4. 对于高优先级、长寿命、复杂的太空设备,高可靠性通常是通过严格遵守历史上成功完成任务的要求和良好做法来实现的。这类太空设备的计划通常经过精心设计,提供广泛的制衡机制,由独立人员对每个步骤进行详细审查,以确保不会遗漏任何问题。在设计中,特别注意尽可能消除单点故障模式。对任何剩余的单点故障项目实施特殊设计分析、制造过程中的特殊筛选和其他可确保可靠性的质量规定,以避免潜在缺陷。对于这些计划,从单元、子系统、太空实验到所涉及的每个航天器,每个组装级别都进行了全面的鉴定计划。
这意味着,您对形成性或总结性任务所做的任何选择都表明了您对评估的概念性和战略性方法。例如,在年底发生的任务可能有助于提供学习目标或评估学习的机会。但是,我们知道学生在预期评估中学习的内容与他们从任务本身中学习的内容一样多。其中一些学习来自他们自己对自己能做什么或不能做什么的认识,但重要的是,他们也从别人给他们的有益评论中学习。学习评估的作用,通常称为形成性评估,需要精心设计和规划,以确保解决关键学习成果,并确保参与任务能够促进最期望的学习。
美国宇航局已经开发出满足高速率制造严格要求的材料和方法。创新者展示了至少两类满足预期高速率制造需求的新树脂配方。这些新配方经过精心设计,可在相同(即等温)温度下灌注和固化,低于市售材料的温度。然后可以在材料仍处于热状态时将其从模具中取出,而不会扭曲形状,从而通过消除模具中冷却的需要来缩短加工时间。经过后固化过程(耗时 4 小时或更短,可分批进行)后,美国宇航局的下一代复合材料的机械性能将得到改善。
作为安全标准的先驱,西锐飞机以“带降落伞的飞机”而闻名,其每架飞机都配备了其标志性的西锐机身降落伞系统® (CAPS®) - 这是半个多世纪以来通用航空领域最重要的安全创新。仔细观察西锐飞机的安全方程式,就会发现一系列额外的保护层,这些保护层由创新系统组成,从被动系统过渡到冗余系统,然后是主动系统。在创造更安全的飞机、更安全的飞行员和更安全的天空的强烈热情的驱动下,西锐飞机 SR 系列的每款机型都经过精心设计,集成了强大的安全系统。
先进材料 [1] 经过精心设计,具有超越传统材料的特定性能。它们具有卓越的成本和操作性能,更具可持续性和可回收性,或可替代用于类似功能的战略或关键材料。许多先进材料已成功被市场采用,目前已广泛应用于各个领域。例如超级合金、聚合物、纳米材料、碳材料、光学、电子和磁性材料、超导体、技术陶瓷、复合材料和生物材料、制冷剂、催化剂、涂层和粘合剂。先进材料的不断发展是创新的驱动力。这涉及广泛的行业和研究机构,有助于创造更高效、可持续和尖端的技术。先进材料还有望提供有效的应对措施,以应对
摘要。指导是指经验丰富的人(导师)支持知识较少的人(受训者)以实现学习目标的活动。在理想世界中,当受训者需要时,导师总是可以提供帮助。然而,在现实世界中,高等教育机构的资源有限。为此,我们需要精心设计社会技术基础设施,以便在分布式人工智能的帮助下扩展指导过程。我们的方法使大学能够快速建立必要的数据处理环境,以支持导师和受训者。所提出的框架基于开源标准和技术。尽管存在组织和教学挑战,但这将有助于利用该方法。部署的基础设施已被多所大学使用。
作为安全标准的先驱,西锐飞机以“带降落伞的飞机”而闻名,其每架飞机都配备了其标志性的西锐机身降落伞系统® (CAPS®) - 这是半个多世纪以来通用航空领域最重要的安全创新。仔细观察西锐飞机的安全方程式,就会发现一系列额外的保护层,这些保护层由创新系统组成,从被动系统过渡到冗余系统,然后是主动系统。在创造更安全的飞机、更安全的飞行员和更安全的天空的强烈热情的驱动下,西锐飞机 SR 系列的每款机型都经过精心设计,集成了强大的安全系统。
