老师：发布视频： - 模型在学生视图中查看反馈，查找增长焦点领域并完成分配的技能课程。- 模型编写示例性段落，并使用学生视图构建论证。- 解释学生将如何与同伴分享他们对写作提示的最初回应。- 模型如何继续在写作草案上工作，确保添加介绍和结论。学生期望：学生审查教师反馈并完成指定的技能课。学生与同伴分享他们对写作提示的最初回应。学生继续构建他们的CERCAS，确保添加介绍和结论。