方法中,我们提出了一个神经网络模型WCE_Detection,以对23种消化道病变图像的准确检测和分类。首先,由于多酸性病变图像表现出各种形状和鳞片,因此在对象检测网络中采用了多探针头策略,以提高模型的多尺度病变检测的鲁棒性。此外,还引入了双向特征金字塔网络(BIFPN),通过添加跳过连接有效地融合了浅的语义特征,从而大大降低了检测错误率。在上述基础上,我们利用SWIN变压器具有其独特的自我发言机制和层次结构,并结合BIFPN特征融合技术来增强多酸性病变图像的特征表示。
摘要。国家领空系统的设想转换以加入了航空安全管理系统(IASMS),以确保先进空中移动性(AAM)的安全性为人类界面的设计和安全信息管理带来前所未有的挑战。设计和操作安全保证的安全是人类如何与越来越多的自主系统相互作用的关键因素。IASM的操作概念是由传统的商业操作员安全管理和AAM复杂的规模建立的。未来航空系统的变革性变化带来了潜在的新的关键安全风险,具有新型的飞机和其他具有不同性能能力的车辆,在日益复杂的领空中飞行,并使用适应性意外事件来管理正常和非正常操作。这些变化迫使开发新的和新兴的功能,从而为人类与数据互动和管理信息提供创新的方式。AAM的复杂性与使用预测建模,数据分析,机器学习和人工智能相对应,以有效解决已知危害和新兴风险。 人类的作用将随着这种技术和运营进化而动态发展。 人类将如何与越来越复杂和确保的系统相互作用以自主运行以及如何提供信息的界面是要解决的重要挑战。AAM的复杂性与使用预测建模,数据分析,机器学习和人工智能相对应,以有效解决已知危害和新兴风险。人类的作用将随着这种技术和运营进化而动态发展。人类将如何与越来越复杂和确保的系统相互作用以自主运行以及如何提供信息的界面是要解决的重要挑战。
modeFRONTIER 工作流程保证了工程流程所有逻辑步骤的形式化和管理。其强大的集成能力使产品工程师和设计师能够集成和驱动多种计算机辅助工程 (CAE) 工具。
Qianwen Zhao 1, 2 , Yingmei Zhu 3, 4 , Hanying Zhang 1, 2 , Baiqing Jiang 1, 2 , Yuan Wang 1, 2 , Tunan Xie 1, 2 , Kaihua Lou 1, 2 , ChaoChao Xia 1, 5 , Hongxin Yang 3, 4* , and C. Bi 1, 2, 5*
客观现实及其与我们的感知的关系一直是哲学和认知科学中争论的重要话题。霍夫曼的“感知界面理论”断言我们的感知与现实不一致,这是现有理论中最新且有争议的理论。霍夫曼和普拉卡什使用进化博弈论和遗传算法制定和评估了他们的理论。本文研究了“感知界面理论”,引入了基于代理的模拟。利用霍夫曼模型的原理和假设,首先,我们重新生成并认可了他最初将界面视为制胜感知策略的说法。然后,我们继续在更现实的条件下评估他的模型并挑战界面感知模型。我们的研究结果表明,在环境发生剧烈变化的情况下,界面感知不再与现实相容,并将界面物种进一步推向灭绝。我们提出的模型将为未来在更现实的条件下研究感知策略铺平道路。
EEGLAB 信号处理环境是目前处理脑电图 (EEG) 数据的领先开源软件。神经科学网关 (NSG,nsgportal.org) 是一个基于 Web 和 API 的门户,允许用户在美国 XSEDE 网络中的高性能计算 (HPC) 资源上轻松运行各种与神经科学相关的软件。我们最近报道了 (Delorme 等人,2019) Open EEGLAB Portal 扩展了免费 NSG 服务,以允许神经科学界使用 EEGLAB 工具环境构建和运行 MATLAB 管道。我们现在发布了一个 EEGLAB 插件 nsgportal,它可以在任何个人实验室计算机上的 MATLAB 上运行的 EEGLAB 中直接将 EEGLAB 与 NSG 连接起来。该插件具有灵活的 MATLAB 图形用户界面 (GUI),允许用户轻松提交、交互和管理 NSG 作业,以及检索和检查他们的结果。支持这些 GUI 功能的命令行 nsgportal 工具允许 EEGLAB 用户和插件工具开发人员构建高度自动化的功能和工作流程,其中包括可选的 NSG 作业提交和处理。这里我们详细介绍了 nsgportal
处理器接收到的触发数据的延迟包括触发潜伏期的触发器以及其他几个因素。这些因素之一是曝光时间。在固定曝光时间的视觉系统中,暴露时间不会影响触发触发图像的确定性。在相机曝光时间变化的相当罕见的情况下,曝光的可变性增加了传递图像的延迟变化。图像数据传输时间也是一个主要因素。在许多现有标准中,交货时间有一些差异。数据包上空间接增加了触发器,以达到图像已交付的延迟。如果接口协议包括握手和重传,则延迟可能会变化得多。最后,如果系统设计包括将多个设备联网到一个通用端口,则延迟不确定性会大大增长。
当地临床科学家方法。我们培训学生的心理学基于循证实践(EBPP),定义为“在患者特征,文化和偏好的背景下,最佳可用研究与临床专业知识的整合”(APA,2005年)。为了帮助学生确定“最佳可用研究”,我们的课程包括四个研究课程,旨在教学学生的研究设计和数据分析方法的连续性,以批判性地思考主流心理学中的这种方法的应用方式。学生被教导参加研究团队和项目,并衡量其治疗工作的结果,并实施校园诊所可用的各种过程和结果指标。根据APA对循证心理学实践的政策,我们强调需要在辩证法而非二分法中保持科学和地方环境。更具体地说,这将为学生提供学习如何理解客户和在社会,文化,心理和政治因素体现的系统环境中的呈现问题的机会。这包括考虑客户和临床医生的背景(他们的家庭,工作,文化,精神传统和社会阶层)的复杂和细微差别方式,这有助于对自己的解释和理解以及与周围世界互动的方式。
从项目管理 - 信息技术转到项目管理或项目管理 - 建筑。第 1 学期的学生项目管理 - 信息技术 (PMIT) 学生可以在第 1 学期第 3 周至第 6 周之间申请更改课程。视座位情况而定,只有学生以至少 60% 的成绩通过第 1 学期的所有课程后,才会批准第 1 学期的学生更改课程。如果申请获得批准,学生可以从第 2 学期开始加入项目管理 (PMAL) 或项目管理 - 建筑 (PMCN)。第 2 学期的学生项目管理 - 信息技术 (PMIT) 学生可以在第 2 学期第 3 周至第 6 周之间申请更改课程。如果申请获得批准,只有满足以下条件的学生才能从第 3 学期开始加入项目管理 (PMAL) 或项目管理 - 建筑 (PMCN)。对于在第 3 学期转学项目管理 (PMAL) 的学生:从项目管理 - 信息技术 (PMIT) 转学项目管理 (PMAL) 的学生需要在规定的时间内修读 PMAL206(“商业原则”)。