作为安全标准的先驱,西锐飞机以“带降落伞的飞机”而闻名,其每架飞机都配备了其标志性的西锐机身降落伞系统® (CAPS®) - 这是半个多世纪以来通用航空领域最重要的安全创新。仔细观察西锐飞机的安全方程式,就会发现一系列额外的保护层,这些保护层由创新系统组成,从被动系统过渡到冗余系统,然后是主动系统。在创造更安全的飞机、更安全的飞行员和更安全的天空的强烈热情的驱动下,西锐飞机 SR 系列的每款机型都经过精心设计,集成了强大的安全系统。
生物技术学的生物技术本科课程旨在使学生能够获得领域知识,分析,应用和创新。 这些课程旨在磨练学生的分析技能,以解决现实生活中的情况。 现代工具已被引入用于研究生物技术的情况下,而不妥协基本概念。 该课程中的所有课程均经过精心设计,旨在为学生提供教学和竞争性考试,例如GAT B,IIT JAM,JNUEE,CUET PG等。 下面列出了学生在完成本科课程后将获得的一些基本属性。 知识的应用在研究方面保持了高水平的科学卓越水平,并特别强调了分子生物学技术和生物信息学的技术进步。 以多学科的方式创建,选择并应用适当的技术和现代技术。 将主题知识应用于设计实验,分析和解释数据以得出有效的结论。生物技术学的生物技术本科课程旨在使学生能够获得领域知识,分析,应用和创新。这些课程旨在磨练学生的分析技能,以解决现实生活中的情况。现代工具已被引入用于研究生物技术的情况下,而不妥协基本概念。该课程中的所有课程均经过精心设计,旨在为学生提供教学和竞争性考试,例如GAT B,IIT JAM,JNUEE,CUET PG等。下面列出了学生在完成本科课程后将获得的一些基本属性。知识的应用在研究方面保持了高水平的科学卓越水平,并特别强调了分子生物学技术和生物信息学的技术进步。以多学科的方式创建,选择并应用适当的技术和现代技术。将主题知识应用于设计实验,分析和解释数据以得出有效的结论。
生物技术学的生物技术本科课程旨在使学生能够获得领域知识,分析,应用和创新。 这些课程旨在磨练学生的分析技能,以解决现实生活中的情况。 现代工具已被引入用于研究生物技术的情况下,而不妥协基本概念。 该课程中的所有课程均经过精心设计,旨在为学生提供教学和竞争性考试,例如GAT B,IIT JAM,JNUEE,CUET PG等。 下面列出了学生在完成本科课程后将获得的一些基本属性。 知识的应用在研究方面保持了高水平的科学卓越水平,并特别强调了分子生物学技术和生物信息学的技术进步。 以多学科的方式创建,选择并应用适当的技术和现代技术。 将主题知识应用于设计实验,分析和解释数据以得出有效的结论。生物技术学的生物技术本科课程旨在使学生能够获得领域知识,分析,应用和创新。这些课程旨在磨练学生的分析技能,以解决现实生活中的情况。现代工具已被引入用于研究生物技术的情况下,而不妥协基本概念。该课程中的所有课程均经过精心设计,旨在为学生提供教学和竞争性考试,例如GAT B,IIT JAM,JNUEE,CUET PG等。下面列出了学生在完成本科课程后将获得的一些基本属性。知识的应用在研究方面保持了高水平的科学卓越水平,并特别强调了分子生物学技术和生物信息学的技术进步。以多学科的方式创建,选择并应用适当的技术和现代技术。将主题知识应用于设计实验,分析和解释数据以得出有效的结论。