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World File Search System课程计划
什么是预算？| 课程计划
○ 你想体验哪些游乐设施或景点？○ 在那里你会尽情享受一些美味佳肴吗？3. 让几名学生分享他们的热情回应后，讨论参观这个游乐园的现实情况。4. 门票、食物、游戏和纪念品都需要花钱。让他们想象在公园里一天有 100 美元可以花。他们会优先把钱花在什么地方？在做出这些选择时，他们需要考虑什么？5. 介绍预算的概念。让学生分享他们先前的知识。6. 鼓励学生考虑明智地预算他们的钱，即使面对令人兴奋的机会。这将有助于为预算课程奠定基础，向他们展示财务决策是日常生活的一部分，就像计划去游乐园一样。
经济体系为何重要 | 课程计划
1. 给每位学生发一张笔记纸，并解释今天的课程将探讨不同的经济体系及其如何影响我们的日常选择。解释当你介绍每个术语和概念时，他们会记笔记并跟着例子走。 2. 首先让学生想象他们走进一家杂货店，里面有许多不同种类的商品，包括各种各样的水果、蔬菜、零食、肉类和饮料。现在，让他们想象走进一个国家的杂货店，即使他们有钱买，能找到几件东西也算是幸运的。 3. 在黑板上写上经济体系。解释经济体系决定了生产什么、如何生产以及谁可以购买。当今世界有各种各样的经济体系，从严格到自由。 4. 在下面写两栏，并将它们标记为计划经济和自由市场。解释这是两种主要的经济体系。在每一栏写几个例子。例如：
什么是经济？ |课程计划
1。指导活动：以头脑风暴会议开始课程，以探索经济的概念。鼓励学生协作设计假设的业务，创建可以出售的产品，以资助年终庆祝活动，例如实地考察或披萨派对。促进有关在学校环境中发展业务的策略的课堂讨论，并在董事会上注明他们的想法以进一步探索。2。讨论提示：
美国的经济秘密调味料|课程计划
控制太多。●社会流动性：通过努力和才华而不是出生或阶级来提高地位。●创新：创建新的想法，产品或方法来改善生活或工作。教育标准：CCRA.R.7，CCRA.R.10，CCRA.W.2，CCRA.W.4，CCRA.W.7，CCRA.SL.1，CCRA.SL.1，CCRA.SL.2，CCRA.L.1，CCRA.L.L.6
课程计划：基因编辑：我们应该走多远？
基因由 DNA 组成，本质上是生命的指令。它们决定了我们的身体特征和特性。几个世纪以来，人类一直在培育植物和动物以选择特定的遗传特性，但直到最近，生物技术的进步才使我们能够物理地操纵生物体的基因。CRISPR 是一种可以针对特定基因的基因编辑工具，可让科学家进行精确的基因组编辑。能够以这种方式编辑基因可能会对我们预防疾病的方式产生巨大影响。但是，使用这项技术也引发了巨大的生物伦理问题。2018 年末，一名中国研究人员透露，他创造了有史以来第一个基因编辑婴儿。他在双胞胎女孩出生前改变了她们的 DNA，这意味着这些基因变化将传递给后代。基因编辑有朝一日甚至可以用来让父母为未出生的孩子选择特定的特征。人类在改变生命时应该走多远？
成为一家企业 | 课程计划
1. 留出时间让学生完成工作表“商业结构决策图”的应用部分并讨论他们的选择。 2. 鼓励学生将他们学到的有关商业实体的知识应用到这些现实场景中。 3. 收集工作表作为形成性评估。 4. 总结当天的课程，强调选择正确的商业实体以保护个人资产和促进业务增长的重要性。鼓励学生像企业家一样思考，并考虑商业结构的选择如何影响他们未来的事业。
IUS 2025春季课程计划本科
