XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System课程内容
认证策略和业务计划专业人士
灵活性和便利性参与者可以在任何地方学习，并且可以在一周的时间内连续安排在2周或更长时间以上的几天中。参与者可以随时随地从任何地方访问学习材料。定制的课程内容课程内容，案例研究和练习将根据小组的行业或选定的职能领域进行定制，以及评估当前的需求和能力开发需求。业务连续性工作的连续性，每天会议安排最多4个小时，以确保信息同化效率和与工作相关的任务完成。虚拟协作学习促进了公司间学习，从而在专门的电子学习技术的帮助下，导致虚拟团队的合作和沟通。
运动机能学与体育教育（EDKP 443）研究方法（3个学分）
教育并确定适当的研究方法。 4. 能够系统地评估定量和定性研究。 5. 展示创造性、批判性和分析性思维的能力。 教学方法 本课程主要以面授形式授课。有时，课程内容可以通过异步方法（例如预先录制的视频）虚拟授课。学生将通过课堂公告、MyCourses 公告和电子邮件获知任何虚拟内容。如果在学期中的任何时候，公共卫生指南禁止面授教学，则某些课程内容可能会通过同步方法（例如 Zoom 直播）虚拟授课。学生应参加所有面授课程。学生应定期查看 MyCourses 以获取有关课程各个方面的更新和信息。 课程安排和重要日期
心理学 301-901 (2023W1)
PSYC 301 是一门“混合”课程，包括面对面和异步在线活动。所有异步活动（例如，预先录制的讲座）都在课外时间完成（通常需要的时间不超过 1 小时），并且通常应在准备后续的面对面课程时完成。虽然有些面对面活动会被录制（例如，讲座），以方便因任何原因无法参加的人，但其他活动则不会录制（例如，课堂小组作业）。因此，强烈建议参加。此外，如果您全身心投入课程（例如，在面对面课程之前阅读预先录制的讲座笔记，在课堂时间参加活动，应用有效的学习策略），您将更好地理解课程内容并更长时间地记住课程内容。
心理学304-921：大脑与行为
psyc 304是一个“面向网络的”课程，包括SYN CHRONOUS和异步活动。将为无法加入的人记录所有同步的课堂活动（例如，讲座），并且不会对同步活动（即出勤率和统计）进行分级；但是，您负责考试中记录的同步会话。据说，同步会议旨在帮助您练习熟悉的内容，向您展示新内容并参与活动以了解新内容。强烈建议出席。如果您完全参与课程（例如，阅读记录的讲座的注释是前同步课程，在这些会议期间参加活动，采用有效的学习策略），您将更好地理解课程内容，并记住课程内容更长的时间。
NIST 征求意见稿
• 提供标准来开发新课程并确保当前课程内容教授与实际网络安全工作角色相符的技能 • 使教育和培训提供者能够开发与教学专业知识相符的网络安全课程 • 提供框架来培养符合当地雇主需求的就业毕业生 • 能够开发实践练习来测试学习者在工作角色中执行的常见任务的能力 • 阻止教育和培训提供者过度概括课程内容或教授过时的内容 • 阻止教育和培训提供者将 IT / ICT 资格重新标记为网络资格 • 能够对机构，课程和毕业生成果进行国家基准测试，以更好地识别真正的“卓越中心”
SWU：349压力管理工具II在线
本班的学生必须遵守ASU的学术完整性政策，可以在https://provost.asu.edu/academic-integrity/policy上找到。学生必须审查这项政策，并熟悉可能发生学术不诚实的领域。所有违反学术诚信的行为将报告给富尔顿工程学院诚信办公室。学术诚信办公室（AIO）保持了所有违规行为的记录，并有访问所有其他ASU学院/学校犯下的学术诚信违规行为。课程内容（包括讲座）是受版权保护的材料。除了ASU的学术完整性政策外，学生不得在课程进行课程的内容或分发课程内容或注释（有关更多信息中请参见ACD 304-06，“商业笔记获取服务”）。
保护教育中心（CEC）-Mumbai
课程内容是什么？该课程包括广泛的注释，与专家的实地访问和在线作业。课程内容的详细信息如下：•章节：每月由BNHS专家撰写的每章都会通过电子邮件发送给参与者。章节涵盖了各种主题，例如鸟类的介绍，它们的进化，形态，解剖学，生理学，食物和喂养习惯，印度鸟类学和鸟类保护的历史。•现场访问和报告：在课程期间，将对孟买附近的各种野生动植物栖息地进行八个半天的探视，其中三个是强制性的。必须将有关每个现场访问的简短报告作为每月分配提交文件的一部分提交。参与者远离孟买（在马哈拉施特拉邦的其他地区或其他州）可以独自访问其位置附近的类似栖息地，并在每月的任务中提交报告。