2022 年,按全时当量计算,宪兵军人人数(不包括学生、志愿者和预备役军人)为 83,100 人,其中包括 6,400 名军官和 76,700 名士官。一年内小幅上涨0.6%。宪兵女性化率不断上升,由18.7%上升至19.6%。2022 年宪兵士兵(不包括学生、志愿者和预备役军人)的平均净工资为 2,937 欧元,比 2021 年增长 2.7%。考虑到通货膨胀率(5.2%),以欧元不变价格计算,净余额下降了 2.4%。2022 年全面实施军事地理流动津贴(IMGM)和 2022 年 7 月 1 日指数点重新评估 3.5% 的综合影响不足以抵消通货膨胀的影响,2022 年的薪酬下降幅度将比 2021 年更为明显。另一方面,对于 2021 年和 2022 年在职的官员来说,奖金和津贴的增加(包括个人购买力保障 (GIPA))有助于抵消通货膨胀,因为他们的净薪酬以不变欧元计算增长了 0.4%。
•公众在日常生活中使用统计信息,包括有关教育,通勤,健康,犯罪和人口统计的信息,例如在社区中衰老。通常将这些数据纳入流行资源,例如在线房地产应用程序,或从代理网站下载以支持有关相关政策主题的深入研究。它们出现在媒体报告中或搜索引擎中的结果顶部。•企业依靠一致,可靠的统计信息来确定成长,更好地服务和创造就业机会的最佳策略。有关当前和潜在市场,国际贸易,劳动力以及不断变化的经济状况的联邦统计数据为有关新产品,新生产设施和零售店的位置,营销策略,劳动力需求和雇用策略等方面的关键业务决策提供了信息。•联邦,州,地方,领土和部落政府要求证据以告知和评估需求最大,哪些计划最有效,如何改善它们,以及现有计划如何发展以满足未来的需求。可以访问及时,准确,客观和可靠的统计数据,使联邦政府能够做出有关何时瞄准资源的合理,纪律处分的决定,以获得美国纳税人的最大可能收益。
2。过程标准描述了期望学生参与内容的方式。在每个年级和课程中列出的知识和技能开始时的过程标准的放置是有意的。过程标准将其他知识和技能编织在一起,以便学生可以成功地解决问题,并在日常生活中有效,有效地使用数学。流程标准在每个年级和课程中都集成。在可能的情况下,学生将将数学应用于日常生活,社会和工作场所中产生的问题。学生将使用解决问题的模型,该模型结合了给定信息,制定计划或策略,确定解决方案,证明解决方案并评估解决问题的过程以及解决方案的合理性。学生将选择适当的工具,例如真实的对象,操纵性,纸和铅笔,以及技术和技术,例如精神数学,估计和数字意义,以解决问题。学生将使用符号,图表,图形和语言等多种表示形式有效地传达数学思想,推理及其含义。学生将使用数学关系来生成解决方案并进行连接和预测。学生将分析数学关系以连接和交流数学思想。学生将使用书面或口头交流中精确的数学语言来展示,解释或证明数学思想和论据。