ITU至少有30天的实习是强制性的。课程目录描述在IUS：CS303数字设计：关于数字电子构建块的标准入门课程。学生将学习布尔代数的公理，数字系统和表示，逻辑门的功能，编码器，解码器，多路复用器，分流器，加法器，减法器，触发器等。课程包括简单有限状态机的分析和设计。简要研究了不同电路家族的物理实施以及数字记忆的体系结构。学生还将学习使用VHDL在可编程逻辑设备中实现数字电路。EE201模拟电子I：传导。半导体，载体，P型和-Type掺杂，漂移和扩散机制，PN连接的物理结构和行为。理想二极管，实用二极管，电气行为和电流 - 电压曲线。二极管模型。DC分析方法的二极管电路（恒定电压下降模型，带指数模型的固定点迭代）。小信号近似，二极管小信号等效和二极管电路的交流分析，直流电源设计（整流器，用滤波器电容器对拓扑分析）。Zener二极管和调节。身体耐药性和寄生能力。其他二极管类型。双极结构晶体管（BJT），早期现象，BJT操作区域，电气模型（Ebers-Moll）和特征的物理结构和行为。DC偏置和BJT电路的热稳定性。MOSFET，操作区域，特征，重要次要效应（通道长度调制，身体效应）的物理结构和行为。DC偏置和MOSFET电路的热稳定性。切换BJT和MOSFET的应用，这是数字电路中的概念用法。EE202电路II：高阶动态电路的状态和输出方程。状态过渡矩阵和属性。zerostate，零输入和总响应。正弦稳态。在JW-域中找到动态网络和系统的状态和输出方程。拟态。力量。三相系统。在S域中找到动态网络和系统的状态和输出方程。阻抗和入学。稳定性和劳斯标准。网络功能和参数。块和信号流程图。bode图。ee221面向对象的编程：数据类型，控制语句，循环，阵列，功能，指针，动态内存，抽象和封装，类，对象，构造函数，构造函数和驱动器，继承和多态性，类，类等级，超级类，超级类，亚类，互动类，界面，界面，界面，界面，虚拟方法，虚拟方法，operator，Operator opertranting，Operator，Operator opertranting。EE301模拟电子II：扩增和增益概念，Desibell概念，电压放大器 /电流放大器 /跨导电电路 /跨逆性电路模型，晶体管在扩增中的概念功能。DC分析晶体管（BJT，MOSFET）电路。BJT和MOSFET的小信号当量和末端电阻。AC分析BJT和MOSFET放大器：基本放大器阶段的增益和输入/输入电阻，分析级联（直接/电容性耦合）放大器。cascode结构，达灵顿结构。差分放大器，差分和共同模式增益，共同模式排斥比。当前来源，负载的电路。操作放大器，理想和实际行为，样品操作机的内部结构。opamp的线性和非线性应用，非理想性对行为的影响。功率放大器。eens221工程学简介：本课程是工程学深度一年级学生的方向课程。它旨在使学生适应更轻松，并告知他们有关电子产品的一般主题以及电信工程，工程道德和质量。各种教职员工向学生们发表演讲。提供了申请的示例，加上工程伦理守则，道德责任，设计中的质量问题和应用程序。ELIT113技术英语：本课程旨在通过使用引起的信息通过阅读和分析技术和学术文本以及学术和技术写作技巧来提高学生的阅读能力。学生不仅了解学术和技术英语的要求，还可以提高他们的其他语言和批判性思维能力。ELIT213学术写作简介：旨在教授组织和关键的课程学生有望通过使用适当的技术语言来广泛描述对象和机制，以对他们所研究的信息进行分类并撰写有关分类的分析组成，以引用他们在整个过程中使用的所有信息。
希波克拉底|课程计划
2。显示Hippocrates工作表的副本，并将单个工作表发送给学生。3。指示学生写下他们对“同情”的定义，以及在热身活动中富有同情心的人的例子。教师可能需要为学生建模一个例子。4。完成后，让学生讨论需要同情的职业或角色（例如，母亲，医生等）专门关注医学专业。询问学生哪些素质或技能成为好医生。5。在其余的工作表中阅读课程，以便学生知道在视频中要听什么。邀请学生预测他们对著名医师希波克拉底的了解。6。通过突出同情主题来为即将到来的视频奠定基础。鼓励学生在希波克拉底的整个视频中寻找表现出同情心的方式。
