的。Lifesaver项目始于弗吉尼亚州的切萨皮克，现在在21个州和加拿大。已经进行了1,000多次成功的搜索。搜索历史记录表明，许多流浪者都位于仅通知的几分钟内。这些搜索中节省的时间不仅可以缓解照顾者的焦虑，还可以节省时间和金钱/社区资源。它的工作原理：一个个性化的无线电发射机手镯置于可能会徘徊的人身上。
通过社会决定因素模型理解土著健康不平等
本报告建立在2009年由Loppie Reading和Wien撰写的2009年国家原住民健康合作中心（NCCAH）出版物中，通过提供与土著人民健康不平等的社会决定因素有关的更新来源和数据。对学术，专业和社区资源的深入审查已通过文本和表格格式综合并呈现。我们还利用树的隐喻来解释根（结构），核心（系统性）和STEM（直接）环境如何影响个人，社区和人口水平的土著健康。我们首先简要概述了土著健康不平等，然后描述了整个生活过程中的社会决定因素。这个序言为我们探索了土著健康不平等的社会决定因素提供了必要的背景。报告的其余部分围绕树的三个环境进行组织
比佛利山庄（Beverly Hills）：电气弹性行动计划
贝弗利山庄的电气弹性行动计划（计划）由顾问Mariko Geronimo Aydin起草，Lumen Energy Strategy，LLC首席能源经济学家，在委员会的三场之前会议上纳入了讨论和分析的信息。它专注于当前和未来的电气问题，需求，优先事项和目标。该计划为纽约市提供了一个机会框架，以提高整体电气可靠性，并在紧急情况或停电期间提供基本的社区资源。该计划还概述了城市可以合并的途径，以提高和创造更大的电气弹性。考虑到提出的计划，工作人员寻求委员会关于前进的建议。委员会可以采取提出的措施，通过反馈采取或提供反馈，并要求在以后的会议上提出其他信息。
在亚利桑那州公立大学服兵役
为退伍军人服务 NAU 扩建的退伍军人成功中心 (VSC) 每年接待数百名学生，并提供广泛的支持服务。该中心是军事相关学生互相联系的地方。这包括所有曾经或现在在美国军队服役的学生，以及使用从父母或配偶转移而来的 VA 教育福利的家属。该中心为来自亚利桑那州各地社区校园的军事相关学生和在线学生提供服务。中心工作人员提供直接服务和推荐，咨询大量校园和社区资源，这些资源专注于过渡到 NAU、保留工作、学业成功计划、职业发展以及与身心健康相关的护理。该中心帮助军事相关学生从军事生活过渡到高等教育。